防止学生踩踏的安全预案1.doc

明山区中小学校（幼儿园）突发公共事件总体应急预案一、总 则（一）目 的树立以人为本、全面协调和可持续的科学发展观，坚持统一领导、分级负责、预防为主、常备不懈、反应及时、措施果断、依靠科学、密切合作的原则，全面提高我区中小学校（幼儿园）应对突发公共事件和风险的能力，有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共事件；建立健全应急机制，确保学校师生、员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定，特制定本预案。（二）编制依据依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国集会游行示威法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国防震减灾法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国防汛条例、国务院突发公共卫生事件应急条例、教育部教育系统突发公共事件应急预案、中小学幼儿园安全管理办法、辽宁省安全生产条例、辽宁省学校安全条例等国家、省和市、区法律法规及有关规定。（三）适用范围本预案适用于全区各中小学校（幼儿园）突发事件的应急处置工作，本预案所指的突发事件主要包括以下几个方面：1、 社会安全类突发事件。包括：校园内外涉及师生的各类非法集会、游行、示威、请愿及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；各种非法传教活动、政治性活动；针对师生的各类恐怖袭击事件；重大校园治安、刑事案件；师生非正常死亡、失踪；校园暴力事件、校园网络安全等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。2、 事故灾难事件。包括：校园内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏；交通安全、溺水、大型群体活动、学生意外伤害、学生宿舍事故；易燃易爆危险品事故，造成重大损失和影响的后勤供水、电、气、油等事故及其它影响学校安全和稳定的突发灾难事故。3、自然灾害类事件。包括：暴雨、寒潮、沙尘、暴风雪、洪水、地震、地质灾害等以及由此引发的各种次生灾害。4、公共卫生类事件。包括：发生在学校内的传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，学校所在地发生的、可能对学校师生健康和生命安全造成危害的突发公共事件。5、教育教学类事件。包括：体育课、体育活动、实验、实践活动、劳动以及其它大型活动等。6、考试安全突发事件。包括：由教育系统组织的国家或自治区统一考试中，在命题管理、试卷印刷、运送、保管等环节出现的泄密事件，以及在考试实施、评卷组织管理过程中发生的违规事件。（四）工作原则1、坚持以人为本的原则。加强应急救援人员的安全防护，提高科学指挥的能力和水平；充分发挥人的主观能动性，充分依靠师生员工，建立健全组织和应对突发公共事件的有效机制，把维护师生根本利益、保障广大师生的生命安全和身体健康作为应急工作的出发点和落脚点，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡、危害以及对学校的影响。2、坚持预防为主的原则。把应对突发公共事件的各项管理工作与日常管理相结合，加强基础工作，完善网络建设，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早解决，将突发公共事件造成的损失降到最低。3、坚持分级负责的原则。明山区教育局是处置本系统中小学校（幼儿园）重大突发公共事件的主体。根据突发公共事件的严重性、可控性、所需的资源、影响范围等因素，坚持统一领导、分级负责、分类指挥、反应及时、措施果断、依靠科学、密切合作的原则，落实岗位责任制，明确责任人及其指挥权限。4、坚持社会广泛参与的原则。调动教职员工、学生和家长的积极性，积极依靠街道、社区、交警、消防、卫生等联席会议成员部门的力量，促进工作的开展。二、明山区中小学校（幼儿园）突发公共事件应急组织（指挥）机构与职责（一）组织（指挥）机构：组长（总 指 挥）：李征难（明山区教育局局长）杨 满（明山区教育局党委书记）副组长（副总指挥）：张志德（明山区教育局副局长）周 健（明山区教育局副局长）常成君（明山区教育局副局长）孙立峰（明山区教育局副局长）刘 丹（明山区教育局纪委书记）成员（部门）：聂磊（教育局安全办主任）、李宝丹（办公室主任）、崔书文（基教办主任）、肖旭东（党办主任）、赵丽（体卫艺办主任）、陈宝文（人事办主任）、谢立华（督导室主任）、刘晓丽（结算中心主任）、宋伟（招生办主任）、王义权（校办主任）、王平（纪检办）邓辉（工会）、各中小学校校长及幼儿园园长。（二）组织（指挥）机构职责1、组长（总指挥）：全面协调事件反应行动,指导、确定发出必要的通知,协助外部支持人员（警察、医生等）开展救助工作,在指挥中心值班，应对危机，处理相关事宜。2、副组长（副总指挥）：协助总指挥做好突发公共事件的处理工作，负责各成员（部门）的具体工作。3、救护排险组：（孙立峰 办公室 体卫艺办、招生办 ）协助、指导事故单位在医务人员到来之前提供急救（必须接受过相应的培训和实际演练）援助服务及排险。4、事故协调组：（1）现场协调组：（张志德 办公室 人事办）协助、指导事故单位对突发事件现场进行协调、监控，疏散现场人员，控制现场的入口和出口，在外部支持人员到来之前保护现场。协助、指导事故单位联系外部支持人员，接待外部支持人员，指导外部支持人员到达现场。（2）清场协调组：（张志德 安全办 校办）协助、指导事故单位隔离事件当事人，隔离事件目击证人，疏散无关人员，排查现场之外的地方，寻找与事故有关的失踪人员。（3）媒体协调组：（常成君 党办 基教办）协助、指导事故单位接待媒体，以合理的方式满足他们的需求，安排新闻发布和采访工作，与组长及时沟通和联系，必要时以合理方式疏散媒体。（4）家长协调组：（常成君 基教办）协助、指导事故单位接待与事故有关的家长，客观、有序地提供事故信息，提供学生的信息，疏散与事故无关的家长，与组长及时沟通。5、事故报告组: （张志德 安全办）协助、指导事故单位收集相关信息，及时上报事故发生和事态发展情况。6、事故调查组：（刘丹 纪检办 督导室 ）实事求是、细致、科学地调查事故发生的原因、经过、发展和后果。7、善后处理组:（周健 结算中心、办公室 工会）负责事故收尾、善后处理、责任界定和奖惩，反思学校的安全工作，就事故及相关问题进行咨询，完善学校安全工作，必要时进行心理干预。三、预测、预警（一）信息监测与报告安全办负责收集发生在本系统内的中小学校（幼儿园）可能造成重大影响的有关突发公共事件信息。各学校（幼儿园）要在第一时间报告有关突发事件的信息。平时要注意对可能出现的突发公共事件的各类情况进行收集，按照早发现、早报告、早处置的原则办理。（二）预警学校（幼儿园）在出现突发公共事件时应立即启动应急预案，及时报警，并报告明山区教育局安全办、办公室和总指挥。教育局安全办电话：3887259；教育局办公室电话：3887230。 （三）预警级别按照突发公共事件的严重性和紧急程度，分为一般（四级）、较重（三级）、严重（二级）和特别严重（一级）四级预警，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。四、应急响应（一）分级响应按突发公共事件可控性、严重程度和影响范围，原则上可按一般（级）、较大（级）、重大（级）和特别重大（级）四级启动相应预案。（二）信息共享和处理各中小学校（幼儿园）要建立健全突发公共事件快速应急信息系统，明确常规信息和现场信息采集的范围、内容、方式、方法、传输渠道及要求，信息分析和共享的方式、方法、报送及反馈程序等，并符合有关信息公开的规定。（三）基本响应程序1、基本应急学校（幼儿园）在出现突发公共事件时应立即启动应急机制，并立即报警抢险救助，医疗救护，通报相关（卫生、交通）部门和区教育局。组织人员现场监控，疏散人员，安全防护，必要情况下要进行卫生防疫和交通管制，并在应急结束后，进行损失评估。在突发公共事件中应急、恢复与减灾行动能同时进行的，应同时进行。2、扩大应急事态难以控制或有扩大发展趋势时，事发学校（幼儿园）应立即报告明山区教育局，教育局再上报区政府。3、指挥与协调明山区教育局是事发学校（幼儿园）的指挥部门，教育局领导亲自到突发事件现场指挥，教育局各部门有指挥、指导、协调的责任，校长和园长要积极配合。各学校（幼儿园）统一听从教育局指挥，提供援助。4、新闻报道学校（幼儿园）发生突发公共事件应由明山区教育局向新闻媒体发布有关信息。在突发公共事件结束后，教育局做出事件总体报告后再一次向新闻媒体发布事件的起因、经过及处理的方法等内容。对重、特大突发事件，由教育局把事件的报告上报区政府后，由区政府向新闻媒体发布有关内容。五、后期处置（一）善后处理突发公共事件发生后，对死亡家属要给予一定的经济补偿，对伤病人员要给予全力的救护，物资和劳务征用后要给予补偿；灾后重建由市、区政府和市、区教育局及学校（幼儿园）共同协商进行。灾后现场清理由市、区政府和市、区教育局及学校（幼儿园）协调有关部门处理。（二）社会救助突发事件发生后，接受社会各方面的救助、资金和物资捐赠。社会各方面的资金、物资捐赠可由明山区政府或明山区教育局接收后再转交给突发公共事件的学校（幼儿园），或者社会各方面的救助，资金、物资可直接捐赠给学校。区政府（教育局）对社会资金、物资捐赠有监督和管理的责任，学校（幼儿园）要对资金、物资进行合理有效的管理，配备专门人员负责管理和发放。（三）保险中小学校（幼儿园）要参加保险机构设置的对人员、财产由于突发事件造成损失的保险业务。出现突发事件后，应及时与保险机构取得联系，保证灾后各方面救助工作的顺利进行。（四）调查和总结发生突发公共事件后，学校（幼儿园）应立即展开调查工作，将调查情况的总结上报区教育局，区教育局组织调查审核后再上报区政府。六、保障措施（一）通信与信息保障发生突发公共事件后，区教育局、学校（幼儿园）要公布电话号码，派专人24小时监听，各参与部门也要公布通讯方式，学校（幼儿园）的领导应保证个人通信工具24小时开机，要统一制作通讯录。（二）交通运输保障发生突发公共事件后，应立即调动本校所有校车进行抢险，区教育局配合调动可用车辆进行抢险，对特别重大事件由区政府组织车辆，统一调度。（三）应急队伍保障在发生突发公共事件后，学校（幼儿园）和区教育局要立即启动应急预案，人员立即到位，进行应急处理，（四）医疗卫生保障在发生突发公共事件后，学校（幼儿园）的医疗人员要在第一时间到达现场，力所能及地进行救护，并立即将伤病人员送往附近医院救治或等待省、市级医疗队伍的到来。（五）治安保障在发生突发公共事件后，学校（幼儿园）的治安人员要负责维持秩序，疏散无关人员，保护现场，采取24小时值班制。（六）经费和物资保障教育局保证经费和物资及时到位，学校（幼儿园）要保证经费和物资的正常发放和使用。对拖延经费和物资发放的人员或单位，要给以严肃处理，构成犯罪的，交司法部门处理。（七）紧急避难场所保障在发生突发公共事件后，学校（幼儿园）要根据发生事件的不同情况把人员疏散到不同的地方，如：空旷的场地、地下室、大礼堂或其他公共设施地。七、宣传、培训和演练（一）宣传教育学校（幼儿园）要公布有关突发公共事件应急预案、报警电话，宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识。（二）培训、演习学校（幼儿园）要定期对应急处理人员进行应对突发事件的培训和演习，加强应急处理的能力，对师生员工要进行有关的培训和演练，使其能自救和自护。八、监督检查与奖惩区政府、教育局有对中小学校（幼儿园）发生突发公共事件的监督检查职责，对在突发公共事件中有突出表现和贡献的单位和个人将给以奖励，对在突发公共事件中表现差，不给予配合的单位和个人将给予严重的行政处分或经济处罚，对有重大失误或制造突发事件的个人，将移交司法部门处理。九、制定与解释本预案的制定与解释权为明山区教育局。十、预案实施时间本预案于2009年5月5日第二次修改，从2009年5月6日起实施。 明山区教育局 2009年5月5日实验小学突发公共事件应急预案为及时妥善处理学校发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的教学秩序，根据明山区教育局突发公共事件应急预案及有关法律、法规、政策，结合学校实际，特制定本工作预案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构：1、抢险救灾指挥机构总指挥：赵全志副指挥：张志英、韩殿国、组 员：周枚杞、杜玉萍、刘连芬、李杰、王丹、孟桂华、郝玉荣、李燕峰、孟宪辉、罗庆树、常民、王勇、张丽娟、王君、高凤春、郭刚、于萍、唐丽颖、刘长云、高广峰、高峰2、抢险救灾队伍。（1）抢险救灾组：组长：韩殿国成员：孟宪辉、罗庆树、常民、王勇等男教师（2）后勤保障组： 组长：周枚杞 成员：杜玉萍、刘连芬、李杰、孟桂华（3）安全紧急情况处置小组：组长：王丹成员：郝玉荣、李燕峰三、各类事故应急预案（一）食物中毒应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送校医室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。2、迅速向区教育局及卫生防疫部门报告。3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是实用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。4、迅速排查实用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。5、及时通知家长并做好家长和家属工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。（二）交通事故应急预案1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。2、迅速报告教育局和交通部门。3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。4、及时通知受伤者家属。5、积极配合交警做好事故处理等工作。（三）教学楼（实验室）紧急疏散预案1、课间操铃响或广播通知集合时，各班马上下课，由相关科任教师或班主任负责下楼通道安全。2、两操或集会散场时，按教学楼层顺序或预设顺序进行退场。3、实验、阅览时，按实验老师、图书管理员指导有序进出。（四）火灾事故应急预案1、处置火灾事故的组织：学校领导、值周教师、安全员。2、报警程序：（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）根据火势如需报警立即就近打电话或手机报告消防中心（电话119）。（3）在向突发公共事件应急指挥部汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。3、组织实施：（1）参加人员：在消防车到来之前，以学校消防员和教师为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。（2）消防车到来后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（3）使用器具：灭火器、水盆、水桶、铁锹、水浸棉被等。（4）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、实用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。（五）被盗案件1、处置事件的组织：校领导、教育局领导、学校值日教师，公安民警。2、报警程序： （1）发现案件时应及时向学校负责人报告。（2）向区教育局应急突发事件指挥部领导汇报。（3）经校领导同意后向公安机关报案。3、处置措施：（1）接到报告后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。4、注意事项： （1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）学校领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。（四）其它伤害事故应急预案。1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤者到医院诊治。2、及时向区教育局应急突发事件指挥部领导汇报。3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。4、通知受伤害者的家属或家长。5、妥善处理事故。明山区实验小学 预防传染病应急预案传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。一旦发现疫情，要及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。为有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据我校实际，制定此预防控制措施和应急预案。一、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（2）利用健康安全教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。2、组织全校教职工传阅学习有关法律法规，增强教职工法律意识和责任感。3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。4、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。5、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。7、加强门卫管理，切断外来传染病源。8、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。二、应急处理预案一旦学校发现传染性疾病后所采取的应急措施：1、学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感、手足口病等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；2、如一个班级中有同时五人以上发烧，应启动预警机制，加强监控，如多个班级出现类似症状，应立即向教育局、当地卫生所和市区疾控中心报告。3、学生或教职工在校内出现传染病，要及时启动应急预案，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知市区疾控中心。市区疾控中心给出初步意见后，按医嘱立即通知出现传染病症状学生的家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员按医嘱或穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转县传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由校医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。4、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内立即通知县疾控中心，按医嘱利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。5、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。6、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。7、如传染病烈性感染，应请示疾控中心及县教育局决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县科教局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。明山区实验小学实验小学预防学生拥挤踩踏事故应急预案据统计，在全国发生的多起中小学生拥挤踩踏事故中，发生在楼梯间的比例非常高，死亡人数占总死亡人数的81%。因楼道拥挤发生的伤亡事故，已成为中小学安全事故的突出问题。为预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生，保证学生的人身安全，特制定预防学生拥挤踩踏事故应急预案。一、健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作。 我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。2、学校定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。3、值日领导重点检查督促，并做好记录。4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生间操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发，在晨会、课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所有值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤；8、实行学校领导、教师值班和值周制度。出现问题时，学校领导与值周教师要立即到现场疏导。9、冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的集体活动。10、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，滑倒造成事故。可利用气温较高时彻底清理。三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力。1、学生平时上下楼梯行进路线：主校1.1、1.2、1.3、1.4、2.1、 2.2、2.3、2、4 经二楼正厅从左侧楼梯上下课；1.5、1.6、1.7、1.8、2.5、2.6、2.7、2.8 由右侧楼梯上下课；三楼由中间楼梯上下课。分校4.1、4.2、4.3、4.4、5.1、5.2、5.3、5.5、6.1、6.2从南楼梯上下课；4.5、4.6、4.7、4.8、5.4、5.6、6.3、6.4、6.5 从北楼梯上下楼。2、各值周老师值周楼梯楼层：年组负责领导负责教师备注一年组李主任8个班级的班主任老师二年组韩校长8个班级的班主任老师三年组周校长8个班级的班主任老师四年组杜校长8个班级的班主任老师五年组郝主任7个班级的班主任老师六年组孟主任8个班级的班主任老师主校的西楼梯：高广峰老师负责，东楼梯：由白虹负责负责；中间楼梯由当周值周教师负责。分校南侧楼梯由王勇负责；北侧楼梯由常民负责；一楼由高峰老师负责；二楼由郝玉荣负责；三楼由孟桂华负责；四楼由杜校长负责。主校由赵校长整体负责；分校由张书记整体负责。另外，孟宪辉（主校）、罗庆树（分校）负责事故报警工作；各班主任负责本班级学生疏散及人数清点工作，韩校长（主校）、杜校长（分校）负责师生疏散集合点的人数清点工作；崔艳华（主校）王秀娟（分校）负责现场医疗救护及中毒、受伤人员分类救护和护送转院工作。学生的疏散集合点为操场，集合方式为课间操队形。一般情况下，按照做课间操的路线，学生排队向集合点疏散。下楼梯时，班主任在队伍前，跟班老师在队伍尾。疏散时，无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员踩踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。四、救援专业队伍的组成及分工学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。1、现场指挥组：地点组 长组 员主校赵全志韩殿国分校张志英杜玉萍主要职责：负责联系当地救助部门，消防部门，公安部门等，在第一时间内上报上级有关部门，并立即和在校教师与现场有关人员组织抢救与自救工作。2、后勤保障、救护组：地点组 长组 员主校王 丹崔艳华 刘 波 霍秋萍分校郝玉荣常 民 罗庆树 王秀娟主要职责：负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤人员生活用品等的保障，引导消防、公安车辆的驶入，并组织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。3、思想工作组：地点组 长组 员主校周枚杞黄平、白虹分校孟桂华高峰、王勇 主要职责：负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作和疏通工作，消除紧张和恐惧心理，做好外围家长及相关人员的劝解工作，对违纪学生的思想教育工作等。4、联络汇报组：地点组 长组 员主校李 杰邓乐分校张 丹徐秀霞主要职责：负责向上级领导和有关部门汇报事故情况，向社会有关部门发布信息，并及时做好相关资料的收集和保存工作。5、善后工作处理组： 地点组 长组 员主校李燕峰刘波分校罗庆树常民主要职责：负责做好学生家长的安抚工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定，依据相关法律、法规及规范性文件做好处理工作。根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。 明山区实验小学预防拥挤踩踏 事故的应急领导体育课堂教学安全预案一、体育课要求：体育教学是学校教学的重要组成部分，也是安全隐患最大的，体育运动的训练内容多种多样，而且活动量大，为了只避免伤害事故发生，在体育教学过程中要求注意以下事项：（一）体育运动着装要求1、运动时提倡穿运动服和运动鞋；2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙，小刀等坚硬、尖锐锋利的物品；3、不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品，头上不要戴各种发夹；4、患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课就尽量不要戴眼镜，如果必需戴眼镜做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时必须摘下眼镜。（二）田径类1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串道。这不仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备。一旦相互绊倒，就可能严重受伤。2、跳远时，必须严格按教师的指导助跑、起跳。起跳时起跳腿要踏中起跳板，起跳后要落入沙坑。这不仅是跳远的技术要求，也是保护身体安全的必要措施。3、跳高时，必须严格按教师的指导助跑、起跳。不准擅自做危险动作，起跳后要落入沙坑或海绵垫上。这不仅是跳高的技术要求，也是保护身体安全的必要措施。4、投掷项目练习时，一定要按照教师的口令行动，不能有丝毫马虎。这些体育器材有的坚硬沉重、有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。（三）体操类1、在进行单、双杠练习时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，教师应做好保护和帮助工作。课前检查器械，杠面不打滑，避免练习时摔下来，造成伤害事故。2、在做支撑跳跃练习时，器械前应有跳板，器械后要有保护垫，同时要有教师和同学在器械旁保护。3、在做垫上运动时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。（四）球类球类运动项目对抗性强，在练习时要自觉遵守各种竞赛规则。要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。（五）运动会注意事项动会的比赛项目多持续时间长运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。1、要遵守赛场纪律，服从高度指挥，这是确保安全的基本要求。2、没有比赛项目的同学不能在赛场中穿行、玩耍、要在指定地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪、铁饼、等伤害，也避免与参加比赛的同学相撞。3、参加比赛的同学比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣。5、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时，可以吃些巧克力，以增加热量。6、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。7、剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。二、不管室内、室外课，教师要做到上、下课点名，若发现无故不到者，要及时与班主任联系，向教导处报告。三、在课堂上若学生发生伤害事故或者身体不舒服，教师要及时向教导处报告，并送校医室或医院治疗。明山区实验小学2009年3月学校食物中毒应急预案为了保障我校广大师生的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，根据中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急处理条例及相关规定，以便及时、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降低到最低程度，特制定本校食物中毒应急预案。一、成立食品中毒应急处置领导小组组 长：赵全志、张志英副组长：马明潭、罗庆树成 员：韩殿国、杜玉萍、周枚杞、王丹、刘莲芬、李杰 孟桂华、郝玉荣、李燕峰、张丹、崔艳华、王秀娟食物中毒应急处置领导小组负责对食堂食品卫生进行监督管理；负责对学校食品卫生安全工作进行考核。统一指挥食物中毒事件处理工作，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展；并做好善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。 二、广泛开展预防食物中毒宣传教育 广泛深入地开展预防食物中毒的宣传，结合学校的实际情况，充分利用广播、黑板报，宣传画和实物标本等各种形式，宣传普及有关的食品卫生知识，减少食物中毒事件的发生。 三、食品中毒的预防措施1、建立健全各项食品卫生管理规章制度，并认真落实到位。2、进一步加强食堂卫生管理。严把索证关、验收关、消毒关。加强索证管理，凡大宗物品，必须索证；加强环节管理，注重提高环节管理质量；加强餐具管理，严格清洗消毒程序。 3、实行销售食物48小时留样、登记制度。 4、对食堂工作人员开展经常性的教育。重点进行食品卫生法制教育培训，提高食堂工作人员的卫生意识和法制意识，做到持证上岗。 5、重视食堂的环境卫生和食堂工作人员的个人卫生，并定期对食堂工作人员进行体检，发现有不适合从事食品工作的人员，应及时调离食堂。6、控制细菌的污染，按照食品分类低温保藏的卫生要求贮存食品，防止食品腐烂变质。四、食品中毒的应急处理 对食物中毒人员，症状属较轻微的，校医务室应就地组织力量及时对发病人员进行应急的对症救治。做好病状纪录并完好留存病人的吐泻物。中毒严重者，应及时转到就近的医院，并携带详细的病案记录。校办公室应及时调配车辆，以最短时间送至医院救治，必要时传呼120救护车将患者紧急运送医院救治。五、协助调查，采取相应措施 中毒事件发生后，校医务室要主动协助卫生监督人员及时向中毒人员了解就餐场所、就餐人数、所食食品、发病人数及所出现的症状，现场检查就餐场所的卫生状况，卫生许可证及从业人员健康证的办理情况，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存现场及可疑食品，追查食品及原料的来源，追缴售出的可疑食品，对病人的吐泻物及可疑食品进行取样，送上级疫检部门检验。校总务处、保卫人员应立即派员进行现场秩序的维持，调查情况，分析是否有人为投毒的可能，控制可疑人员，必要时报请公安部门介入并对中毒现场进行隔离和戒严。同时严格审核进货渠道，对可疑食品的供货方、渠道缜密进行排查。对不能排除饮用水的因素造成的食物中毒，校总务处应立即停止供水，留样等待检测。六、食品中毒事件的总结报告 发生食物中毒事件后，应对事件的发生经过后果，自觉查找工作中存在的不足，进行总结与完善、强化管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向上级有关部门作出书面报告。实验小学雨天学生放学疏散方案为了学生在雨天放学时有秩序的离开教学楼，保证家长顺利接到孩子，确保学生安全离校，维护校园秩序，学校特制定了雨天学生放学疏散方案，全体师生遵照方案严格执行。一、放学疏散路线一年组8个班级：一楼食堂对面出口离校二年组8个班级：西侧铁楼梯出口离校三年组8个班级：东侧铁楼梯出口离校二、疏散负责领导及教师总指挥：赵全志一年组出口：李 杰、刘连芬二年组出口：韩殿国、白 虹三年组出口：周枚杞、高广峰三、工作人员职责1、严格控制好本年组班级疏散路线，不是本年组班级一律指挥按要求路线行走。2、控制好各班级放学疏散的速度，防止学生拥挤踩踏。3、及时向家长通报放学班级，以便家长快速接到孩子。4、及时处理其他突发事件。四、注意事项1、班主任要在学生放学时做好安全教育，内容包括按要求有秩序行走，不拿雨伞打闹等相关问题。2、班主任要带领学生按指定路线行走，不准随意更改放学路线。3、班主任要事先告知家长雨天学生放学出口，方便家长接送。4、没有家长接的学生一律回教室等候，不准自行回家，否则容易引起家长担心或出现安全事件。5、本方案只适用于雨天放学，其余时间按学校日常规定执行。明山区实验小学2009年4月明山区实验小学校园意外伤害事故处理应急预案为加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地工作、学习、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，树立“以人为本”的思想，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命及国家财产的损失降低到最低限度。二、学校安全事故抢险救助组织机构1、抢险救助指挥机构。总指挥：赵全志 张志英 成 员： 韩殿国 杜玉萍 周枚杞 王丹 刘连芬 孟桂华郝玉荣 李杰 李艳峰 张丹2、抢险救灾队伍（1）抢险救助组：组 长：赵全志 张志英成员：韩殿国 杜玉萍 周枚杞 王 丹 刘连芬 孟桂华 郝玉荣 李杰 李艳峰 张 丹 崔艳华 王秀娟 刘长云 各班班主任 （2）后勤保障组： 组 长：孟宪辉成 员：常 民 罗庆树 高 峰 高广峰 宋英华 各年级级组长 三、工作原则1、坚持以人为本、师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则。2、谁主管，谁负责的原则。3、预防为主，积极处置的原则。4、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、预警预防1、分析可能引起事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和省市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校不符合国家和省市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。2、采取针对性的预措施（1）运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育，安全教育，增强学生的自我保护意识。（2）加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意