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2015年中考大总结试卷结构：1. 基础知识（22分）2. 文言文（12分）3. 现代文阅读（36分）4. 作文（50分）基础知识点串讲： 1.字音字形：记载（三声） 载歌载舞、下载（四声） 处理（三声） 办事处（四声） 祈福（四声） 坎坷（三声） 勉强（三声） 倔强（二声） 比较（四声） 较好（三声） 称职 谆谆教诲（四声）2. 对联、标题题： 首先先划分结构，注意数词、量词、表人物，时间、地点的、 然后对应句对应位置要一一致。 典型例题： 1、以传统节日、节气为题材的对联也是别具特色的，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联，最恰当的一项是（2分）A谷雨雨后禾享雨B立春春日客游春C小雪雪中郎堆雪D中秋秋夜夜悲秋 2、根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是抓住战机得第一 索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中，当前面3个选手意外摔出跑道的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运，有人说是奇迹。她自己认为：机会总是留给有准备的人。没有努力，就没有奇迹。为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。A.巧遇机缘属幸运 B.掉下金牌砸头顶C.凭借实力创奇迹 D.表现出色很骄傲3. 中国传统文化知识：（1） 成语：春秋战国：滥竽充数 唇亡齿寒 叹为观止 完璧归赵 亡羊补牢 滥竽充数 亡羊补牢 刻舟求剑 秦汉：高屋建瓴 汉高祖刘邦刚登基不久，有人向他报告说楚王韩信谋反。刘邦按照丞 相陈平的计策，借机把韩信降为淮阴侯。大夫田肯对刘邦说：皇上治服了韩信，皇位稳定。关中这个地方，地势险要，是皇上建立霸业的根据地。这里进可攻，退可守，非常便利。如果从这里发兵攻打诸侯，可以居高临下，就好象从高高的屋顶向下倒水一样，势不可挡。这个成语比喻居高临下，不可阻挡的形势。也形容人洞察事物的能力非凡。 得陇望蜀 宣帝司马懿跟随曹操去讨伐张鲁，对魏武帝曹操进言道：“刘备以欺诈和武力俘虏了刘璋，蜀人尚未归附就出兵远方去争夺江陵，这个机会不能错过。现在我们如果出兵到汉中显威，益州就会惊慌，趁机进兵、兵临城下，势必土崩瓦解。由此之势很容易建立功业。圣人不能违逆天时，也不能丧失时机。”魏武帝曹操说：“人就是苦于没有满足，已经得到了陇西，还想得到蜀。”最终没有听从宣帝司马懿的意见。 破釜沉舟 破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之战。项羽为报叔父项梁之仇，亲率二万精兵进攻章邯。渡江前命令兵士打破煮食用的釜镬，渡江后凿沉舟只，只带三天干粮。最后于巨鹿大败秦军。后以“破釜沉舟”表示下定决心，义无返顾。 四面楚歌 西汉 项羽和刘邦原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说:“刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说着，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会儿，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。 三国时期：鞠躬尽瘁（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 煮豆燃萁（曹植） 刮目相看（吕蒙） 初出茅庐（诸葛亮） 乐不思蜀（刘禅） 七步成诗（曹植） 言过其实（马谡） 七擒七纵（诸葛亮） 宝刀不老（黄忠） 才高八斗（曹植） 一身是胆（赵云） 封金挂印（关羽） 单刀赴会（关羽） 望梅止渴（曹操） 万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮） 不耻下问 既往不咎 举一反三 温故知新 论语拔苗助长 不言而喻 明察秋毫 舍生取义 孟子跋山涉水 不可救药 诗经叹为观止 唇亡齿寒 左传门庭若市 势不两立 亡羊补牢 战国策高屋建瓴 毛遂自荐 破釜沉舟 四面楚歌 完璧归赵 史记豁然开朗 世外桃源 桃花源记三顾茅庐 妄自菲薄 出师表心旷神怡 岳阳楼记峰回路转 醉翁亭记（2） 传统节日： 端午节-1.为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。 2.“端午节”为中国国家法定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。 3.起源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗；后因诗人屈原在这一天死去，便成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。 4.端午节有吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲（chng p) 、佩香囊、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，赛龙舟的习俗。 5.流行地区:中国、日本、韩国、朝鲜、越南 6.端午节的传说：三闾大夫屈原的传说、纪念伍子胥的传说、孝女曹娥的传说（3） 四书：大学，中庸，孟子，论语 五经：诗、书、礼、易、春秋 六艺：象形字：日月 指事字：上下 会意字：查察 形声字：浓 假借字 转注字 （4）书法:任何书法体都不能用乱字形容 唐宋八大家：宋（六）三苏、曾巩、王安石（临川先生）、欧阳修（六一居士） 唐（二）韩愈、柳宗元 陶渊明：五柳先生、彭泽先生 不为五迷斗折腰 刘禹锡 （唐）：梦得先生 李白：诗仙 杜甫：诗圣 李贺：诗鬼 王维：诗佛 诗中有画 画中有诗 默写范围 1、次北固山下：1.写江中景色，展现一幅雄伟壮观的长江画面，从而表达了诗人热爱江 南山水的思想感情：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.表现新事物脱胎于旧事物，旧事物中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神：海日生残夜，江春入旧年。 3.用归雁捎书寄托情思，表达了游子怀念家乡的深情： 乡书何处达，归雁洛阳边。 2、江城子密州出猎：1.描绘了出猎的壮阔场面的诗句是: 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。 2.运用典故，委婉表达希望朝廷重新重用自己的句子:持节云中，何日遣冯唐。 3.以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是： 亲射虎，看孙郎。 4.抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： 鬓微霜，有何妨？ 5.表达了词人渴望抗敌戍边的雄心的诗句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3、蒹葭：1. 蒹葭 ，白露未 。 所谓伊人，在水 。 从之，道阻 。 溯游从之，宛在 。 2. 蒹葭中被后人反复引用传唱表达对心中思慕人得遥不可及的诗句是： 在水一方 3.歌曲在水一方中“我愿逆流而上，与她轻言细语，无奈前有险滩，道路曲折无已”是源自蒹葭中的哪一句？溯洄从之，道阻且右。4、行路难：1.行路难中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是 ：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2.诗中运用典故表达了作者对从政的期待的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 3.诗中运用比喻修辞表达作者怀才不遇的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太 行雪满山。 4.初中生活即将结束，在毕业纪念册上，老师引用行路难中的诗句，鼓励大家在今后的学习生活中继续拼搏，为实现人生理想而努力奋斗：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5、望岳：1.诗中表达了诗人敢于攀登人生顶峰的雄心壮志：会当凌绝顶，一览众山小。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象:岱宗夫如何，齐鲁青未了。 3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 4.作者细望所见，表达心情激荡和眼界空阔的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。6、登飞来峰： 1. ，闻说鸡鸣见日升。 2.与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7、破阵子：1.从视觉听觉两个方面表现战斗场面激烈的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2.借虚幻的梦境写军旅生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 3.表现词人欲助君王实现大业，为自己树立美名的政治理想的词句是：了却君王天下事，赢得生前身后名。8、过零丁洋：1.诗中作者回顾自己一生的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2.诗人运用比喻修辞表现国家和个人命运的诗句是： 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3.表现文天祥为国捐躯的爱国热情的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 4.巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是： 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。9、天净沙：1.词中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2.词中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子：夕阳西下，断肠人在天涯。10.岳阳楼记：1.反映滕子京政绩的一句话是：政通人和，百废具兴。 2. 写岳阳楼重修后发生了变化的句子：增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上。 3.从空间角度写岳阳楼景象广阔浩渺的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， 4.从时间角度写岳阳楼景象变化万千的句子： 朝晖夕阴，气象万千。 5.写出岳阳楼地理位置的句子：北通巫峡，南极潇湘。 6.表现迁客骚人因物而悲的两个四字句： 去过怀乡，忧谗畏讥 7.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句：心旷神怡，宠辱偕忘 8.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。 9.借鸟欢鱼跃、花茂草盛来描绘晴明之景的句子是： 沙鸥翔集，锦鳞游泳， 岸芷汀兰，郁郁青青。 10.文中“进亦忧，退亦忧”中的“进”指：居庙堂之高 “退”指：处江湖之远 11.文中体现作者旷达胸襟的句子是： 不以物喜，不以己悲。 12.文中体现作者政治抱负的句子是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 13.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“_，_”的良好心态就能正确对待人生。不以物喜，不以己悲。11、论语：1.学而时习之，_? 2. _，不亦君子乎？ 3.论语中揭示学与思关系的一句话是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 4.论语中强调复习重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。 5.当我们想表达对远道而来朋友的欢迎时，可以吟诵论语中的一个名句： 有朋自远方来，不亦乐乎？12.使至塞上：1.诗中交代作者目的及行程的句子是： 单车欲问边，属国过居延。 2.用比喻修辞表达作者抑郁、惆怅心情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 3.描写塞外雄浑风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆13.观沧海：1.诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子： 水何澹澹，山岛竦峙。 2.诗中描写草木景色的句子是： 树木丛生，百草丰茂。 3.最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。14.饮酒：1.表明诗人悠游自在的隐居生活的名句是：结庐在人境，而无车马喧。 2.自问自答，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的句子：问君何能尔，心远地自偏。 3.把人和自然完美结合的写景的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。 4.表现作者面对良辰美景神往而迷惘的句子：此中有真意，欲辨已忘言。 5.描写傍晚时分山中恬静、美丽景色的诗句是： 山气日夕佳，飞鸟相与还。15送杜少府之任蜀州：1.描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别情意的句子：城阙辅三秦，风烟望五津。 2.颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性：与君离别意，同是宦游人。 3.颈联勉励友人勇敢地踏上征途，表达出朋友间的真挚感情：海内存知己，天涯若比邻 4.点出“送”的主题，继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀吐露的句子： 无为在歧路，儿女共沾巾。16钱塘湖春行：1。诗人从大处落笔，总写西湖的天光水色的两句：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 2.借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3.诗中描写早春时节的花草景色的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 4.最爱湖东行不足，_。17.酬乐天扬州初逢席上见赠：1.描写诗人痛苦经历，表达无限心酸之情的句子：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2.运用典故表达自己怀念故友的心情，暗示自己因世事变迁而怅惘的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3.蕴含发展哲理，揭示新事物必将取代旧事物的句子是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 4.诗中点明酬赠题意，抒发作者坚定乐观情感的句子是： 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。18.南乡子：1.词中看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 2.作者翘首遥望，抒发“风景不再、山河变色”之感的：何处望神州？满眼风光北固楼。 3.实写史事，突出了孙权的年少有为，不畏强敌，反衬当朝文武之辈的庸禄无能、懦怯苟安的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 4.以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，自问自答，借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤的句子是： 天下英雄谁敌手？曹刘。19.曹刿论战：1.曹刿请见的直接原因是：齐师伐我，公将战。 2.曹刿请见的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。 3.曹刿认为作战的先决条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。 4.本文出现的一个成语是：一鼓作气 5.确定追击时机的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 6.有利的进攻时机是： 彼竭我盈 7.追逐败兵的时机是：视其辙乱，望其旗靡。20.生于忧患，死于安乐：1.“天将降大任于是人也”的前提是：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 2.孟子认为，人经受磨炼的益处是：动心忍性，曾益其所不能。 3.造成一个国家灭亡的原