家长教育日志：关于宽容

1 / 4 家长教育日志：关于宽容 晚上打电话给儿子，那头的声音听起来闷闷的，几经询问才知道儿子脖子上的玉佛从架子床上掉下来碎了，这个佛虽然不名贵，但也值好几千块钱。我听了很是心疼忍不住叨唠了几句，责怪他太不小心了，那么大的孩子老是毛毛躁躁，一点都不细心。儿子一声不吭！我强压着火气安慰了他几句，就挂了电话。后来总觉得儿子情绪不对劲，于是又发短信一方面安慰一方面让他吸取教训。 不放心！第二天晚上，我又打电话给儿子，想知道他的心情是不是好了，想着孩子肯定也心疼他的玉佛呀。意外的是儿子告诉我，不是他昨 天告诉我的那样“绳子断了，从床上摔下来碎了”，而是老师摔碎了。我很是吃惊，老师怎么打儿子才能把脖子上的玉佛打碎呢？职业习惯，我询问了事情的经过，原来儿子上晚自习时，做完了作业在教室不安分，被自习老师看见了，老师一时气急把玉佛生生从孩子脖子上拽下来摔碎了。我心里很是心疼儿子，那绳子多结实呀，要想拽断绳子，那孩子的脖子不得勒的脱皮呀！可我一句话都没说，只是引导孩子先认识自己的错误，批评孩子不该在自习时玩，肯定是影响了别人，老师才生气了。我告诉儿子，在这件事情中，老师批评你也是在尽自己的职责。当然了，老师的这种做 法肯定也不对，有点过分了。儿子情绪很是激动，他说：“我知道我上自习说话不对，老师要是打2 / 4 我两下，我也认了。可是他凭什么甩我的东西？我犯了多大的错误要付出两千块钱的代价？这件事没完！我一定要他赔给我！”儿子受了委屈，我还不支持他，他急了，在电话那头喊了起来。我沉默了几秒钟，又仔细询问了当时的一些细节，用温和的语气告诉儿子：“你犯错误在先，所以你必须认识你的问题。老师的做法肯定不对。你现在是初三，老师们都很重视也很为你们着急。老师也是人，也会犯错误呀，你能因为这件事情就去和老师闹吗？影响多不好呀！这件事你不管了， 交给妈妈去处理吧！我和你们老师沟通，最终解决掉，好吗？”儿子答应了。 挂了电话，说心里话作为妈妈我很气愤 !也很心疼孩子。可是，作为一个同行，我又原谅了那位老师。老师也是人呀！他所能承受的压力也是有限的，他也有情绪不好的时候呀！在高新这样的学校里，每个老师所承受的压力是可想而知的，如果家里有点什么事，心情不好时看到学生不好好学习，火山爆发是自然而然的事。谁让儿子运气不好，恰巧当了那个爆发口呢？于是我想到了我们的老师，也常常因为学生作 业不完成，气得大发雷霆，偶尔也有家长找上门来兴师问罪的。作为老师、家长，我不禁在思考，老师为了教育孩子，出现了问题之后，到底该怎么样解决才是最恰当的呢？ 作为老师，首先要以积极的态度去面对自己的错误，3 / 4 承担自己该承担的责任，要勇于向孩子承认自己的错误。如果我们为了面子，不肯承认自己错了，又怎么去教育孩子勇于承认错误呢？其次，我们得学会换位思考，站在孩子的角度去看孩子，理解他们，或许我们就不会那么生气了 ,也能找到最合适的教育方法了。第三，还是要学会控制自己的情绪，尽量不要把自己的不良情绪带到工作中来 ，因为我们面对的对象不是机器，不可以随便当做发泄对象。 作为家长首先我选择了理解老师的行为过激；其次，我主动和班主任老师沟通了解最真实的情况，避免不必要的误会；第三，和班主任老师交流做好儿子的思想工作，既教育他在事情中承担自己的责任，又引导他学会宽容和理解，避免他和老师闹情绪，影响他的学习。最后，通过班主任老师向那位自习老师道歉，表示不要他赔偿损坏的东西。我想作为一名有二十年教龄的老教师，我有义务用这种方式教育那位年轻的老师，压力再大也得控制自己的情绪，火山不能随便喷发，会伤着人，也会烧到自己。 处理完这些，我松了一口气。我虽然心疼我的玉佛，心疼孩子，但我想借这件事刚好教育儿子，和长辈说话要注意自己的态度，不要引起不必要的误