2014一年级语文下册 古诗二首课件（1） 语文a版

春天,古代的诗人也喜欢春天。,4.古 诗 两 首,sh,shu,春晓,孟浩然,我会读, sh shu min ch 古 诗 首 眠 处,wn 闻,古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 新闻,读一读,春晓,孟浩然,春天的早晨,孟浩然是唐代的一位大诗人。,孟浩然,孟浩然的名诗： 春晓 宿建德江 过故人庄 ,春晓,孟浩然,春晓：春天的早晨。,春眠不觉晓，,眠：睡觉,晓：天亮,春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。,不觉晓：不知不觉地天亮了,眠,晓,不觉晓,min,处处闻啼鸟。,处处：到处,闻：听到,啼：叫,醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。,t,夜来风雨声，,shng,夜来风雨声， 花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨 的声音，不知花儿被吹打得落 下了多少。,花落知多少。,zh,du,夜来风雨声，花落知多少。,想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。,第一句讲春天的夜里睡得很 香，不知不觉地天已亮了， 窗外传来一片悦耳的鸟叫声。,第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 听见刮风下雨的声音，经过风 吹雨打，不知有多少花朵凋落 了。,春 晓 孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。,请你想象一下诗人生活中的那个春天。,这首诗写了春天的哪些景物？,春 晓 孟浩然,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,朗读指导： 朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。 春晓 春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声，花落/知多少。 ,春 晓 孟浩然,（ ）（ ）闻啼鸟。,春眠（ ）觉晓，,夜（ ）（ ）（ ）（ ），,（ ）落（ ）（ ）少。,请你想象一下诗人生活中的那个春天。,这首诗写了春天的哪些景物？,春 晓 春 眠 /不 觉 晓， 处 处/ 闻 啼 鸟。 夜 来/ 风 雨 声， 花 落/ 知 多 少。,（唐）孟浩然,古,（古代、古诗、古人、古文、古往今来）,独体字,诗,（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）,左右结构 讠+寺=诗,首,（首长、首脑、部首）,独体字,眠,左右结构 目+民=眠,（睡眠、长眠 ）,处,（到处、处处、多处、每处）,半包围结构,闻,（闻名、新闻、听闻）,半包围结构 门+耳=闻,我会写,（古人） （古话）,（声音） （小声 ）,（多少） （多数）,我会读,cn j zu yn 村 居 醉 烟,sn mng tng 散 忙 童,村庄 居住 醉酒 烟火 儿童 散开 忙人,读一读,村 居 高鼎（dng） 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,yng f d 莺 拂 堤 yng chn yun 杨 趁 鸢,趁,堤,拂,杨,莺,鸢,趁,堤,拂,杨,莺,鸢,草长莺飞二月天,早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。,1.二月天：就是二月份春天刚刚开始的时候。,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟,堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。,拂：轻轻地擦、扫。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。,醉：迷醉，陶醉。,春烟：春天蒸腾起的烟雾。,儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,散学：放学。,意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。,sn,纸鸢：风筝。,纸鸢 （风筝）,高 鼎,村 居,草长莺飞/二月天， 拂堤杨柳/醉春烟。 儿童散学/归来早， 忙趁东风/放纸鸢。,写了春天的哪些景物？,景,人,村居,高鼎（清朝诗人）,草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。,居,（居住、居然、定居、村居）,半包围结构 尸+古=居,醉,zu,（醉酒、喝醉、醉倒）,左右结构 酉+卒=醉,烟,yn,（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）,左右结构 火+因=烟,童,（儿童、童年、童话）,上下结构 立+里=童,散,sn,（散开、散步、散落）,左右结构,忙,mng,（忙碌、忙人、慌忙、连忙）,左右结构 忄+亡=忙,古,诗,首,眠,处,闻,村,居,醉,烟,童,散,忙,春 夜 喜 雨 f 杜甫（唐朝诗人） ni 好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。 su qin rn 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。,春天 春天来了，小草从泥土里发出了嫩(nn)芽，小声地说：“春天真美啊！”小草说：“我要把它记在心里。”桃花红着脸说：“春天真的来了，多么美丽的春天！”垂(chu)柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘(