货币的基本职能和纸币.ppt

温故而知新,请回忆上节课所学习的知识： 1、什么是商品？商品的两个基本属性分别是什么？ 2、货币是怎样产生的，其本质是什么？ 3、一般等价物具有什么特点？ 货币的本质是一般等价物，一般等价物能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。,二 货币的基本职能 价值尺度、流通手段,钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?,1.什么是货币的职能,和货币本质的关系? 2.货币的职能有哪些? 3.什么是价格，与价值的关系？ 4.价值尺度与流通手段有什么不同？ 5.什么是纸币？ 6.纸币的发行量有什么特点？ 7.什么是通货膨胀和通货紧缩？,速读善思,（1）价值尺度,A：含义 B：原因 C：计量单位 D：价格 E：职能实现的方式,（基本即与生俱来）,货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币本身是商品，有价值,元、英镑、殴元等,通过一定数量的货币表现出来的商品价值,观念上的货币,1、货币的基本职能,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,思考：这里的货币发挥了什么作用？,货币执行流通手段职能,（2）流通手段,A：含义： B：商品流通： C：流通公式： D：实现方式： E：注意：商品流通、流通手段的区别,货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段,以货币为媒介的商品交换,商品货币商品,必须是现实货币,商品流通（整个环节）,货币执行流通手段职能,想想：“商品商品”与“商品货币商品”的共同点和区别是什么？,共同点：,区别：,都是商品交换的一种形式,（1）前者是物物的直接交换，后者是以 货币为媒介的商品交换 （2）前者在货币产生前就存在，后者在 货币产生后 （3）前者买和卖是同时进行，后者买和 卖在时间和空间上是可以分离的， 大大方便了人们的交易活动,（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者。 （2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品 所有者。 （1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品 所有者？（2）如何实现好这个跳跃？,选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,为什么两个题的答案会有差异？,D,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,2、货币具有的其他职能,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,下面活动中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 F、世界银行向发展中国家贷款,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,比较： 水浒中的人物用什么来买东西？现代人用什么买东西？,问题引导下的思考三：,金、银,纸币,（三）、纸币,1纸币的产生,金银条块 足值铸币 不足值铸币 纸币,3纸币的优点,2、纸币的定义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的。,成本低；易保管、贮藏、运输,纸币必须由国家 （某些地区）发行。,是国家现在正在 强制使用的。,欧 元,日元,美元,英磅,澳大利亚元,德国马克,加拿大元,港 币,三、纸 币,3、纸币的发行规律？,有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建 设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？,阅读思考：流通领域中所需要的 货币量的计算？,纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？,如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀现象,物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩现象,练一练,假设市场上：,1,1000,1,700,4,250,第一讲 神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,、商品,、货币,、纸币,含义,基本属性,使用价值(有用性）,价值,产生,本质,含义,职能,基本职能,其他职能,产生过程,含义,优点,发行,爱护人民币、电子货币,过多通货膨胀,过少通货紧缩,商品是使用价值和价值的统一体,:一般等价物,：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,价值尺度,流通手段,：贮藏手段、支付手段、世界货币,：国家发行的强制使用的,：制作成本低，易保管、携带、运输等,：金银货币,铸币,纸币,需 要,发 展,注意： 货币流通规律,你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？,（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。,（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度”。,在我国市场经济活动中,商品生产者经常要出卖自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己需要的商品。 （1）人民币能够购买其它商品的道理是什么？ （2）人民币作用这么大,为什么国家不能多发行一些人民币来满足人们需要，解决国家资金不足的困难？,简答题,（1）人民币是由国家发行的、强制使用的价值符号,它能在市场上代替货币执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以,人们持有人民币就能购买自己所需要的其它商品。人民币的这种职能是受国家法律保护的。,（2）国家有权发行人民币,但不能随意印发,它的发行量受货币发行规律的制约。如果人民币发行量超过流通中所需要的实际货币量,就会引起人民币的贬值,出现通货膨胀。这样不仅不能增加财富,还要影响人民生活和经济的发展。,1、广东今日集团以万元重金聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询的麦肯锡跨国公司，为其制定发展战略，万元在这里执行货币的（ ） A、流通手段职能 B、价值尺度职能 C、贮藏手段职能 D、支付手段职能,D,巩固练习：,2、李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。其中4万元利息、25万元房价、5万元首付金分别体现了货币的什么职能 A贮藏手段、流通手段、价值尺度 B支付手段、世界货币、流通手段 C支付手段、流通手段、贮藏手段 D支付手段、价值尺度、流通手段,D,3、货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是 A货币只有流通手段的职能 B货币就是金银、金银就是货币 C有商品交换,就有货币 D货币能表现一切商品的价值,D,4、观察右图，判断2006年我国经济发展所处的态势 A低增长低通胀 B高增长高通胀 C高增长低通胀 D低增长高通胀,C,1、张先生采用贷款的方式购买了一套价格为60万元的商房，在首付现金24万元后，圆了住房梦。他还将在以后的15年内付清贷款36万元及利息12万元。在这里60万元房价、24万元首付金和12万元的利息分别体现了货币的（ ）职能 A价值尺度、支付手段、流通手段 B流通手段、支付手段、价值尺度 C价值尺度、流通手段、支付手段 D支付手段、流通手段、价值尺度,C,2、货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是（ ） A货币只有流通手段的职能 B货币就是金银、金银就是货币 C有商品交换就有货币 D货币能表现一切商品的价值,D,3、商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规 律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（ ） 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A B C D,C,5、一定时期，流通中实际需要的货币量为2000亿元，纸币的发行量为8000亿元，则1元纸币的购买力相当于货币的（ ） A. 4元 B. 1元 C. 0.5元 D. 0.2