教育方向申请信息总结(世毕盟留学).docx

教育方向申请信息总结一、战绩：2016 Fall Harvard 6；Stanford 2；Cambridge 3；Oxford 2；2015 Fall Harvard 2；2014 Fall Harvard 2；Columbia 11；二、申请总结：教育专业申请总结活出PS中的自己世毕盟专访-揭秘复旦双胞胎姐妹花,被哈佛录取背后的故事宾大教育专业offer申请总结从不甘和慌乱的逆境,走向心中的斯坦福拖延症患者的救赎之路三、专业简介美国大学的教育学专业并不像国内，它有很多个研究方向。从研究方向上看，教育学分为：1. 宏观研究方向2. 学校管理方向3. 教学方向4. 语言学方向5. 心理学方向6. 教育技术方向每一项研究方向的细分：1. 宏观研究方向：1) Anthropology of Education(教育人类学)主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。2) Comparative and International Education(比较教育学)主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。3) Economics of Education(教育经济学)主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。4) History of Education(教育史学)主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。申请者专业不限，不需要工作经验。5) Education Policy Studies (教育政策研究)主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。以上是美国大学教育学专业宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学;International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。2. 学校管理方向：1) Educational Administration and Leadership (教育管理及领导学)主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，美国还要求申请者具有教师资格。2) Curriculum Studies (课程设置研究)主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。而伦敦大学Institute of Education还有专门的MBA Education Leadership和MBA Higher Education Management。3. 教学方向：1) Learning and Teaching (学习与教学)主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。申请者需要具有教学经验，一些国家(例如英国)要求学生需要具备该国的教师资格证书。2) 学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。3) Special Education (特殊教育)主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。4. 语言学方向：1) Language and Literacy (语言与识字)主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。2) TESOL/TESL/TEFL (英语教学)主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。我的本科专业是管理，工作是市场拓展，但是也申请到了这个专业。3) Applied Linguistics (应用语言学)应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。5. 心理学方向：1) Human Development and Psychology (人类发展与心理学)主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。申请者需要有相关学科学术背景。2) Childhood Studies (儿童研究)主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。3) Educational Psychology (教育心理学)主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。6. 教育技术方向：1) Technology in Education (教育技术)主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。四、美国教育从业认证总体来说教育专业毕业后拿工作签证（H1B）留美比较难，教育学的从业认证就是教师资格证（主要是用于幼儿园、中小学的公立学校。）美国的证书普遍不好拿，拿到美国的教师资格证，需要以下三个条件，1. Obtaining a Bachelors degree 2. Completing a teacher education program（MAt，MEd）3. Complete a standardize test, such as Praxis（全国通用，但加州还有自己的系统）从签证类型上来说，来美国做中文教师有两种方式，第一种是持F1学生签证来美国读书，毕业以后找教师工作第二种是国内的老师持J1交流教师签证直接来美国学校上岗今天我们来说说第一种方式，持F1学生签证赴美读书的专业选择。虽然现在出国留学的人越来越多，但是在本科阶段就直接选择教育专业的的人还是比较少的，大部分人来美国读教育专业是在硕士阶段。申请美国的教育硕士，我们大概有两个专业可以选择，MED Master of EducationMAT Master of Arts in TeachingMED和MAT该选哪个呢？让我们来看一段美国权威网站的原文。A Master of Education (MED) is a graduate degree designed to provide professional advancement to current and aspiring teachers, educators and school professionals. MED programs are generally designed for either:Educators who already hold their teaching license and are seeking additional certification and experience or individuals looking to work in the field of education but outside of the traditional classroomMED更适合两种类型的老师，第一种是已经拥有教师资格和教学经验的老师，他们在教学几年以后，想要提升自己的教育背景，或者想提升工资水平，或者想增加一门教学科目，他们就很适合选择MED项目；第二种想要在非传统教室环境里工作的教育者，比如学校的辅导员或者在博物馆做讲解员。接下来让我们来看看MAT，The Master of Arts in Teaching (MAT) is a degree designed for both current and prospective K12 teachers who are looking to either obtain their initial teaching license or who are looking for additional certification as a means of career advancement inside the classroom.MAT更加适合首次任教的老师。通过MAT项目，老师可以获得人生首张教师执照，所以也特别适合想从国内出来读书，然后留在美国任教的老师。幼儿园和中小学能够办工签可能性最大的就是公立幼儿园和中小学的学区，尤其是持有以下教师资格证的老师：1）持有数理化单学科教师资格证（single subject teaching credential）的老师，也就是可以教初中或者高中数理化；2）持有特殊教育教师资格证（special education teaching credential）的老师，也就是教一些有特殊需求的孩子，比如身体或者心理有一些残疾或障碍的孩子；3）在拥有普通的教师资格证的基础上，持有双语认