八年级语文下册第二单元短文两篇习题新版新人教版.docx

短文两篇（日 月）习题一、基础训练 1、日月两篇短文原载于散文随笔 ，写于1940年至1941年。作者（ ），原名（ ），著名文学家。主要作品有：激流三部曲，分别为 、 、 ；爱情三部曲，分别为 、 、 。 2、下列句子没有语病的一项是（ ） A、有没有良好的思想素质，是做好工作的前提。 B、他只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。 C、济南冬天的天空是晴空无云的季节。 D、我们落实并组织学习了上级的指示。 3、月的末尾引用“姮娥奔月”的故事，有什么含义？ 4.请你用下列短语各写个句子。 （1）飞蛾扑火 。 （2）凭栏眺望_ 。二、语段过关 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。1.“飞蛾”为什么值得赞美？2.日中作者要表达的重点是哪一句话？为什么？3.如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”和“月的光是死的光”这两句话？4.统观上文，概括巴金的创作风格。5.文中提到了“飞蛾”和“夸父”，它们的共同点是： 。6.第四段表达了作者怎样的思想感情？7.飞蛾投火而死，但它“在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。参考答案一、基础训练 1、答案：龙 虎 狗 巴金 李尧棠 家 春 秋 雾 雷 电 解析：【分析】本文的作者巴金是著名的作家，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。巴金在文革后撰写的随想录，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。激流三部曲爱情三部曲都是他的代表作品。 【点评】本题考查学生对文学常识的记忆和掌握情况，对于中考范围内的作家和作品要详细整理和背诵，尤其要熟悉他们的代表作品。 2、答案：B 解析：【分析】A、“有没有”是思想素质的两个方面，而后面“做好工作”是一个方面，所以错误。C、前面的“天空”和后面的“季节”不搭配。D、次序问题，应该是先组织再落实。 【点评】这是考查学生病句辨析的题，需要掌握病句的类型，例如成分残缺，啰嗦重复，搭配不当，句式杂糅等常见的病句类型，然后逐一加以辨析，挑出有问题的句子，剩下的则为正确的句子。 3、答案：在作者看来，姮娥是为了改变月光的冰冷，使已死的星球复苏而奔月的。引用“姮娥奔月”的故事，含蓄地表明了作者要投身抗日革命战争，为正义事业不惜牺牲的坚定信念。 解析：【分析】嫦娥奔月的故事人人皆知，讲述了嫦娥被逼无奈吃下了仙药西王母赐给丈夫后羿的两粒不死之药后飞到了月宫的事情。这里嫦娥已经是革命战士的象征，表达了他们为了自己的理想不怕牺牲的坚定信念。 【点评】这是考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。4.答案：略解析：【分析】（1）飞蛾扑火：含义一：飞蛾扑到火上，比喻自取灭亡。含义二：赞扬,赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾,不畏牺牲的精神. 在现在爱情风盛行的文学学坛里,飞蛾更多地用来表现出对恋人苦苦追寻,吃到苦果仍不言放弃的情愫,是一曲悲壮的赞歌。（2）凭栏眺望：凭：倚靠的意思。远眺：向远处望过去 表示向远处看。也指倚栏极目眺望，光赏风景，触景生情。 【点评】这是考查词语造句的题，这样的题比较简单，只要能理解词语的意思就能够完成。2、 语段过关 1.答案：因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。 解析：【分析】赞美飞蛾的句子在原文中有现成的答案。 【点评】这是考查生活常识的题，也考查了对课文内容的理解，认真读原文很重要。 2.答案：“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命是作者的理想人格。 解析：【分析】题干中“作者要表达的重点”其实就是作者的态度。 【点评】也考查了对课文内容的理解，认真读原文很重要，重点的语句通常出现在本段的开头或结尾。 3.答案：为了整个世界的光明和热力，飞蛾、夸父不惜牺牲自己，这一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。表达了作者对光和热的一种向往和渴求。 解析：【分析】句子含义通常包括两个方面：表层和深层。 【点评】这是考查句子理解的题，这样的题通常要结合文章中心来作答。 4.答案：热情洋溢，坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。 解析：【分析】巴金的风格不仅体现在这篇文章中，还有结合其他文章作答。 【点评】这是考查文史常识的题，需要平时注意积累。 5.答案：为着追求光与热而不惜牲自己。 解析：【分析】飞蛾扑火：赞扬,赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾,不畏牺牲的精神。夸父是一位执著,勇敢,为人类造福,敢于挑战的英雄。他敢于追求,同时热于奉献,即使在生命的终点,也将手杖化为邓林,为人类着想。是人类千万年来所敬重的英雄人物。所以他们身上共同点是：为了追求自己的理想不怕牺牲。 【点评】这是考查学生对于成语古代神话人物的掌握，结合原来学过的：飞蛾扑火，夸父逐日等经典文章，可以容易得出。 6.、答案：表达了作者要投身于正义事业的决心，为此甚至不惜献出生命。 解析：【分析】“我甘愿做人间的飞蛾”的意思是说，我要学习飞蛾扑火的精神，“化作一阵烟，一撮灰。”是说我可以为革命不怕牺牲，取义成仁。 【点评】这是考查原文句子理解的题，作者在文章抒发的感情要结合文章的中心来作出判断：本文的中心就是表达了作者为了革命不怕牺牲的精神。 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 7.答案：追求光明与自由，献身理想的路途是坎坷的，可能成功，可能中途失败，甚至因此而献出生命。但作者认为这是“轰轰隆隆”的死，是为正义而死，死得其所，这比“寒冷的、寂寞的”苟且偷生有意义。夸