区教育工会主席先进事迹

1 / 6 区教育工会主席先进事迹 自 2002年 5月担任区教育工会主席以来 ,聚注会神搞工会建设 ,明确“参与不干预、配合不附合、独立不孤立、有权不越权”的工作定位，工作中紧紧把握工会工作的重点、把握党政领导工作的着力点、把握工会工作与服务全局的结合点、把握维权工作的难点、把握教职工关注的热点，开创了朝阳区教育工会工作新局面，使工会工作在教职工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基层单位中更加有形象，在社会上更加有影响。 一、多学习，勤思考，努力当好知识型的工会主席 自主持工会工作以来，面对全新的工作领域， 识到，理论是实践的基础，必须要扎扎实实学习，用理论武装自己的头脑，才能理清思路，认清努力方向。为此，他把学习党的十六大和十六届三中、四中全会精神作为自己的必修课，自觉把加强政治理论学习与教育的改革与发展、与工会工作的开展相结合，努力使自己做到胸怀大局、把握有度，提高政治理论素养和政治辨别力。同时，对于工会法以及工会业务有关知识的学习毫不放松，虚心向富有经验的工会干部学习，吸取他们身上宝贵的工作经验，了解和掌握教育工会工作的规律和方法，提高了自 己把握方向、驾驭全局、解决实际问题的能力。三年多来， 志边学习、边实践、2 / 6 边总结，先后撰写了发挥组织优势，群策群力深化和推进人事制度改革、加强教代会建设，树立工会新形象等理论文章，并先后发表，为区教育工会理论建设做出了贡献，同时也为自己做好工会工作打下了坚实的理论基础。 二、抓落实，求实效，努力当好务实的工会主席 工会工作究竟应该如何干，怎样才能干好？在边学习、边实践、边总结的过程中， 渐把握了工会工作的脉搏：工会工作的中心任务是服务。工会工作必须要在全区教育发展的大 局中找准服务的切入点，扎扎实实开展工作，以有为争有位。为此， 上任伊始，明确了“服务全局，突出重点”的工作方针，在工作中针对工作面临的新情况、新问题、新动向，狠抓落实，使工会工作日益生机勃勃。 紧抓教代会建设不放松，为基层单位营造出良好的民主氛围。市“三个意见”下发后， 即组织了全体工会委员、工会主席进行学习、研讨，开展了教代会情况调查并对调查结果进行了认真的整理、分析，结合区教代会的工作现状制定了区中小学教代会工作意见、区中小学教代会工作规程、区中小学教代会评估标准，认真 开展了教代会工作制度检查，推动基层单位总经经验，找出差距，不断整改，使各基层单位的民主氛围日益浓厚，为学校的可持续发展奠定了基础。 紧抓师德建设不放松，大力提高教职工的整体素质。3 / 6 多年的工作实践中深刻体会到，能否提供人民满意的教育关键在于教师，而教师的“做人”则直接影响着学生的成长。他把师德建设作为系统工程，制定了年年有主题、年年求创新、年年求实效的工作方针，连续 3 年开展了“师德标兵谈师德”“师德标兵论师德”“师德管理者论师德”系列活动，出版了师魂系列丛书，组织了 “我为育建言献策”征 集活动。通过活动，使教职工牢固树立起“德为先”的信念，激发了从事教育事业的自豪感和关心教育的热情。 紧抓优秀教师群体建设不放松，有效发挥典型的示范作用。 为劳模和先进人物是全区教职工的杰出代表，是教职工学习的榜样，是区教育系统的财富，工会必须要利用好、发挥好他们的示范、导向和激励作用。因此，从选树先进人物的工作开始，就制定了动员基层、扩大基数、规范程序的工作路数，使选树的先进典型都得到领导和教职工的广泛认可。同时，先进典型的宣传工作实现系列化、多样化，分别召开了“ 教育系统劳模事迹报告 会”、“ 教育系统劳模座谈会”，编辑 教育系统劳模事迹专辑丛书、 教育系统劳模事迹报告会光盘下发到各基层单位，既大力了弘扬劳模精神，又使广大教职工学有目标，赶有榜样，增强了学先进、做先进的信心和决心。 紧抓民办校建会工作不放松，打开民办校民主政治建设新局面。经过努力，区符合建会条件的 131 所区社会力4 / 6 量举办学校全部完成基层工会组织建设。 志带领教育工会精心组织开展了民办校工会主席任职资格培训，制定了区关于加强社会力量举办学校工会组建工作的意见，召开了区民办学校党建工建工作现场会，成立了区民办校工会联合会，签定了行业集体合同，现正积极推进学校集体合同。区民办校建会工作取得了新的进展。 三、履职责，善代言，努力当好教职工信赖的工会主席 工会是教职工利益的代表者和维护者，要敢于和善于为教职工说话。三年多来， 终把维护职工权益当作贯彻落实“三个代表”的重要内容去做，当作自己工作的第一职责，带领教育工会切实做好维权 工作，努力围绕教职工群众最现实、最关心、最直接的利益来落实，把维护教职工合法权益贯穿到工会全部工作之中。 开展了多形式的培训活动，增强了工会干部和教职工的维权意识。三年来，先后为基层工会干部组织了涉及律政策、人事争议等不同专题的讲座或培训 13 次，使他们学习政策、理解政策，在工作中更好地执行政策。同时认真做好学习宣传工作，广泛开展了工会法知识竞赛、专题讲座、宣传板报等多种形式的学习活动，使广大工会干部、教职工学法、知法、用法，不断增强依法维权的意识和自觉性。 加强源头参与，畅通 维护教职工利益的渠道。源头5 / 6 参与是维护教职工利益的重要途径。 仅自己在教委涉及全区教职工利益的政策制定上为教职工代言，而且要求基层工会要在学校重大决策的制定上为教职工代言。他带领教育工会积极参与全区教育系统的人事制度改革，先后组织了 6次关于人事制度改革的专题讲座。他亲自参加了基层单位的人事争议调解 20 多次，在调解中依据政策认真做好教职工的思想工作，化解了不良情绪和矛盾，维护了教职工队伍的稳定。 积极实施“送温暖工程”，做好教职工的贴心人。“工会就是教职工的家，我们要让教职工切实感受到家的温暖 ”，是说，也是如是做。 3 年来，教育工会的服务范围不断拓展，连续 3 年为教职工初高三应届毕业生子女举办的免费讲座 ,受到广大教职工的好评。东桂银始终坚持亲自走访慰问特困职工、退休职工、劳模先进、伤病职工、非典期间校医、患病教师等，为亲自送去党和政府的温暖。对于基层工会干部或教师的来访，总是亲自接待，了解情况。 四、高要求，严律已，努力当好勤政的工会主席 待工作“严”是他给人留下的最深印象。他认为工作要到位必须要以制度作保障。他刚一上任就开始建章立制，先后建立健全了工会主席的培 训制度、新任工会主席持证上岗制度，会员规范管理制度、理论研究制度、工会经费审计制度、定期召开全体代表会议制度、片组活动经费项6 / 6 目管理制度、科室建设的有关制度等等，这一系列制度的制定和贯彻执行，保障了 教育工会工作有序发展。 他对待自己同样“严”。他时时刻刻提醒自己：心中要时刻装着教职工群众。在 3 年多的时间里，他始终保持“不干则罢、要干就干好”的精神状态，坚持话说到、路跑到、心尽到、能办到的事情一定给教职工办到；始终着眼大局，正确对待和处理工作中出现的矛盾和问题，思想上求统一，工作上求实干，处事上 求公正，处人上求团结，作风上求深入，人品上求正直。尤其是在年突发的非典疫情面前，他认真履行执政为民的崇高使命 ,以高度的政治责任感积极参与区教委防控方案的制定 ,身体力行，忘我工作，坚持深入基层，深入实际，深入群众，指导基层落