镶黄旗第一中学中学2010年社会治安综合治理工作总结.doc

镶黄旗第一中学中学2010年度社会治安综合治理工作总结 在镶黄旗教育局有关部门和旗综治办的直接领导和大力支持下，黄旗一中的综治工作能够做到思想认识到位，领导重视，组织健全，资金落实到位，措施制度规范，工作扎实有序。经过努力，2010年的综治工作在原有基础之上，得到了进一步的强化和发展，迈上了新的台阶，现总结如下：一、 领导班子高度重视，组织制度健全，各项工作科学规范。学校领导班子能从搞好社会治安综合治理工作是自觉维护安定团结的政治局面，确保学校教育教学正常秩序，确保广大师生人身和财产安全的高度，充分认识社会治安综合治理工作的重要性，使之纳入学校整体工作之中。今年，将创建“平安校园”活动，与社会治安综合治理工作结合起来，使之成为一个有机整体，相互协调，相互促进。1、领导重视，做到综治工作“三个坚持”、“七个结合”。学校领导班子非常重视社会治安综合治理工作。学校经常研究综治工作，每半年研究综合治理与安全保卫工作两次。学校党政领导亲自参加校园安全大检查，亲自组织教学区和宿舍区的安全防范排查，亲自过问学校的的安全防范并在合同书中明确综治目标责任。学校领导班子成员有专人负责抓综治工作，其他领导也能本着分工不分家的原则，对于综治工作在政策导向上、人员配置上、经费保障上给予大力的支持和帮助。对于综治工作中出现的诸如大笔资金投入、重点部位防范、校园周边环境治理、与街道及派出所协调等重大疑难问题都能给予综治工作者积极的扶持，为综治工作人员创造性地开展工作，创造了有利的内外条件。学校领导班子始终认为：“综治工作只有起点，没有终点：综治工作只有合格，没有高枕无忧。”基于这样的认识定位，学校将综治工作纳入到学校整体工作中去，做到了“三个坚持”，即坚持党政领导亲自抓，坚持分管领导和综治领导小组具体抓，坚持科室和班级各负其责分头抓。为了使综治工作真正落到实处，学校做到了“七个结合”，即综治工作与领导班子政绩考核相结合；与教职工绩效奖惩兑现相结合；与学生素质发展鉴定相结合；常规工作与重点整治相结合；治安防范与法制纪律教育相结合；内部整治与街道、派出所专项治理相结合；人防与物防、技防相结合。由于做到了“三个坚持”、“七个结合”，学校形成了人人重视综治工作，个个都是综治工作实践者的良好局面。2、组织健全，分工明确，职责清楚，综治工作形成网络。学校综治工作组织健全。常设综治领导小组，组长和副组长由学校校长和分管副校长担任，组员包括各科室的主要领导、各班的班主任等。为了便于办公和开展日常常规工作，综治领导小组下设办公室。3、确立综治责任目标，制定翔实可行计划，扎实规范地开展工作。学校综治目标为：“确保正常的教育教学秩序，确保广大师生的人身和财产安全，为维护安定团结的政治局面做出贡献”。我校将综治工作纳入每年的总体规划，对于当年综治工作的目标、任务进行明确，做到了年初有具体的布置，年终有翔实的分析、考核和总结。2010年度，我们具体做了以下工作：一是进一步强化制度建设。将学校各部门、各班级方方面面的岗位设置、岗位职责和各项管理制度等，进行进一步的修订，使之不断的科学规范和完善，使得学校的各项管理工作进一步做到了有据可依。使得综治工作做到了目标清楚、责任明确、措施具体、奖惩分明。二是层层分解综治任务。学校校长、法人代表与各科室职工签订目标责任书，如此，真正做到了综治工作人人有责，不留死角。三是加大资金投入，不断强化物防、技防。对照公安部门的标准，在确保综治工作资金足额到位的同时，根据需要进一步加大投入。2010年学校安装了监控摄像头18个，维修了警报器2个，更换了过期灭火器3只，校园墙头进行了美化和加高；为门卫配备了警用钢叉、警棍、喷雾剂等；为值夜班的同志添置了手电筒、被罩和枕巾等。这些投入，有力地改善了综治的工作条件，提高了“人防与物防、技防”的水平。四是加强资料建设。我校综治工作不仅扎实有效，而且资料建设也非常规范。各种相关文件、材料、计划、总结、责任目标、管理制度等，都能分门别类的归档，并保存良好。五是坚持例会制度，坚持检查、考核与奖惩相结合。我校综治领导小组坚持每三个月召开一次例会的常规做法。与此同时，根据上级的布置和要求，还能不定期及时召开会议，有针对性地研究工作，布置任务，制定方案。如2010上半年召开了诸如开展“安全文明月活动”、“预防食品中毒事件”、“防溺水事故”、“校园安全教育”、“校园拒绝毒品”宣传教育等随机性会议。下半年召开了“秋季食品卫生”、“消防宣传及冬季防火防盗”教育、“珍惜生命，远离毒品”教育及签字仪式”等会议。这些会议都做到了有记录、有资料、有布置、有检查、有专门部门和人员负责。多年来，我校始终坚持每学期不少于四次检查。在每学期的中间和结束，以及每个月都组织了全校综治和安全工作专项检查，及时表彰奖励工作优异者，对于发现的问题，能给相关人员以批评教育并责令限期整改。对于检查、考评的情况，都能及时形成书面总结并存档。六是邀请政法部门有关人员以及法制副校长来校做法制报告，对师生进行法制教育。今年，我校法制副校长吴国昌同志为师生做了主要内容为预防青少年犯罪法、治安管理处罚条例、校园意外事故处理办法等专题报告。聘请法制副校长，聘请学校法律顾问，对学校的法制宣传教育，以及涉及到相关法律问题进行咨询和帮助，确保依法治校真正落到实处。二、扎实开展普法工作，积极开展综治宣传教育活动，较为圆满的完成了“五五”普法年度任务。依法治国是我国的基本国策。在广大公民中普及法律知识，开展法制教育，是我国所面临的一项重大任务。为了完成党和国家所规定的“五五”普法任务，我校常年设置普法领导小组。2010年度制定了以学习教师法、教育法、行政处罚法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和教育部颁布的校园意外伤害事故处理办法等为核心内容的普法工作计划。普法做到了集中学习与教职工个人自学相结合，每次学习都能做到内容确定、人员确定、时间确定三落实。以学期为单位，对普法效果采取书面考试和有奖知识竞赛的方式，进行考核和检查。普法工作有组织领导，有明确内容，有学习要求，有考核总结，相关材料整齐完备。通过扎实有效地普法工作，我校广大师生法制观念得到了进一步的加强，学法、懂法、知法、守法、依法治校的自觉性进一步提高。为了使社会治安综合治理工作深入到每个师生心中，并使之成为他们积极参与主动维护的自觉行动，我校充分运用各种宣传手段，积极宣传综治工作的重要性和意义，对广大师生进行相关教育。政教处、团委能够根据要求，坚持以班会课和国旗下讲话为主要阵地，以安全防范为主要内容，定期和不定期地开展安全教育。教育不仅做到了时间、内容、人员三落实，而且有教案、有资料。学校综治领导小组定期出宣传栏，公布综治信息，通报综治动态。政教处、团委先后组织了“珍爱生命，远离毒品”、“消防安全，重于泰山”、“春季传染病预防讲究食品卫生”、“冬季消防安全知识”等专题黑板报、手抄报竞赛活动，并进行了评比和奖励。三、认真开展矛盾排查调处，适时对师生进行安全教育。在社会治安综合治理工作中，及时发现、调处单位内部的矛盾纠纷是相当重要的一个环节。我校为了及时调处内部矛盾纠纷，常设家属委员会和调解小组。对发生在教职工之间、家属之间的一些矛盾，进行及时的调解和处理。2010年度，由于学校思想政治工作扎实、深入，调解小组和家属委员会经常开展调查了解，相应地开展教育宣传工作，学校没有发生教职工之间、家属之间的矛盾。学校党支部、工会能够积极开展师德教育活动，不断从强化师德教育成果、提高教职工政治思想觉悟的高度出发，认真组织广大教职工开展了“铸师魂、强师德、树形象”主题教育活动，学习了蚌埠市中小学教师师德八条禁令（试行），不断提高广大教职工的思想政治觉悟和道德素养，从而为综治工作的顺利开展，为矛盾调处工作的有力开展，奠定了扎实的基础。我校能够始终坚持德育为首的原则，全面推进和深化素质教育，为矛盾调处营造良好的工作氛围。政教处，团委在班级当中开展文明礼仪示范班集体创建活动；在学生中开展争当“四好少年”活动。将学生的遵纪守法和模范地执行中学生日常规范，与学生综合素质评定有机地结合起来。政教处、团委组织开展了“爱国主义”读书系列活动，用科学知识、进步思想和健康向上的人格等内容，教育学生做文明学生，做遵纪守法的公民。2010年度，我校没有出现治安处罚以上的案件，无盗窃、火灾等案件和意外事故发生。学校还用健康向上、丰富多彩和形式多样的校园文化活动，来占领学生课余生活阵地。注重将校园文化建设不断引向深入，使得校园文化活动逐步向制度化和系列化方向迈进。2010年度，开展了“庆国庆”歌咏比赛、踢毽子比赛、“红五月”系列文娱活动、三人制篮球赛、春季达标运动会、秋季田径运动会、广播体操比赛、普通话朗诵比赛、校园歌手卡拉OK比赛等活动。2010年下半年，学校举行了第七届科技文化艺术节。这些活动的开展，不仅全面提升了学生的综合素质，而且也培养了学生的组织纪律观念，树立了积极向上的竞争意识，增强了争当“四好少年”的自觉性。四、其它1、扎实开展各项教育活动。今年，我校按照区教育局党委的统一部署，广泛深入的开展了“铸师魂、强师德、树形象”主题教育活动、“争先创优”主题教育活动，扎实开展了贯彻落实蚌埠市中小学教师八条禁令（试行）活动，文明单位创建活动等，不仅圆满完成了各项工作任务，而且各项工作都取得了良好的成绩。与此同时，学校还能够自觉的抓文明诚信建设不放松，把文明诚信建设作为学校精神文明建设的核心内容来抓，以文明诚信建设活动带动和促进各项工作。2、教育教学成绩斐然。由于我校能够将创办优质教育作为学