2011禹谟镇常规工作检查细则(素质教育评估办法).docVIP

禹谟镇中小学常规工作检查细则（实施素质教育评估办法） 一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，全面提高教育教学质量，巩固“两基”成果，深化教育改革，全面落实新课改，全方位实施素质教育，努力推进我镇基础教育向前发展。二、制定本评估办法的目的对学校管理水平，教师工作状况、教育教学质量等方面进行评估，进一步端正办学思想，全面推进素质教育的健康发展。强调管理的科学化、规范化、制度化，使学校各部门协调配合，使教师紧密团结，积极工作，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，努力创建上级放心、家长、社会满意的一流学校。三、评估办法的主要内容及评分标准（一）、学校管理1、德育管理50分（1）是否认真落实地区教育局关于学校、校长、教师“十个不”承诺，规范办学行为有明显的效果。 3分查资料，看效果。（2）是否认真开展以强化“生命感”和“责任感”教育为主题的师德师风大教育实践活动。4 分查方案、总结、活动记录、图片、简报、学习心得等。（3）是否有德育工作领导小组，有无德育工作计划？班、团、队组织是否建立健全，是否开展活动。4分查计划，活动记录。（4）是否贯彻落实公民道德纲要、“师德六条要求”、地区制定的教师“八要八不准”、中小学生行为规范、中小学生守则、“安全教育”、“健康教育”、“法制教育”以及“禁毒”和“反邪教”警示教育。4分查看制度上墙情况、记录及教师学生的表现。（5）是否大力营造“人人都是德育教师、课课都渗透品德教育、处处都是育人环境的良好氛围” 3分查教学日志、教案、反思，访问师生等。（6）是否坚持了每周的升降国旗仪式，是否进行了国旗下的讲话，查看记录和讲话稿。4分（7）有无“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“优秀共青团员”的评比标准。每年是否落实，有无记载。4分 （8）是否组织召开班（队）干部会，有无记录。3分（9）是否把德育工作列入了行政工作的重要议事日程，有无专题报告会。4分查看行政工作计划或德育工作计划，查记录。（10）是否开展未成年人教育工作？有无工作方案？2分查看方案和记录。 （11）是否关注留守儿童和返乡农民工子女的教育问题。2分查方案、表册、记录和走访学生。（12）班主任是否按计划召开家长会，每期至少开好一次主题班会。（3分）查记录、教案（13）是否对学生进行家访。3分 查家访计划、记录和访问学生（含科任教师，每年必须家访30人次以上）。 （14）是否有体罚、变相体罚学生和排挤差生现象。走访学生、家长。2分（15）是否有违反师德师风的重大案例发生。2分（16）是否定期召开班主任工作会、党、团、队、工、妇联席会议。3分查记录。2、行政管理60分（1）有无行政计划，能否体现本学期整个学校工作情况。是否在开学前的教师集中时发给教师和按时上交中心校。3分（2、是否制定了切实可行的规章制度并认真落实。（班主任工作奖惩条例、教学质量奖惩条例、校产管理考核制度、优秀教育工作者、优秀教师、优秀辅导员、优秀班主任评比办法、教职工岗位制度、卫生考核制度）。3分（3）是否严格执行校历。2分（4）有无学校日志、教学日志，是否如实认真填写。2分（5）每周是否安排教职工政治、业务学习时间，并组织学习。有无学习记录。4分（6）是否开展普法活动，是否重点学习“新义务教育法、教育法、教师法、职业教育促进法等，有无违法违纪办学行为。3分查会议记录，走访师生等。（7）是否实施“区情教育”（以走进毕节试验区为教育读本）。2分查工作记录，走访师生等。（8）是否开展校长、教师读书活动。2分查学校方案、记录、活动图片、记录；教师读书计划、书目、笔记、心得。（9）是否组织开展中小继教工作，有无继续教育工作计划，总结、管理和考核办法等；有无完整的学校和教师的继教档案。6分（10）是否进行了推普工作，校园内是否挂牌督促。校园内师生是否使用普通话。4分 查推普工作计划、方案、图片、简报、活动记录和总结。（11）是否推行校务公开，有无校务公开专栏，公开内容是否归档。6分（12）是否按目标责任书积极申报各级各类示范校。（4分）（13）是否积极组织学生参加体育节和艺术节活动。 4分（14）学校是否把远程教育列入学校工作计划，是否使用多媒体教学（片区以上学校每个教师每期上一节课）。2分 （15）学校文书档案是否建立健全。（4分（16）实验室、微机室、图书室是否开放，管理制度是否健全并上墙；有无实验室药品保管制度。（重点考核禹中、禹小）4分（17）是否有安全工作计划、制度、措施？有无安全工作预案？是否定期排查或消除安全隐患？年内有无安全责任事故发生，有无群体性上访或非正常上访。（5分）3、教学常规工作管理100分（1）有无教导处、校本教研计划，计划是否完善具体、是否按计划执行。有无工作记录和总结。4分（2）是否制定切实可行的“提升课堂教学力”方案，是否认真组织、指导、督促教师围绕提升课堂教学力开展教学，是否把该项工作作为学校年度工作的主要目标。6分查方案、教研组工作记录、图片、简报、总结等（3）是否制定并实施科学的学校教师“提升课堂教学力”考评方案，将考评结果与教师年度考核、绩效考核和绩效工资挂钩。 5分查考评方案和实施记录。（4）有无切合本校实际的校本教研制度，教导处或教研组是否按计划开展工作，每学期是否举行两次以上大型的公开课或示范课、研讨课（围绕新课改和自己拟定的教研课题进行），课后是否组织讨论，有无记载。6分（5）教导处是否按照新课改要求和自己拟定的教研课题进行教研、教改工作。教师有无教研子课题、心得体会，经验总结。（6分）（6）教研组或教导处是否按月检查教师工作，有无记载；教导处是否按期检查教研工作开展情况。（查记载）。5分(7)校长、主任、教师是否按要求参与教研活动，完成听课、评课任务。（4）（8）教导处是否开足、开齐法定的课程，是否按时发放免费教科书，教师是否严格按课表上好课。（听学生反映，看课表）4分 （9）是否有总课表、分课表、教师任课和教师任课一览表。2分（10）是否按要求上好音、体、美、健康、活动、劳动课、写字课，学生是否坚持“两操”，坚持一天锻炼1小时，一天一篇钢笔字，一周一篇毛笔字。4分（11）学校是否安排了地方课并且组织骨干教师编写校本教材。 3分 （12）有无师资培训计划、方案、总结，培训是否落实并作好登记。教师是否按要求提升学历，有无学历提升计划和学历统计表。4分（13）有无骨干教师培训计划、方案、总结、考评机制。骨干教师档案是否健全.（6分）（14）是否按时按要求完成上级下达的任务。是否安要求及时、保质、保量报送优秀教学资源和教育简讯；是否对各种奖励、论文发表做好相关登记。（8分）（15）教师业务档案是否建立健全，能否准确反映教师的工作情况。各种表册是否按要求填写完整。6分（16）是否认真按照教学管理评价表（一）、表（二）、表（三）对教导处、教研组和教师进行评价。（3分）（17）、教师有无班科计划，计划内容是否具体，是否按计划执行。6分（18）、教师授课有无教案，教案是否按“三维目标”设计，能否反映出重点、难点和教学过程。有无板书设计、教学反思或课后记要。6分（19）、教师课堂教学是否突出重点，突破难点，授课方法是否新颖，是否变学生被动学习为主动学习。3分（20）各学科是否渗透法制教育、德育和可持续发展教育。3分（21）、教师作业批改是否按规定进行，有无作业批改记录。3分（22）、有无辅导待优生计划和记录。3分4、校风、校纪、校容、校貌20分（1）是否继续实施学校“亮丽工程”和“校园文化建设”（含优美教室建设），学校“五化”“三园”效果好否。3分 查方案、校园。（2）教师教态是否端庄，工作情绪是否饱满。学生学习目的是否明确，学习态度是否端正。3分 （3）校园内有无摊点，室内外卫生是否清洁。5分（4）师生语言是否文明，对不文明现象，学校或教师是否主动对其进行教育。4分（5）教师是否做到穿戴整洁，为人师表。2分（6）学校教学秩序是否正常，有无随意停课、乱开课,教师不完成教学任务等现象。(3分)5、财经、财产管理25分（1）财经人员的分工是否合理，有无财经领导小组。4分（2）、有无财经使用计划和财产、财经管理制度，是否严格执行。有无乱立项、巧立名目或无票据乱收费行为。7分（3）领导干部、财会人员有无挪用、贪污公款行为。3分（4）学校帐目是否清楚，是否做到每月公布一次，学期结束是否张榜公布、上交清单。8分（5）是否推进或协助完成各项教育工程建设进度目标。3分6、两基工作（禹幼不考核）25分（1）、表、卡、册是否清洁，数据是否准确。5分（2）、学生学籍管理是否造册按时上报。5分（3）、学生辍学率中学不超过2%，小学不超过1%，每超过1%扣1分，扣完为止。5分（4）、困难学生，厌学学生，家庭不愿送子