实习总结(陈晓燕).doc

个人实习总结由于“国培计划”的开展，大三的我们于10月21日踏上了顶岗实习之路，度过了充满着酸甜苦辣的实习生活，无可否认的是，这次的顶岗实习对我有着重大的意义，他是我即将踏上人生漫漫征途的标志，是我人生的里一个起点，它为我开起了走入社会的大门，对我的未来生活规划有着重要的影响。时光如流水，犹忆的仿若昨天一般，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校学习，而今天确已然要离开，短短的3个月实习生活转瞬即逝，在这个美丽的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了许多宝贵的经验。生活篇三个月以来，我们在生活方面学到了许多的东西，这些东西都是在书本里学不到的。我所实习的小学是永德县勐汞小学。在来之前，我就与刘校长李老师联系过，他们亲切的话语让我原来非常紧张的心情放松了一半，但是在来到这里之后，我才真正感受到他们的热情，他们的善良，他们的淳朴，他们对我的好。在我们到了县教育局后，教育局的工作人员就非常热情地接待了我们，安排房间让我们休息，然后刘校长就来接我们。在当天下午，我们就来到了勐汞小学。刘校长了李老师简单地给我们介绍了一下学校的基本情况以及我们所要代课的班级以及科目。在以后的生活里，他们更是不断地鼓励我们，支持我们，对我们关怀备至。来到这里后，学校就给我们准备好了宿舍，虽然简单了些，但是学校里可以为我们准备的都备齐了。由于学校的食堂是周末不开放的，校长怕我们没地方吃饭，专门给我们准备了电饭锅、电磁炉，让我们自己做饭吃。到了天气变冷了之后，学校还给我们添加了一床被子。12月份，这里家家都杀年猪，校长、老师们又邀请我们去他们家玩、吃饭。元旦的时候，校长带我们到了中国的边境南伞，在那里我们看到了中国与缅甸的边界线，看到了我们中国美丽而富有艺术特色的国门，这所学校带给我们的关怀，给我们的温暖，是何其的多，能来到这所学校实习，我们感到非常的幸运。我们忆得我们的校长说过“教师应该把每一个学生都看作自己的孩子，我对你们好像是对自己孩子一样，如果我自己孩子在很远的地方，我也会非常的担心，如果有人对我的孩子好，我会非常的感激，铭记在心”。这些话虽然很平凡，但胜在朴实生仔感动人心。一句话，这所学校让我真切地感受到了人性的美，我会把这份感动铭记在心底，我相信，在未来的人生道路上，不管遇到多少挫折、困苦，我都会积极面对，坚持下去。教学篇在这次的实习教学中，我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣，同时了解到了老师的伟大，我也从实行中认识到了自身的不足，学到了很多有用的东西。在这次顶岗实习之前，老师给我们讲了很多教学的理论，我自己也查了很多的资料，了解了如何才能成为一名合格的教师。但是真正走上这个讲台，才发现自己是多么的浅薄。正是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们不能只从书本看“教学”，而也要在实践中“教学”，面向实际。通过实习，理论联系实际，是我的教学理论变为教学实践，是虚拟的教学变成面对面地教学，这让我具备了教学的基本功，以及创新的教学理念。这三个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到了作为一名教师的乐趣，也让我爱上了教师这一伟大而光荣的职业。实习中，我所教授的班级是3(1)班，所教授的科目为数学、思想品德、美术。其中数学施主科。记得初次见面作自我介绍，看到那么多陌生面孔，那么多双眼睛聚焦在我身上，心里紧张的不得了，简单的做了我自我介绍后，匆匆走到讲台下，心里很不是味，幸好学生们热烈的掌声给了我一些安慰。在这一刻，我真正懂得了教师在这3尺讲台的不容易，我还得继续努力。在以后的教学中，我更加严格的要求自己，以高度的责任心，积极地态度投入到了教学中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次，从学生转变为一名真正教师，需要付出很大的努力，在上课前要认真的备好每堂课，学好教案，课后要认真反思课堂教学中存在的问题，还要经常听听其他老师的课，虚心请教及学习他们的经验，要经常与其他教师沟通，交流各自的教学理念、教学方法，互相学习。经过这些努力，我发现自己在教态、教师语言、教学方法等方面都取得了很大的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，也就是授课。通过教学，我认识到了作为一名教师的辛苦，要讲授一堂课必须：备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识。这样的环节，看起来很简单，其实很不容易。每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。在教学的过程中，我主要采用了鼓励型教学，趣味教学、合作式学习以及引导性教学。鼓励型教学，在请学生起来回答问题时，如果他回答的很好，我就会夸奖他们，或让全班同学为他们鼓掌。这很好的树立了他们的自信心，鼓励了他们学习的积极性。趣味学习，在讲分数这章时，我做了很多卡片，活了很多图型，分别让学生说出是几分之几；在讲热闹非凡的市场时，我又和同学交流记得的有意思的广告词，像“好吃点好吃你就多吃点”这些都极大地激发了学生们的兴趣，增强学生的求知欲。合作学习，在现代社会中，几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境中，因此，重视学生个体与群体的相互作用，开展合作学习就是一个很有意义的问题。你有一种思想，我有一种思想，相互交换，每个人就有两种思想。通过合作学习，有利于引导学生全面的思考问题。引导性教学，记得在公开课上，二、三位数乘一位数不进位的乘法时，我讲得非常的详细，所有的细节都一字不漏的告诉了学生，而包老师在上这课时，去引导学生发现自己的问题，纠正问题，他只简单地提醒几句，最后，我讲课的效果却远远地没他的号，这让我知道了上数学课时，主要是引导学生，让他们自己思考自主学习，努力培养学生的逻辑思维能力。虽然，现在的我还有很多不足的地方，但是以后的学习和工作中，我会不断提高自身的素质，不断地完善自己，时刻为成为一名合格的教师努力。感受篇通过这次的实习，我对怎样成为一名合格的教师有了自己的一些心得体会。首先，作为一名合格的教师，要爱自己的学生、关心他们、爱护他们，关心是人最真诚的沟通方式，只要会关心，就足以有理由让别人喜欢。其次，要了解学生，与他们沟通交流。作为一名教师，已经了解学生的基本情况，包括学生的身体、思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进学生，要深入班级，广泛地接触学生，与学生进行心与心的沟通交流，这样才能因材施教。第三，做好自己，为人师表，老师的外在行为，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生长生潜移默化的影响，小学生心里不成熟，对身边的事物有很大的好奇心，但自己忧不具判断力，“身教重于言教”。无论在衣着打扮方面，还是在言行方面，无论在教学能力方面还是在个人修养方面，老师都应该严格要求自己，做学生的榜样。只有尊重自己，为人师表的老师，才能得到学生的爱戴和尊重。第四，尊重学生，一视同仁。老师应尊重学生的人格尊严，与学生平等友好相处，建立和谐的师生关系。不应对学生采取强制、高压政策，老师对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心，坚持平等原则。没有优秀生，也没有差生，只有不懂事的孩子。第五，对错分明，奖惩适当。作为一名教师，应该爱学生，用“爱”去开启学生的心灵，但很多时候，学生体会不到老师的用心。老师的爱与宽容反而增加了学生的放纵，淡漠了纪律，这点我在实行中深有体会。我面对的不是一个学生，而是三十五名学生，没有严明的纪律，如何有良好的班风？因此，我认为，在教育中，惩罚也是教育的一种手段。但是同时，惩罚必须慎重，要注意以下几点：一定要尊重学生的人格，保护好学生的自信心，自尊心；惩罚是以教育为目的，即惩罚是手段，教育是目的；惩罚的关键是接受教训，改正错误，如我们班有一名男生经常说脏话，通过思想教育合法抄写生字表，虽然说不能完全改正，但引起了他的注意，得到了很好的控制。第六，钻研教学，提高自身，要不断的丰富与拓展自己的知识，“要个人家一碗水，自己要有一桶水”，只有不断地发展自己，提高教学质量，才能得到学生的认可，进而使他们喜欢你。第七，教师不仅要传播知识，更要教育学生怎样做人。老师更应该成为学生健康心灵、健康品德的促进者，引导学生学会自我选择、自我反思。第八，农村学生的基础有些差，我们面对这些学生时要时刻提醒自己，不能操之过急，而且要非常细心对他们所教授的东西，必