人教版高中生物必修三31《植物生长素的发现》课件（共19张ppt）

植物的激素调节,第1节 植物生长素的发现,在_的照射下，植物朝向_生长的现象叫做_。,导入新课,为什么植物会表现出向光性呢？,单侧光,光源方向,向光性,学习目标,重难点击,向光性的产生原理。,1.阅读教材，体验科学家发现生长素的历程，并对相关实验进行分析。 2.画图解释生长素的分布与植物向光性的关系。 3.结合教材图36和技能训练，分析植物体中生长素的极性运输。,植物具有向光性，其中的原因经历了许多科学家的艰辛探索。阅读教材，完成科学家的探索过程，并归纳其机理。,生长素的发现过程,探究活动一,1根据图示完成达尔文实验相关问题，然后阅读教材，对照自己的回答是否正确。,2这种“影响”究竟是什么呢？为了验证达尔文的猜测，鲍森詹森和拜尔分别设计了如下实验，请根据图示实验的操作与结果回答相关问题。 (1)鲍森詹森实验,实验现象：A胚芽鞘_；B胚芽鞘_。 结论：胚芽鞘_产生的影响可以透过_传递给下部。 从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于_ _。,A,B,不生长，不弯曲,弯向光源生长,尖端,琼脂片,没有形成单一变量，无法排除“琼脂片也可能会导致胚芽鞘生长”的结论,实验现象：将尖端切下，放到胚芽鞘一侧时，胚芽鞘总是_生长。 结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为 _。 该实验为什么要在黑暗中进行？ 拜尔实验的不足之处是无法证明 _。,弯向对侧,尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的,排除光照可能对实验结果造成的干扰,尖端是否产生某种物质。,3在上述实验的基础上，温特重新设计了下列实验，据图回答：,(1)实验组是_，对照组是_。 A与B对照说明造成胚芽鞘弯曲 生长的是_产生的 某种物质。 (2)设置A组的目的是排除 _对胚芽鞘的影响。 (3)实验结论：引起胚芽鞘弯曲生长的确实是一种_，温特将其命名为_。 (4)由温特的实验结论可以推测单侧光的作用可能是改变生长素的_，使生长素在_分布的多。,2,1,胚芽鞘尖端,琼脂块本身的化学物质,化学物质,分布,背光侧,生长素,(5)在其他科学家的努力下，人们首先从人尿中分离出了生长素，它的化学名称是_(如图)。,4根据上述实验建立植物激素的概念 (1)由植物体内产生，能从_运送到_，对植物的生长发育有_影响的微量_。,产生部位,作用部位,显著,有机物,吲哚乙酸,5植物向光弯曲生长的原因分析,(1)内因：生长素的分布_。外因：_照射。,(2)过程解释：单侧光照射使胚芽鞘尖端_生长素向_运输造成背光侧生长素多于向光侧，从而运输到下部伸长区背光侧生长素_，生长_，向光侧生长素_，生长_，而向光弯曲生长。,不均匀,单侧光,向光侧,背光侧,多,快,少,慢,生长素的产生、运输和分布,探究活动二,生长素有其一定的合成部位，又有其重要的运输方式，其分布也有规律性。请阅读教材，回答相关问题。,发育中的种子,1生长素的合成 (1)合成部位：主要在幼嫩的芽、叶和_。,a组实验结果能证明 生长素能从_ 运输到_， b组实验结果证明生长素 _ _， 生长素只能从植物形态学 上端(顶端)向下端(基端)运 输，而不能倒转过来运输， 称为_， 若b组形态学上端在上，而把含生长素的琼脂块放 在下面，行吗？为什么？ a与b两组的对照类型为_。,2生长素的运输 (1)某同学设计了如下实验研究生长素的运输：,形态学上端,形态学下端,不能从形态学上端 运输到形态学下端,极性运输,不行。不能排除重力作用。,相互对照,3生长素的分布 (1)分布部位：集中地分布在_的部位。 (2)含量特点：产生部位_积累部位，如顶芽_侧芽、分生区_伸长区；生长旺盛部位_衰老部位，如幼根_老根。,生长旺盛,课堂小结,1下列哪项实验能够证明：胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的( ),C,巩固练习,2下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( ),A甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 B甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 C甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 D甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯,D,3在燕麦胚芽鞘的尖端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将( ) A向左侧弯曲 B不弯曲 C向右侧弯曲 D无规律弯曲,B,4将燕麦胚芽鞘作如图所示处理，经过几天后的变化情况是( ),A向左弯曲 B向右弯曲 C直立生长 D停止生长,A,51928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：,(1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由_部位产生了某种化学物质向下运输引起的，温特推想这种化学物质也可以扩散到琼脂块中。 (2)经过一段时间的培养，的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种化学物质的作用是_,尖端,促进生长,51928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：,生长素,(3)和的现象均表明，胚芽鞘向该化学物质分布_(多、少)的一侧弯曲生长；设置和组的目的是排除_对胚芽鞘生长的影响。该实验应在