《新闻心理学》课件ppt3新闻心理学理论综合

第三章 新闻心理学理论综合,第一节 西方大众传播理论和社会心理学对 新闻心理的影响和阐释 第二节 新闻心理学理论的基础和内容,第一节 西方大众传播理论和社会心理学 对新闻心理的影响和阐释 一、大众传播理论和模式对新闻心理的影响 和阐释 与新闻心理联系较紧的理论有：效果理论和认知一致论、态度改变理论、社会学习理论。 与新闻心理学研究有重要参考价值的模式有：拉斯韦尔公式、香农-韦弗模式、奥斯古德-施拉姆模式、纽科姆的ABX模式、马莱茨克的大众传播过程模式,传播效果研究的阶段理论与断面理论,魔弹效果论,微弱效果论,条件效果论,分层效果论,社 会 说 服 论,认 知 一 致 论,认 知 失 谐 论,文 化 规 范 论,议 程 设 置 论,沉 默 螺 旋 论,需 要 满 足 论,意 见 领 袖 论,创 新 扩 散 论,知 识 沟 理 论,培 养 理 论,认知一致论纽科姆的ABX模式 （认知一致论包括平衡论、均衡论和奥斯古德的和谐论。） 纽科姆在1953年提出ABX模式，扩充了1946年海德的认知平衡理论（POX模型）。,海德理论关注对人的知觉，研究人们如何知觉行为的原因以致影响我们对别人的反应，即知觉双方各自内部的认知过程。认为人的认知结构中一旦出现不平衡、不和谐，就会产生一种紧张和恢复平衡的力量去重新恢复认知系统的平衡状态。,纽科姆理论则是将海德理论运用于两人或更多人之间的传播，设想，要求恢复平衡的力量会导致传播活动发生，即传播是在恢复平衡的动机下发生的，或者说传播是恢复人际间感觉的平衡手段。模式假定：如果条件许可，要求态度和关系一致的压力将刺激传播。,纽科姆十分重视人际间的传播和互动。他认为，当人们彼此有了了解，往往会选择与自己相似的人做朋友，即相似的人往往也相互喜欢，不相似的人也成不了朋友，所谓“人以群分，物以类聚”。他的均衡论是讲一个人怎样靠拢别人，即怎样做“趋向均衡的努力”。（与海德的平衡论不一样，海德是讲一个人怎样看待别人，即怎样“趋向于认识平衡。”）,态度研究 态度改变理论 在态度改变方面，有三种研究主流：一是学习理论的，立足于行为主义立场，如霍夫兰的态度改变研究陆军实验 说服实验（一面理与两面理、恐惧呼吁的影响、信源可信度的效果等实验。）；二是功能理论的，立足于精神分析立场；三是认知理论的，立足于认知一致、认知反应立场。,态 度 改 变,马莱茨克的大众传播过程模式,感 性 世 界,媒 介 世 界,C,M,R,C=传播者， M=讯息，R=接收者,有两个问题请大家思考,受者的信息 接受会受到 哪些方面的 影响？,传者的信息 传播会受到 哪些方面的 影响？,一）新闻传者的主要社会心理活动 传播者的自我形象（对自己职业角色的认知） 传播者的个性结构（个性意识倾向性和个性心理特征对传播行为的影响。） 传播者的“工作者”（传播者的活动在某种程度上受到工作群体的规范和价值观的限制。） 传播者的社会环境（对媒介内容的把关方式和制作方式取决于他的社会环境。）,社会组织中的传播者（媒介组织要求传播者服从明确的或不成文的规章制度。） 媒介内容的公开性所产生的压力和约束（公众的监督、审查从心理和法律上给传播者约束）,二）新闻受众的主要社会心理活动 接收者的自我形象（接收者对自己的角色、态度、价值观的感知，构成他的接收心理态势，决定了他接收或拒绝某种新闻信息。） 接收者的个性结构（气质、性格、能力、场独立性等对接收者接收新闻的影响。） 作为受众成员的接收者（作为社会成员在接收新闻信息与接收面对面的人际传播信息时有不同的心理感受和行为表现。） 接收者的社会环境（社会、社区、家庭及其所归属的群体对他的影响）,马莱茨克的大众传播过程模式，揭示了在新闻传播活动中传者和受者的地位和作用，表明了引起二者各种心理活动的主客观因素。 【 分析 】,对影响新闻传受者心理活动的 主客观因素 的关注：,传播者感性世界 受众媒介（拷贝）世界 反馈的间接性和延迟性缩短反馈时间，开拓反馈渠道，沟通传受双方心理交流。 确立以受众为中心的观点。,产生不同的 心理活动,新闻媒介既是新闻信息得以向受众传递信息的物质条件，但又会造成传者与受众之间关系的非人格性。 新闻媒体凭借文字（或声音或图像）等有序的符号群刺激新闻受众。 新闻媒介所传播的新闻信息几乎充满了人类整个生活空间，人与环境的关系在很大程度上变成了人与信息环境的关系。,把全部精神力量调动起来，是指将人的精神结构中的 、 和 三方面的力量都聚合到一个焦点上去。,二、社会心理学对新闻心理的影响和阐释 角色理论 角色规定；角色期望；角色扮演； 角色丛； 角色冲突（角色内冲突、角色间冲突）； 角色互换（移情在互换中的作用移情就是设身处地。）,角色： 客观要求与主观努力的统一、社会期望与个体能力的统一； 角色的作用： 对行为具规范作用、对潜在能力具激励作用、对奋斗目标具导向作用。,关 于 角 色,心口一致 手脑相应,第二节 新闻心理学理论的基础和内容,一、马克思主义反映论为基础和根本 新闻活动认识主体的心理。第一，在社会实践中产生、发展并受其制约；第二，是客观现实在他们头脑中的主观映像。 认识就是物质世界的反映，唯物主义的认识论就是反映论。或者说，反映论就是唯物主义的认识论。认识论的前提承认物质世界选择的客观性。,【马克思主义的反映论是新闻学的最基本原理。心理学的导入新闻学，则为唯物主义的反映论亦即认识论提供了自然科学的基础。】 【马克思主义的唯物辩证法，从宏观方面研究人们的心理规律，研究人们的世界观。心理学则从微观方面研究心理和意识的起源、发生和发展以及人脑反映客观世界的过程，揭示心理现象对物质的依存关系。】,客观现实是传受者心理活动的源泉； 新闻制作和新闻价值的实现，是两种信号系统在传受者头脑中协调活动的结果； 传受者的主观决定对客观世界的取舍选择； 传受者的选择基于新闻的基本特征。,两种信号系统的学说是俄国生物学家巴甫洛夫晚年提出的一种理论。他认为，高级神经活动的基本方式主要是条件反射。他把用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫做第一信号系统；把用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射叫做第二信号系统。新闻的制作和新闻价值的实现，则是两种信号系统在新闻传者和新闻受众双方头脑中协同活动的结果。,记者在采访中主要是第一信号系统；编辑在把关时主要是第二信号系统；新闻受众接收第二信号系统，而后还原为第一信号系统，再现新闻事实。,案例分析,二、借鉴西方现代心理学理论,对研究传受者的认知结构、认知过程、社会化的形成；潜意识、显意识、集体无意识；价值观、尊严、创造力等方面提供了理论依据。,关于意识及其它 意识是心理的过程和属性。一般地说，意识可以看成是觉醒状态下的觉知，包括对客体的觉知和把自己与其他个体及物体相区分的觉知。意识既涉及到人在任一特定觉知时刻下的各种直接经验，如知觉、思维、情感、欲望。也包括我们对这些内容以及自身行为的评价，即觉知的内容和意识本身。,意识对于人类的生存使人们把有目的的意志行为建立在对现实性的最佳解释和最佳决策的基础上，使人们把握感、知觉信息的意义以服务于具体时间、空间上的生存目的。 意识以3种重要的方式帮助人们把握由感官所接触到的频繁复杂的世界的意义。一是通过限制人们的注意，减少不断涌入的刺激能量；二是使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为客体（空间,模式）和事件（时间模式）；三是使人们能利用过去记忆对现时输入信息作出最佳判断和行为。 意识也是一种能力，这种能力使人们在经验的背景上，有选择地分析客体和事件，对客观现实进行主动的稳定的认识。只有在意识水平上，高级的心理过程才得以发生。而这也使得人类具有灵活的、适宜的、反应的潜能，为生存提供了巨大的帮助以区别其他生物。,意识是许多高级心理活动的基础和前提，但并非所有的心理活动都需要意识。比如，没有意识也可以有注意。或者说，人对信息进行意识加工的能力有限，而意识域外的潜在加工容量却似乎可以无限地不断地进行。这就使人们超越意识加工的局限，处理更多更广的内容。但意识域外的潜在加工不产生分析推理和客观判断，对真实现时环境及其要求的觉知也很有限。,意识域外的潜在加工 知觉中的前注意加工； 非意识、潜意识、无意识,学习学习卡片卡片,学 习 卡 片 1,细 胞 集 合 被认为是脑体内的一组神经细胞，功用是向有机体传导外部刺激。唐纳德奥黑伯假想这样的细胞集合是记忆和感觉的神经基础。比如对三角形的认知，三角形的内角分别为角一、角二、角三，大脑中专门认知的三组神经细胞分别是三个细胞集合，加上认知连接角边的三个细胞集合，则传导了整个三角形的信息。 唐纳德奥黑伯1949年出版行为组织，对从生理学角度创立关于感觉、记忆和学习的理论产生了很重要的作用，成为第一个研究记忆神经基础工作状态的人。,学 习 卡 片 2,关于马莱茨克的大众传播过程模式 对于德国学者马莱茨克于1963年提出来的大众传播过程模式，当代传播学新流派“使用与满足”理论的倡导者丹尼斯麦奎尔和他的助手斯文温德尔指出：是一个“有条理地、经过周密考虑建立起来的模式，显示出大众传播是一个心理学上非常复杂的社会过程，其中解释可能多属于多因素类型而不是单因素类型。”并认为是 “数十年来从社会心理学角度研究大众传播之总结。”,于是，断言说：“该模式如此详尽，可以作为从社会心理学角度研究大众传播过程的相关因素的一份清单，因此，如果人们希望对这些过程的描述作分析的话，可以使用这个模式。”,学 习 卡 片 3,场独立性、场依存性方向恒常性 （任务：把1中的直线调节为垂直状态）,1,2场独立,3场依存,场依存性是认知类型的一种特征，特点是在做感性判断时，判断者倾向更多依赖来自于外部的种种暗示。场依存性者往往缺少独立性，更加顺从，更能适应社会，比一般人更易受暗示的影响。 与场依存性相对的是场独立性。场独立性者不易受暗示的影响，比之一般人，更加独立.自信，不顺从。 方向恒常性指不论网像方向如何而觉察客体实际方向的能力。是一种无意识推理过程。,学 习 卡 片 4,知觉中的前注意加工人们的感觉因素只有在进入注意阶段后，才被综合成为一个连续的有意义的整体。但在人们的认识序列过程中，有一个最初的前注意阶段，一个纯感觉的阶段，会自动地无意识地发生以记录现时刺激状态。 虽然人们往往相信能时刻意识到在头脑中正在展开的活动内容，但实际上只能够觉知到心理实体的一小部分，就像冰山浮在水面上的顶部。,学 习 卡 片 5,非意识、潜意识、无意识： 非意识过程涉及那些既不 存在意识，也不存在记忆中 却影响着基本的躯体和心理 过程的信息。比如血压的 调节是一种非意识过程， 其中对生理因素的探察和 作用并不被人所察觉。,潜意识过程和非意识过程形成对照，它所涉及的信息并不在现时意识中，但却在记忆中，并可以通过一定的方式从记忆中抽取出来。 无意识过程常常被用于借指所有不具意识的过程。但在心理分析理论中具特殊含义，指那些被维持于意识域之外以避免焦虑压抑不愉快的回忆和感受的过程。,学 习 卡 片 6,个人无意识；集体无意识（个人的或集体的深层心理）（无意识=潜意识） 奥地利精神病学家、精神分析主义的创始人西格蒙德弗洛伊德认为无意识是一种不知不觉、没有意识到的心理活动，不与言语和文字相联系。在他提出的性欲升华说中提到，以性欲为核心的无意识欲望，包括童年记忆、俄狄浦斯情结等等，都被人的意识压抑到深层心理之中，汇成一股强大的、躁动不安的能量，时刻寻求释放。,（睡梦就是无意识向意识层面的侵入。作家的创作活动就像白日梦一样，也是无意识心理内容以改头换面的形式向意识层面的呈现。） （梦是一种想象，是人在睡眠抑制状态时发生的想象活动无意想象。）,想 象,有意 想象,无意想象,再造想象 创造想象,卡尔古斯塔夫荣格提出集体无意识和原型理论。认为，在人类的集体无意识中保留了大量从人类初民那里遗留下来的各种经验的心理积淀物，这就是原型。它们随着人类的代代相传而存留下来，在人类社会发展的重要时期或转折点，这些潜伏于人们深层心理中的原型，就会显现于宗教、神话、文学、艺术之中，指引着人们渡过难关。 （不仅仅可以表现出来，还作为一种强大的心理驱力促使人们去创造各种精神产品。在历代文学艺术作品中，都能见到一些反复出现的主题或者意象，就是原型的表现。）,问 题