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文档简介

江苏少儿出版社义务教育教科书美术四年级上册第9课 鱼的纹样,淮安小学 张炎夏,自古以来，鱼是我国民俗文化中，吉祥物、吉祥图案的重要内容。,鱼池小百科,人们描绘着鱼的种种优美姿态，赋予鱼各种美好的愿望。,你知道哪些关于鱼的吉祥图案？,鱼池小百科,年画,鱼同“余”、“玉”是谐音,连年有余,剪纸,鲤鱼跳龙门（年画）,鱼池小百科,四（1）班艺术日用品展示会,运用“鱼的纹样”进行装饰的日用品均可参展。,征稿启事,什么是 运用鱼的纹样装饰的日用品？,满构图,中心式构图,对称式构图,散点式构图,放射式构图,散点式构图,放射式构图,散点式,放射式,满构图,对称式,中心式,怎样设计鱼的纹样？,彩陶盆,鱼纹,约六千六百年前,找一找鱼的纹样在哪里,比较古代彩陶上鱼的纹样,早期,晚期,比较古代彩陶上鱼的纹样,早期,晚期,简化概括的过程,怎样设计鱼的纹样？,1. 简化外形,外形尽量概括、简化,外形可以夸张、变形,试一试，简化、夸张鱼的外形,添加了花纹的鱼 更加漂亮和有趣,找找图中的鱼儿身上有什么？,点,大大小小的点,虚虚实实的点,大大小小 虚虚实实 的点,仔细观察一下，这些鱼的身上有什么？,仔细观察一下，这些鱼的身上有什么？,线,粗粗细细的线条,曲曲直直的线条,粗粗细细的线条有节奏,弯弯曲曲的线条很动感,这些鱼的身体有什么特点？,和刚才的一样吗？,这些鱼的身体有什么特点？,面,和刚才的一样吗？,活泼的点,洒脱的线,稳重的面,怎样设计鱼的纹样？,1. 简化外形,2.添加纹样,点 线 面,合理组合点线面 注意疏密、大小、虚实的对比,丰富的色彩,丰富的色彩， 使鱼的纹样更美丽。,怎样设计鱼的纹样？,1. 简化外形,2.添加纹样,怎样设计鱼的纹样？,1. 简化外形,2.添加纹样,3.丰富色彩,四（1）班艺术日用品展示会,运用“鱼的纹样”进行装饰的日用品均可参展。,征稿启事,四（1）班艺术日用品展示会,鱼池小百科,克里特文化 陶盘,澳大利亚土著居民绘画,鱼池小百科,靠 垫,鱼池小百科,这可不是日用品，但是设计很美！,鱼和人类的生活息息相关， 它影响了人类的思想， 影响着人类的艺术， 同时也是人类文化的一部分。
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