苏教版三年级语文第练习8第二课时_第1页
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第二课时一、教学第三题（读读背背）1、熟记成语。（1）请学生说说想怎样学习成语。（2）学生自主学习成语。（3）指名汇报学习成果，老师相机指导读准字音，引导学生发现成语意思及用法并归类。（难解的字或词可让学生当即查字典，必要时老师讲解。）（4）学生练习朗读和背诵。（5）指名背诵，集体背诵。2、背诵明日歌。（1）学生自由读这首诗，谈谈感受或提出不懂的问题。（2）全班交流，明白这首诗的意思。（3）指导学生正确断句，读出节奏。（4）指导学生朗读全诗，并能正确、有节奏、有感情地背诵。（5）课外拓展：课后可收集表达同样意思的诗或名言警句。二、教学第四题（想想做做）。1、谈话，交流自己的爱好。2、明确学习任务:办一份手抄报,请学生谈谈打算怎么办小报。老师引导从选取主题、收集资料、编排设计、分工合作几方面谈.3、学生自主选取主题，给小报取名字。4、全班交流，指导抓住主题命题。5、自由组成编报小组，分工合作，自主办报。6、学生完成后带来，组织学生评议，准备办一个小报展览。（1）组织一个记者招待会，请各位同学拿出自己办的小报，以推销员的身份向大家推销小报。要求：把小报的特色说清楚。（2）师生共同参与欣赏、评议，可吸取优点，也可提出建议。（3）评选出销量前几名的小报，布置张贴。（4）办得不理想的，可再进行修改。三、作业设计：1、加偏旁组成新字，再分别组成词语。尧（ ）（ ）（ ）交（ ）（ ）（ ）昔（ ）（ ）（ ）2、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。天刚蒙蒙亮，（）了一夜的大街又（）起来。无论是（ ）的冬天，还是（ ）的夏天，我校排球队员们都坚持艰苦的训练。
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