关于大学生对艾滋病认识的调查ppt课件

关于大学生对艾滋病认识的调查,2011年5月3日,小组成员,调查问卷的设计、发放、回收 邹明亮 10300720173 施炜劲 10300720113 孙霄霖 10300720056 林建东 10300220077 调查数据的分类汇总、图表制作 齐翔宇 10301030055 张紫妍 10300700114 调查报告的撰写、PPT的制作和宣讲 谢一珂 10301030070 王 丽 10300700126,目录,调查目的,调查方法,调查分析,调查结果,调查讨论,调研背景分析,艾滋病（AIDS）1.关于艾滋病：艾滋病（AIDS）即“获得性免疫缺陷综合征”（Acquired Immune Deficiency Syndrome），是由一种称为“人体细胞白血病病毒”（HIV）引起的一种严重传染病。艾滋病病毒终生传染，它破坏人的免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力。 2我国目前艾滋病正进入一个快速增长期，目前中国的艾滋病流行趋势已处于世界第十四位，在亚洲排名第二，而且艾滋病感染者正以每年40%的速度增长，中国已处于艾滋病爆发流行的前沿。青少年是目前受害最大的群体，在校的大学生正处于此年龄阶段，因此，掌握在校大学生对艾滋病的了解情况尤为重要。,调查目的,了解不同年级、不同专业的大学生艾滋病相关知识的知晓率，并对其进行总结分析，并提出一些相关建议。 调查项目 艾滋病的医学名称、艾滋病病毒、传播机制、传播途径、防治措施以及人们对艾滋病及其患者的观点和看法。 调查方法 以问卷的形式对不同专业的大学生进行调查 调查结果 本次调查共发放问卷120份，回收问卷114份，回收率为：95%大学生对艾滋病的认识程度普遍较高，但是仍有不足之处。,调查实施,专题组讨论 讨论主题：关于大学生对艾滋病的关注程度 讨论成果：设计并完善了调查问卷，,问卷调查 问卷数量：120份 问卷发放：小组成员进行问卷发放与回收 问卷114份，并通过绘制图表等方式最终得出一致结论,调查分析,在对艾滋病在我国的流行情况的调查中有39%的同学选择了增长期（正确答案），另外有10%的同学选择了轻微，选择快速增长期以及高危人群像普通人群扩散的分别有27%、25%，这反映了大学生对我国艾滋病流行严峻情况的不同认识程度，这可能与他们所在的不同的生活环境以及对社会上艾滋病的关注程度有关。,调查结果分析对应图表3,调查分析,调查结果分析对应图表4、5、6,第4、5、6题着重调查了艾滋病的患病情况以及感染病毒与患病的区别，其中对艾滋病从感染后的无症状感染期发展成艾滋病病人所用时间分别有4%、34%、12%、33%、17%的人选择了五年、十年、十五年、二十年（正确答案）、不知道；就感染艾滋病病毒的传染性一题分别有11%、69%、3%、17%的人选择了一定时间有传染性、终身有传染性（正确答案）、无传染性、不确定；就艾滋病从感染到血液中能检测到抗体的时间长度这一问题分别有6%、17%、32%、46%的人选择了一周到一个月、两周到六周（正确答案）、一个月到一年、不知道。对于这些比较专业的知识正确率不是很高，特别是关于其患病机制的了解的缺乏，使得大众普遍对艾滋病具有恐怖心理，这样，不利于大家正确认识艾滋病及正确对待艾滋病，同时反映了艾滋病相关专业知识普及的迫切性。,图表3,图表2,图表1,图表4,图表5,图表6,对于艾滋病传播途径的问题所有的人都认为性行为和哺育会传播艾滋病，这说明大学生对于艾滋病的传播途径有充分的认识；绝大多数人都认为握手拥抱不会传播艾滋病，但是接近半数的人认为同桌吃饭公用餐具、咳嗽吐痰打喷嚏以及在公共浴室内游泳不会传播艾滋病，说明大众对于对于生活中较日常化的相处方式是否会传播艾滋病不是很清楚。,调查结果分析对应图表7,调查分析,调查分析,关于是否应该允许艾滋病病毒感染者继续学习或工作的问题，有63%的大学生认为应该允许，34%的人认为应该视情况而定，只要3%的人认为不允许。这说明大多数的大学生能够正确认识并且理解艾滋病病毒感染者，并且对艾滋病本身有较高的认识。,调查结果分析对应图表8,调查结果分析对应图表7,调查结果分析对应图表9、10,对于大学生希望学习关于艾滋病的哪些知识的问题，大多数人关心的问题是艾滋病如何预防及其防治研究进展，而对于艾滋病的传播途径以及传播艾滋病的日常活动及流行情况想了解的人较少；关心艾滋病的原因这一问题：大多数人是想提高自己的防护能力，部分人是因为媒体的报道及其?蚨刈滩。?114个人中只有一个人是因为身边有人患此病而关注。,有60%的人认为蚊虫叮咬不能传播艾滋病，但仍有28%的人错误的认为蚊虫叮咬能传播此病，同时有12%的人不清楚。这个问题有关剂量问题，常被人们误解；绝大部分人都清楚艾滋病病毒感染者与艾滋病病人是有区别的，但仍有8%的人不清楚，清楚的认识这一问题有助于大家对于艾滋病的理解。,调查结果分析对应图表11、12,调查结果分析对应图表7,调查结果分析对应图表13,调查分析,只有52%的人能够正确认识艾滋病治疗中最著名的疗法为“鸡尾酒疗法”，这个数字刚过半数，这表明大学生们对于部分有关艾滋病的治疗的相关知识的缺乏。,当有一位艾滋病病人在身边时分别有1%、16%、43%、21%、19%的人要求他离开，与他保持距离，和普通人一样对待他们，关心他们，不知道要怎么对待他们，这说明总体来说大家对艾滋病病人还是比较尊重的但是真正能正视他们身份把他们当做普通人看的人还是不够多，我们更应该加大大家对艾滋病的正确认识，端正在现实生活与艾滋病病人相处的心态及方法,调查结果分析对应图表14,调查结果分析对应图表7,调查分析,调查结果分析对应图表15,调查结果分析对应图表7,调查分析,对于不小心感染了艾滋病之后所采取什么行动这一问题，分别有43%、24%、0%、18%、3%、12%的人会积极寻找治疗方案、通知他人防止感染、到处传播疾病、快乐的过剩下的日子、和平常一样过日子，这充分表明了大学生们都本性很善良，不会恶意传染疾病给他人，,调查结果分析对应图表16,.3%的大学生已经成为了援艾志愿者的一员，43 %的人想过做志愿者，但还没有行动起来，24%的人从没想过做援艾志愿者，同时有29%的人以前没有想过但现在对志愿者感兴趣了，这说明我们大部分的大学生是很有爱心和责任心的，对艾滋病病人相当关心并且具有履行相关社会责任的觉悟,图表7,图表8,图表9,图表10,图表11,图表12,图表13,图表14,图表15,图表16,讨论,校内大学生艾滋病基础知识知晓率已经到达一定程度，也有一定程度的关注深度，但人仍有一些艾滋病知识是不被了解或存在错误理解，尤其是对于潜伏期这种问题答对率较低。大学生缺少这方面的知识，可能会在毫不知情情况下将自己暴露于感染艾滋病的危险当中。因此仍然需要加强对大学生预防艾滋病的宣传工作。 大部分大学生不了解艾滋病的最长潜伏期等，因而不利于艾滋病的预防。对艾滋病知识的缺乏，如艾滋病和HIV感染者的认识存在一定误区，这势必会影响艾滋病的防御控制工作。 部分大学生对艾滋病非主要传播途径的理解和认识还有待提高，对相应的预防措施还存在模糊认识，很多相关只是需要经一部的澄清。,调查中发现，我们学校大学生对艾滋病人的理解和关爱程度普遍较高，只有3%的人认为不应该允许其继续工作或学习，说明艾滋病人越来越受到公众的理解，但这只是在大学部分人群中调查，社