顺昌一中b2010年b工作b总结b.doc

顺昌一中2010年工作总结2010年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校通过的省一级达标校的验收，成功的举办了教学开放周活动、体育节、科技节及多个艺术节。在教学上取得重大突破，高考在南平市获得了理科第一，文科第二的好成绩；廖儒凯同学获得第24届全国化学竞赛全国第一名并获全国一等奖报送预录取北京大学。盘点一年来的工作，是全校师生同心同德、争先创优、再结硕果的一年，是学校继承传统、科学施教、开拓创新的一年，是实现学校品牌特色化、深具教育影响力、可持续健康发展的关键之年。全校师生奋发图强，携手共进，续写了学校发展史上浓墨重彩的一页。一、管理上重精简、重勤勉在管理上，精简就是高品位的谋划，低重心的运行；勤勉就是远硬度的把脉，近距离的服务。这高低远近之间，需要一位勤勉的人领航，要一批勤勉的教师划桨，更要有一支勤勉干部队伍掌舵，惟其如此，方能上下同心，克服困难。这一年正是大家在大家通力合作下，我们通过一级达标校的验收，成功组织教学开放周，顺利通过了各项检查中，各方面工作成绩斐然。（一）高品位谋划，低重心的运行。一年来，学校致力于一级达标高中、义务教育标准化学校的的创建，学校以创建为契机，按照有关标准对学校远、近期目标进行了规划。“明德问学，行远自迩”的体现在学校管理上，就是文化管理、人性化管理，从我做起，勤字当头。首先在理念摈弃“庸”倡导不做庸人，提高自我品位，用勤勉态度代替慵懒的态度，早打算、早起步；克服懒散作风，树立和谐作风，教研组、年段教师有劲一处使，方向一致，合作共享，工作风生水起，学校充满热力与激情。学校领导注重勤勉，凡事率先垂范。在这一年中，无论管理学校，指导教学，还是后勤建设，首先深入学习理论，深入一线教学、一线工地调查研究，着实指导工作解决问题。其凝聚力和战斗力表现在2010届高考、中考成绩不凡。同时领导值班制度，中层以上的干部每星期值日一天，巡查教学区、检查学生规范，维护校园安全，为师生创设一个和谐安宁工作学习环境。（二）远硬度的把脉，近距离服务1、落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下年度，一人负责一个年段，负责整个年级的教育教学和日常管理。首先抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。其次抓交流、增见识。组织教师外地名校学习，开阔视野，邀请省市级专家到我校做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校务会、中层领导教师队伍管理及教学能力。再次抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在社会深入开展社会评学校、教师评领导、学生评教师活动，设立校长信箱、教学开放周，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；最后抓评价、激活力。制订了顺昌一中师德考核办法，坚持运用B值评价体系，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，依据教代会通过的顺昌一中教职工绩效工资方案，用机制和评价激发教职工的工作积极性。2、做到“深入教学第一线”。校务会成员实行挂点包干制。坚持上课、听课、评课，校长将主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，深入年段参加月考分析会，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握入年学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。首先抓学习、提技能。教研室以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评课、老师示范课、中年教师观摩课、青年教师探讨课等多种形式的业务学习与培训。广泛开展课件制作、教案编写等为内容的基本功比赛，促进了教师教学技能的提高。3、在每周校务会上，我与班子成员反思总结上一周工作，计划安排下一周工作，注意对各项工作过程的跟踪，也注意对已完成工作进行总结反馈。二、教学重规范，重落实在学校的教学工作中，高度关注教师的专业发展，关注教师职业幸福感、幸福指数，打造和谐发展的教师队伍。铸造一支敬业爱岗、勤学善教、德艺双馨、市县知名的具有教学“实力”、“感召力”、“影响力的教师群体。大力培养教育思想端正，业务知识宽厚，身体心理健康的青年型、骨干型、专家型的教师队伍。一年，我们紧紧围绕上级部门的工作要求，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、课题研究方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。 （一）明确办学理念传道授业，终身发展。 “终身发展”不仅包括了学生也包括教师的终身发展，学校积极创设教师自我发展平台，尽可能拓宽为教师发展途径，鼓励教师学生参与各类竞赛，参与各类培训，今年有八位教师获得了市级骨干教师的称号、两位教师获得省级学科带头人培养资格，一位教师获得了省级优秀教师称号，许多教师在获得不同级别的教学技能、教学论文的奖励，学生参赛，捷报频传，这些都办学理念一步步深入人心，成为我们一中人教学标杆，所有教职工都能注重自我发展，让顺昌一中的教育教学管理品位进一步提升。 （二）明辩教育误区学生减负并不意味教师减压。 省教育厅颁布有关学校双休日节假日补课的禁令，是为了给学生减负。但从某种意义上说，学生减负就意味着老师“增压”，它对教师的素质提出了更高的要求。教师要用更多的时间、精力钻研教材教法，设计课外活动，编写校本课程，指导学生参与社会实践。“压力”更大了。 （三）达成了新的共识“减负”不能以牺牲教育教学质量为代价。 教育质量的好坏永远是衡量一个学校办学水平的重要标准，是学校的生命线。落实“减负”，必须确保教育教学质量稳步提高，不能以牺牲质量为代价。减负与提高质量应该可以相得益彰。学校将由打时间转化为打效率，从题海战术，到全方位综合思维战术。通过提高课堂效率，以先进理念来指导教学，摆脱陈旧教学方式，根据学情、教师本身知识结构，探寻丰富的教学模式。 （四）落实好一项计划以科研促内涵提升，构建了独特的校本教研模式 减负之后，学生的在校时间和用于学习的绝对时间少了，怎么保证不减质？关键就是提高课堂45分钟的教学效率，为了保证质量，教师工作的科学性、教研工作重要性更加凸显出来，课题研究是各校近年来教学研究，我校也重视课题研究，重视教科研发展，学校教研室也做了许多工作，取得更大的成果。 首先，学校经常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置情况，广泛推出“公开课”、“示范课”，举办具有辐射作用的教学公开周活动；尤其重视对毕业班工作的检查和指导，学校组织考试中心组经常深入课堂，了解学情，疏导心理，发现、提出并解决问题。继续发挥团队作用，为学校发展建言献策。2010年，高考工作指导小组做好高三听课工作，帮助高三一轮复习把握方向；教研室鼓励指导教师参加各级优质课、录像课等评选的教研组进行听课研讨，进一步提高参赛质量。其次广泛开展综合实践活动，完善办学特色。学校积极推进综合实践活动课程的发展，在课程安排、教师配备、器材配置上给予保证；在积极探索必修、选修、活动课程结构三大板块系列，通过实践活动挖掘学生潜能，提高了学生的学习兴趣、学习效率和整体素质，也使得一些特长生脱颖而出。 第三，深入开展教研活动，一是积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，二是邀请知名教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。三是组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。 第四，持续开展“研讨课”校本教研活动，已成为我校教研特色。研讨课”有效地将学科教学研究、校本教育科学研究、教师的自身学习与反思、同伴互助、专家引领等校本研修的形式有效结合起来，给教师一个展示提升的舞台，为教师主动自觉发展营造一个平台，为学校校本研修活动提供深入的主题。有效地推动了课堂变革，形成了浓厚的教研氛围。省市专家到我校视导或指导工作并参加我校研讨课活动。第五，继续推行电子备课、网络教研，实现资源共享。今年学校继续发挥网络优势，进一步优化备课资源，提高备课效率。依据校园网络建设这一平台，及时组织全校教职工参与校园网页建设，为教师、学生发展提供更为广阔的平台。目前，我校电子备课系统运行良好，教师使用效果明显。一年来，教师共上传教案课件等资料7155个,网络总体访问量达159868次,大大促进了我校教师教研水平的提高。 三、德育重创新，重情感学校德育工作积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。（一）抓住契要，弘扬爱国主义旋律。 以爱国主义教育为主线，校园活动主题突出。以班会课、黑板报、集会、演讲、讲座、社团活动等多种形式为载体，以爱国主义教育为主线，广泛开展学生养成的宣传教育。如开展“感恩教师”“辉煌六十一年”为主题的书香校园系列读书征文等活动，我校廖可人同学获南平市中小学生“感恩教师”演讲比赛一等奖。利用重要的节假日及重大事件进行爱国主义教育：结合“五四”、“六一”举行演讲会；以纪念“七一”党建军活动为中心，开展“颂歌献给党”、“党在我心中”为主题的黑板报评比活动；结合国庆日，举行“唱国歌，颂祖国”等系列活动；举行 入团宣誓仪式等活动，寓教育于活动之中，收到良好的教育效果。每学期的开学初，德育处首先组建好高一国旗班，使升旗活动更加规范；安排好每周的国旗下讲话的演讲题目和演讲人员，通过精心组织每周一的升旗仪式（升国旗、唱国歌活动等），激发广大师生的爱国情感；此外还通过班级板报的时事专栏，对学生进行国情教育，帮助学生了解我国的基本国情和基本国策，了解我国经济、科技等信息发展动态及国际大事。（二）明确目标，开展系列主题教育。 每月都有活动主题，利用重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。每一个月均有主题，使校园文化活动系列化。主题依次为：三月份以“文明礼仪”教育为主题，四月份以“感动与感恩”为主线开展系列活动；五月份的话题是“书香校园”“生命安全”。六月份开展倡导“青年志愿者”的系列活动；七、八月暑期开展社会实践活动。九月，“学生行为规范”“感恩教育”。十月，“爱国主义教育、弘扬和培养民族精神月”主题教育活动。十一月，开展“法制安全教育月”活动；十二月，开展“百名教师访千家”和“社团活动月”；一一年一月：珍爱生命、拒绝毒品。多彩活动，深入人心，收效良好。12月25日晚，我校顺利举办了顺昌一中第十三届艺术节暨实施素质教育汇报演出，受到师生和各级领导的一致好评。11月份，在新的塑胶操场上，我校成功举办了第四十届学校运动会。同学们在激烈比赛中也体会了奥林匹克“更高、更快、更强”的宗旨，在愉快的氛围中表现出极强的集体荣誉感。为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家、构建和谐社会的精神，2010届科技节主题为“节约纸张”，通过小实验、小制作、小论文等作品形式锻炼了学生们的动脑、动手和创新能力。（三）树立榜样，支持学生社团活动。 利用宣传橱窗、林荫道宣传栏，树立身边的典型，弘扬校园正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，加强学生干部建设，提升学生会的自我管理和活动参与能力。积极支持社团活动，通过社团活动，构建生动活泼的高品位、有特色的校园文化。学校积极扶持学生社团的成长，目前，我校成立了包括“音巢乐府”、集英动漫、小记者团、文学社、广播站等在内的十几个学生社团，为学生的特长发展，推进学校素质教育展示了一个很好的平台。11月下旬，我校的“音巢乐府”音乐社团进行了第二次的汇报报演出，受到了广大师生的赞扬，学校和社会的反响很好。同时，我校社团在一级达标校评估验收汇报演出和风采之星大赛中均有良好表现。（四）加强安全教育，建设平安和谐校园1、积极开展“安全教育月”系列活动，落到实处常抓不懈。邀请了交警大队同志到我校做有关“道路安全 平安出行”的知识讲座；学生们积极参加县平安办举办的“平安顺昌、平安校园”系列活动，我校同学征文获一、二、三等奖各一名，书法、绘画二等奖四名、手抄报三等奖一名，在活动中，让学生们体会校园安全的重要性。每天学生放学时段，都有保卫科人员及德育处值班教师在道路上配合交警维持秩序，确保学生安全。在交警部门及教师们的努力下，没有发生一起学生道路安全事故。每天学生放学时段，都有保卫科人员及德育处值班教师在道路上配合交警维持秩序，确保学生安全。在交警部门及教师们的努力下，没有发生一起学生道路安全事故。加强安全检查，严防安全事故发生。定期和不定期对校园安全进行全面排查，及时整改。无论是开学前还是寒暑假，学校都有组织人员全面进行了安全检查，有效地预防了安全事故发生。2、法制安全教育常抓不懈。邀请法制副校长及校外法制辅导员到校给师生们做法制宣传教育。在开展普法教育中，主要以学习宪法为核心，以学习与师生切身利益密切相关的基本法律为重点，在师生中不断深化法制宣传教育工作。同时，建章立制，全面推进我校各项工作的治理，实现依法决策，依法行政、依法管理、依法办事。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费现象。同时还特别加强了后进生的思想转化工作，把转化后进生的工作做为学校思想政治工作的一个重点来抓。组织动员各方力量，实施综合管理教育并取得良好效果。2010年秋季开学，就邀请了城关派出所副教导员严警官来校给刚入学的新生及教师做法制讲座，宣传法律知识，增强了师生的法制观念。3、加强学生心理健康安全教育。学校设立了“心语”咨询室，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到了有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。4、引导学生深入学法，认真开展安全演练活动。引导学生学习未成年人保护法学生伤害事故处理办法中学生守则及中学生日常行为规范，树立正确的人生观及价值观，并及时发放学生安全自救手册，树立学生安全保护意识,十二月份，在全校开展校园应急疏散逃生演练和消防知识实用演练，提高学生的自救意识。 5、加强平安校园工作队伍建设，完善安全设施。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校现在专职保安四人，门卫一人，有力地加强了校园平安的队伍建设。除此之外，学校还工要求教职员工积极共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。重点防范，疏而不漏。学校为了确保校园平安，各楼层及重点科室重新配置了灭火器等消防器材，同时，在高中楼、科学楼、实验综合大楼等重点部门设置了电子监控及报警系统，实行24小时监控，加强物防、技防工作。严格门卫制度。实行24小时值班，白天上课和晚自习都实行了封闭式管理。外来人员一律进行登记准入制，有利地降低了外面闲杂人员对学校的滋扰。同时，保卫科对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。消除人为安全隐患。6、重视寄宿生宿舍的安全管理。严格制定顺昌一中寄宿生管理条例、顺昌一中寄宿生宿舍公约、顺昌一中寄宿生作息时间表、顺昌一中寄宿生请假制度、顺昌一中文明宿舍标准、顺昌一中班主任下宿舍制度等制度。聘请了四名生管老师，并成立了生管领导小组，德育处副主任专职对寄宿生进行管理，切实作好宿舍的有序管理；德育处和寄宿生食堂严格制定食品卫生安全协议，确定卫生监督员。卫生监督员对食堂采购食品进行定期和不定期核查，确保食品的卫生和安全。此外，寄宿生宿舍还通过“宿舍文化节”来丰富寄宿生文化生活：通过“寄宿生会餐活动”、“寄宿生宿舍文艺晚会”等系列活动，使学生宿舍文化生活充满活泼快乐、温馨体贴和人文关爱。（五）多向联系，优化教育方法网络。 加强班主任培训制度，实行骨干培训，带动全员培训。建立和完善家长委员会，通过问卷调查、座谈等方式，建立学校、教师、家长、社会力量立体德育教育网络，通过多向联系，优化教育方法，通过信访、短信、电话等形式加强与家长的联系，积极组织“百名教师访千家”活动，形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。重视家长学校的培训和家长会的创新，家长会开得有特色。让家长有得看、有得听、有得说、有得想，形成平等、民主、互动的联谊会，而不是告状会和成绩汇报会。通过有交流式、对话式、游戏式、表演式、展示式等异彩纷呈的家长会，进一步沟通了学校和家长的距离，也使家长更了解自己的孩子；学校积极开展“百名教师访千家”活动，通过老师有针对家访活动，进一步拉近了家长跟老师的距离；积极开展学生暑期社会实践、鼓励学生体会社会，了解社会，使学生提早体会社会、融入社会。此外我们在德育工作中，力求得到家长对学校工作的支持，并探索家长示范群体对提高家庭教育的有效途径，成立了校、段、班三级家长委员会。四、办学重节俭，重实效创一级达标高中步子迈得大，针对县财政投入少的情况，学校工作压力也较重。但几年来，在校领导的全面运筹，有序操作，阶段推进，使办学条件日益改善，办学水平逐年提升。(一)精打细算化债务，挖掘潜力保正常。2007年以来，学校还承担着700多万元的债务，同时光每年支付的利息就超过60万元，学校经费异常紧张。面对困境，校长一方面与后勤同志精心预算，严格执行财经纪律，严控生活支出，杜绝形象工程支出，确保有限资金用到关键地方，让学校进入良性循环。一方面诚信处理债权，对这些人员不躲不避，以礼相待，周而复始地与他们讲明学校的现状，真诚地与他们约定还款计划，朴实和真诚溶化了坚冰，得到了他们的理解，促进了健康发展。迄今为止学校实际化解债务超过400万，学校正步入轻装简从高速发展的快车道。（二）校舍维修资金紧，缺口填补一肩扛。2000年建设的高中教学楼渗漏十分严重、初中教学楼使用已久，维修改造需要资金，为了不影响学校正常工作，让学生早日走进课堂，校长多方筹措，把燃眉之急悄悄化解。（三）配套设施完善顺，逐年改进不铺张。1、我校食堂扩容，三层餐厅、两层厨房可容纳700人同时用餐，食堂环境卫生改善，同时引入竞争机制，促进服务水平提高，让学生生活有保障。2、在后花园西侧，建成1500多平方米的二层临街商铺，既美化校园周边环境由增加了学校收入。3、完成男生宿舍改造建设，改建扩容可供200名寄宿生居住的宿舍楼，并新建了一处安全消防疏散楼梯，确保学生安全；增加宿舍的设施建设，卫生间热水器一应俱全。4、连接教学区与宿舍区跨铁路天桥基本建成。5、对女生宿舍右侧与气象局毗邻的一处荒地进行整理，投资30万建成护坡挡墙，既改善环境，又保证安全。五、队伍重建设、重简洁 一是抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。二是强化组织领导，把党风教风廉政建设责任制落到实处。作为校长以身作则，不吃请、不隐私宴请；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了拒绝有偿家教承诺书师德师风建设责任状。把落实党风教风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。三是严格执行福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）实施方案，细化考核内容和标准，规范考核程序，完善奖惩机制。结合学校实际，完善廉政勤政制度及各项监督制约措施。规范办学行为,省规范办学检查组对我校办学给予了肯定。四是加强财务管理，规范收费行为。我们按照物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度。 2010年，顺昌一中的高考本二上线率达74%以上， 这一优势，不靠天时，不靠地利，就靠人和的团队精神；不靠投机，不靠作假，就靠实干的求实精神；不靠金钱，不靠待遇，就靠奉献的敬业精神，全体教职工勤勉简单做人，用心踏实做事开创了顺昌一中的可喜局面！ 2011年工作谋划2011年是“十二五”的开局年，我校教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和教育发展目标，结合我校实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝神聚力谋发展，夯实基础再创业，不断巩固我校在全市的领先地位，并为将我校打造省级品牌学校而努力。为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施六项战略：1、名校突破战略。鼓励各学科出特色、提水平，出名师、育英才。充分各教研组的优势，争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取5年时间，将我校建成品牌学校，立足长远，找准位置，向福建省一级达标校第一梯队目标迈进。2、质量提升战略。树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注重学生的全面发展。一是以素质教育为抓手，坚持“初中抓基础，高中抓素养”的教育理念，将自主、合作等教育方式切实渗透到教育教学各个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量。深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测规范化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发现问题、分析问题、改进教学。周密制定各个学段、学科教学计划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注中考导向，夯实学生基础，高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满意。3、队伍建设带动战略。大力加强干部教师队伍建设，打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感