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文档简介
2010-2011学年度下学期 教科中心工作计划,认真落实曾令格局长2011年1月校园长会议上的讲话精神，紧紧围绕区教育局2011年重点工作，落实南山教育十二五规划，按照教育局追求卓越、打造一流的发展思路，加强学科质量分析，推进课堂文化建设，提高课堂教学效率，以课堂文化、阳光体育、学生社团建设、促进未成年人思想道德建设为抓手，以研究推动教育创新，以课题引领改革发展，不断提高教育质量，全面深化素质教育，促进南山教育的国际化发展。,探索并构建卓越课堂文化的内涵与模式,探索并构建区域教育国际化内涵与模式,1、公民养成教育积极推进公民养成教育实验,整合课程资源 加强学科渗透 探究公民素养提升的策略与途径 注重培养学生的积极心理品质,2、课堂文化开展课堂文化建设年活动,成立组织机构 制定实施方案 召开推进大会 开展深度调研 研制评价办法 总结推广经验 举办教学大赛 探讨卓越课堂,3、阳光体育 加强学校阳光体育活动机制建设的研究,体育工作督查 迎大运系列活动 必达区级广播操优秀单位 制定南山学生体质健康标准 进一步健全阳光体育督导评估机制,4、学生社团促进学生全面发展,推进方式创新 注重特色培育 完善评价体系 打造精品社团,1、“减负”承诺行动切实减轻中小学生课业负担,研制作业总量控制方案 参与制定“减负”承诺书范本 配合开展“减负”承诺活动,2、教育评价改革促进教育教学深度变革,课堂教学评价改革 学生学业质量评价改革 教师专业发展评价改革,3、教育国际化打造教育国际化先锋城区,三个中心任务着力一个打造,促进深港交流合作 推进国际合作项目 探索教育国际化内涵,1、课题引领研究推动教育创新,国家级重大攻关课题 区域卓越教育的理论与实践研究的申报 与清华大学合作开展“教育满意率”评价新政项目研究 服务全区中心工作制定课题指南,2、名师工程打造与教育国际化相适应的教师队伍,南山区教师梯级培养方案 南山区名师工作室管理办法 创新教师培训方式 教育家成长计划,3、教育信息化为南山教育深度改革搭建大平台,加强整合研究，探索信息技术条件下的卓 越课堂教学模式 教育人事管理、教育质量评价软件开发 教育信息大平台的充
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