2010年学校工作总结.doc

姜堰市仲院初级中学2010年学校工作总结 本年度，我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以推进素质教育为主线，以提高教学质量、强化队伍素质、提升管理水平、凸显办学特色为主导，进一步凝聚力量，迎难而上，开拓创新，促进了学校各项事业又好又快发展。现将本年度工作总结如下：一、 凝聚力量，开拓创新，促进学校各项事业又好又快发展。1规范安全管理。继续围绕 “泰州市平安校园” 创建，着重做好了以下五个方面的工作：一是继续增强防范意识，落实安全责任制，始终把学校安全工作摆在学校工作的突出位置。有针对性地对学生开展专题安全教育，尤其是进行了防溺水、防交通事故、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。二是强化专兼职保安人员的管理，把好校园出入关。确保学校保安人员的管理做到“四个到位”，即：人员按要求配备到位，岗位按职责落实到位，经费按标准发放到位，奖惩按考核实施到位。三是发挥物防技防设施的作用，管好用好这些物防技防设施。四是加强重点部位、重点人群的管控。密切配合相关部门，强化了校园周边流动摊点管控，强化了校园周边道路交通秩序维护等。认真排查校内和校园周边异常人员的相关情况，做好涉校矛盾的排查化解工作。对校内性格孤僻、心理偏执的师生员工，给予更多的关心。五是按时做好安全隐患排查工作。定期不定期地进行全面、彻底的拉网式安全大检查。安全大检查工作要做到横向到边，纵向到底，不留死角，不留盲区。对检查出的各类安全隐患，立即落实整改措施，落实整改责任人，明确整改完成时间，确保隐患及时整改到位。本年度学校没有出现安全事故。2坚持德育为先。德育工作中始终贯彻创新意识，常规管理、班主任队伍建设等方面有了新举措、新突破。一是进一步健全德育机构和网络，重点增强政教处实施全员德育导师制的统筹协调能力，增强年级组的执行能力，增强学生会的自主管理能力。二是重点加强励志教育，激发学生成人成才的动力；加强行为习惯养成教育，培养学生的文明素养；加强学生的德育实践活动，丰富学生的情感体验，开展“弘扬和培育民族精神月”活动，着力加强爱国主义教育。三是拓展德育途径，在发挥课堂主渠道作用的基础上，通过丰富多彩、喜闻乐见的德育实践活动，使学生受到了生动活泼的教育和熏陶。积极开展了“阳光每一天”心理健康主题教育活动，充分发挥“心灵坊”和“心灵小报”的作用，深入实施“心理健康四早”工程，建立起了心理危机干预立体支持系统。四是整合家庭教育、社会教育资源，办好家长学校，群策群力，形成合力，提高德育的针对性和实效性。学校专门制定教师德育工作考核细则加强对德育工作的考核，取得了切实效果。3提高教育质量。质量是立校之本、兴校之基、强校之源。统一思想，细化分解教育目标，切实完善管理举措，确保质量稳中有升，领先同类学校。一是扎实抓好教学常规管理，深入发挥学校教学督导组的作用，形成教学“六认真”常规落实、检查、考核、评比的长效机制。二是借鉴成功经验，深化课堂教学改革，制定了切合学校实际的一堂好课标准，积极探索符合仲中各层次学生特点的课堂教学模式。三是进一步深化了“有效教学”研究。切实增强教育科研的应用性和实践性，抓实教研组活动和备课组活动，强化集体备课和二次备课，督促编好教学案、开好组内公开课和研究课，继续上好青年教师评优课、骨干教师示范课。本年度有5名老师在姜堰市青年教师基本功竞赛中获奖。本学期要求教师主动展示自己的“得意课”、“经典课”，同时学校适量安排研讨课和推门听课。学校将成立以骨干教师为主体的“有效教学”研究中心组，大力提升教师教和学生学的效率。四是继续开展各级教育教学课题研究和申报工作，组织教师结合教育教学实际，自定题目，自加压力，人人参与“微型课题”研究。本年度教师有20多篇论文获省级奖或在省级刊物发表。五是加强教学质量信息收集、分析和运用，通过优秀率、合格率、标准分等找准质量参照系，进行经常性的对照矫正。六是开展“书香校园”建设活动。充分发挥学校图书馆、班级图书角的作用，为学生提供、推荐一批应读应知的名著，开展读书节等多种形式的读书活动。七是抓实教学工作。向管理要质量，向效率要品质，各年级各学科都高度重视、认真研究中考方案，围绕中考要求，及时调整教育教学策略。继续坚持目标管理，面向全体学生不动摇；继续坚持精细化管理，下移管理重心不动摇，确保中考各学科位居农村学校榜首。八是进一步深化学科建设。更加重视非中考学科，保证开齐开足开好各类课程。重视综合实践课程的教学与研究。九是加强学校体卫艺工作。把学校体育作为实施素质教育的重要突破口，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，严格执行大课间制度，确保学生每天锻炼一小时，把“阳光体育运动”进行到底。在今年市局的素质教育质量考核中，我校又荣获优秀奖。4优化队伍素质。一是加强干部队伍建设，提高了干部的带动力和执行力。二是以实施绩效工资为契机，通过相应的考核措施，强化教师队伍建设，继续加大投入，组织教师“走出去”参加高层次培训，聘请专家来校主持“教师专业发展论坛”，促进教师专业发展。围绕师德建设，建立健全体现规定性、具有可操作性的师德规范体系；建立健全以激励为导向，以提高为目的的宣传教育体系；建立健全学校、学生、家长、社会共同参与的多元评价与考核体系。对审评职称的老师要加强考核，对班主任年限不足、不服从学校工作安排的老师，采取了推迟参评、评后缓聘等措施。围绕提高课堂教学水平，打造“道德课堂”、“效率课堂”。围绕课程建设，提高教师开发、开设校本课程的能力。三是以班主任队伍为主体，强化德育队伍建设。努力建设一支有爱心、会育人、懂管理、肯奉献的优秀班主任队伍。5规范学校管理。继续实行每周工作安排表管理，由各处室、年级组排出重点工作，全校汇总制成表格，做到时间、地点、工作内容、组织者、参加者等“五个明确”，印发到每个教职工，增强工作的计划性、预见性以及主动性。确保重点工作按时序推进。6. 彰显办学特色。在德育及班集体建设上，继续深入推进创建活动。在学生人文素养培育上，弘扬中华诗词教育特色，使之与语文学科教学结合起来，与校本课程建设结合起来，与学校德育结合起来；继续积极组织开展“中华经典诵读”活动，在校内建设“诗教长廊”，增强校园人文气息，给学生潜移默化的熏陶与教育。7. 改善办学条件。学校提高教学质量的同时必须改善办学条件，尤其是师生的居住条件。要在厉行节约、开源节流、自加压力的同时，积极争取上级支持，已经完成校园整体规划，各项建房手续已经办理就绪。8. 建设学校文化。充分认识学校文化建设在促进学校科学发展、和谐发展、持续发展中的灵魂作用。集思广益努力建设阳光健康、和谐向上、积极进取的精神文化，进一步明确办学目标、办学理念，把已经形成的寓意深刻、简洁明快、富有教育意蕴的校训、校风、教风、学风等，作为引导全体师生员工形成共同的价值取向。对学校办学过程中形成的一系列制度进行梳理修改、充实完善，建设以人为本、宽严适度、易于对照、便于考核的制度体系，形成具有仲中特色的制度文化。围绕促进教师专业发展、提高教育教学能力、体验感悟职业幸福，建设乐教善教、德艺双馨的教师文化。围绕培养自信自强、进德进学的仲中学子，建设乐观向上、积极进取的学生文化。9搞好创建活动。本学期的创建工作主要有四项：省级平安校园、泰州市党建示范校、泰州市四无学校和姜堰市数字化校园。全校上下树立创则必成的信心和决心，确保了高水平一次性通过各项创建验收验收。10巩固教育现代化创建成果。目前我校教育信息化的应用水平还不尽如人意，还存在设备闲置、低效运行的情况。我们充分利用教育信息化手段，加强有效教学、有效课堂的研究，促进课堂教学效益的提升。同时在“数字化校园”建设上下大力气，花真功夫，以教育信息化推进姜堰教育走向更高水平的现代化。11. 树立良好形象。一是抓行风建设，树规范办学形象。继续自觉把行风软环境建设作为关系学校发展全局的大事来抓。继续在师德师风建设方面，通过征文演讲、评优评先、表彰奖励等措施，进行正面引导；加强督查考核，对体罚和变相体罚、搞有偿家教以及以教谋私等师德不合格的教师，实行诫勉谈话，在职称晋升、年度考核、评选先进等方面实行“一票否决”。广泛利用家长信箱、家长学校等渠道，鼓励学生、家长和社会对学校工作进行监督，开展“家长评学校”、“学生评教师”活动。二是抓解困帮扶，树平民教育形象。三抓党务校务公开，树民主公道形象。贯彻执行民主集中制，凡涉及学校重大问题，均由领导班子集体研究决定。对涉及学校利益的基建维修、餐厅商店承包、设施设备采购等，都严格实行公开竞争，阳光操作。完善公示制度，学校一切重大事项，如职称晋级、干部选拔、评优表彰等都在公示栏中进行公示，形成有效群众监督的机制。四抓宣传信息，放大办学形象。加强宣传工作和网站建设，各处室、各年级都明确信息员兼职负责信息报送，每天报送、每周汇总，及时报道我校教育教学实绩，扩大学校的影响。12科学规划“十二五”发展目标。学校迅速深入学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，准确把握“十二五”以及今后十年姜堰教育面临的发展环境和阶段性特征，围绕市教育局提出的“全面实现教育现代化、建设一流教育强市”的教育发展的总体目标，把加快质量增长方式、提高教育教学质量作为教育发展的主线，加强对“十二五”时期我校发展全局性、战略性重大问题的前瞻性研究，理清长远发展思路，重点对教育发展思路、学校办学思想、办学目标和任务、学校办学特色等进行研究，努力使发展规划成为引领未来五年发展的行动纲领。二、 求真务实，以昂扬的新精神、新风气，创造学校发展新局面1传承了“艰苦创业、不畏艰难、奋发向上”的学校精神，从上至下形成了“讲正气、讲实干、讲成绩”的氛围。人人都要树立“进了仲中门，就是仲中人，心系仲中事，力为仲中出”的责任感和使命感，立足岗位，不断提高工作成效。全校教职员工一心想工作，一心谋发展，齐心协力、同心同德，仲中的面貌有了新的改变。2确立了“谋事在人、成事靠人”的人本理念。规范行政管理，进一步明确学校各级管理岗位、各位教职工的工作职责，做到有职有责，分工协作；完善干部值日制，不断提高整体管理质量和管理效能。领导班子继续保持集体研究、民主决策的作风，大力发扬“和谐共处、共谋事业”的正气。关心教职工切身利益，在不违背原则的前提下，多为教师办实事、做好事、解难事。3. 营造了“求实务实、创新创优”的工作风气。牢固树立创新意识，大力提高教育教学质量和管理效益。创新是在总结常规工作成功经验的基础上，围绕新目标动脑筋并拿出有效举措，创新要在求实效上下功夫。创新不是玩新花样，是工作的基本出发点和落