高考家长经验汇总.docx

1 我如何培养出一名清华大学生早期智力开发不容忽视培养孩子的吃苦精神鼓励孩子参加体育运动2013年7月10日，对于我们一家来说是个特别值得纪念的日子，当天晚上，我们从北京考试院官方网站上查询到，我们的女儿被清华大学外国语言文学系录取，这真是个天大的喜讯！要知道，今年清华大学文科计划在北京只招收8个学生，女儿12年寒窗苦读，终于获得十分圆满的结果。回忆孩子的成长历程，作为孩子的妈妈，我有许多心得和新妈妈以及学生家长分享。孩子不会说话时已能认识300个汉字尽管早期教育在婴幼儿教育中备受争议，但在女儿刚出生时，一套零岁教育开发方案中的“建立汉字敏感”这一条让我产生了极大的兴趣，决定让女儿试水早期智力开发。1995年秋女儿落落降生了，她出生在北京妇产医院，一副可人的小模样，真是人见人爱。我和她爸爸说：“早知道她这么可爱，应该早点要她。”落落从妇产医院回到家中后，我就忙着给她写汉字卡片，记得非常清楚，我给她写的第一张字卡是“伊人你好”。大多数字卡只有一个字，是把白纸卡片裁成9cm9cm的尺寸，用毛笔写上常用字，比如门、窗、墙之类的字，每天拿着字卡不厌其烦地给她念叨。每天想起来就给她写几张，日积月累，到了落落7个多月时，汉字卡片已有300张左右了。1996年4月，一个周末我在家中陪孩子玩，想到半年多来，给女儿念了两三百张字卡，会不会白做功呀？那就检验一下吧！我把女儿往床上一放，拿来一堆字卡放在女儿面前说道：“妈妈教你认了那么多字，落落认识几个呀？”由于那时女儿还不会说话，所以我就跟她说：“这堆字卡里，妈妈说哪个字你就挑出来好不好？哪个是门字啊？”女儿听后，很从容地就拿出了“门”字，我又说：“墙字在哪里？”女儿从字卡里找出了“墙”字，这让我十分惊喜，抱起女儿亲了好几口。后来，为了验证一下女儿认字是真的，我把一个要考她的字卡埋在一堆字卡的下面，结果还是被女儿翻了出来，这说明女儿真的认字了，这一堆的字卡居然难不倒她了，这让我好兴奋：一个不会说话的小孩子能认识300个汉字了！再后来，我就开始给她写词组。早期智力开发让孩子拥有过人记忆力日积月累，女儿的识字量在不断增加。一岁多一点的时候，她就会拿着报纸杂志看上一阵子，有模有样的，但能看懂多少就不知道了。那时，宠物小精灵这部动画片在幼儿中超级走红，其中，角色的名字有100多个，什么拉达、哥达、雷丘、雷超等等，女儿一口气能背到八九十个，听到后，我打断她：“落儿，背这些东西没有用，妈妈教你背三字经吧！”这之后，我们一有空就开始：“人之初，性本善”女儿的记性真是好，我背不下来时，她就告诉我下一句，这时，她好像是我的老师了，记忆上的优势让她对学字、学诗产生了浓厚的兴趣，并学以致用。带她上街，她喜欢念店名。这其中有不少念错了，但却给我们带来了乐子，每每想起总是开心一笑。比如，刘家窑她念成刘家密，环三环念成杯三杯。虽然念错，女儿看到字依然是敢认敢念，一副好学的样子，很招人喜欢。这里要说明一下，小小字卡建立了孩子的汉字敏感，开发了她的智力。您如果也想让自己的孩子试试，就要用没有图的汉字卡，自己写或者到书店买都可以。相关专家指出，如果用看图识字的话，那么，孩子的注意力往往在图上，而不太注意字，那么“汉字敏感”就不太好建立了。在给孩子念汉字的同时，我也向她灌输“数”的概念，用手指比划着1、2、3、4、5一直数到10，再后来还教她分数。早期智力开发，使孩子的记忆力超好，以至于后来背古文、背英语单词都十分轻松。除了开发智力还要培养孩子的运动习惯为了培养她对英语的兴趣，我为她买了4盘迪斯尼最爱儿歌系列，和她一起学唱英文儿歌、看英文动画片。小时候对女儿的多方面培养，在她上初中时显现出了效果。我女儿上的是北京二中，每次考试，女儿的语文、数学、英语三科总分，基本都排在年级第一二名，这个势头一直保持到高中。女儿的优异成绩，与我早期为她打的基础有关，同时也离不开她爸爸的辛劳付出，初中三年在学校附近租房陪读，全职爸爸实在不容易！我认为，除了早期智力开发以外，培养孩子的好学精神，让她喜爱一两项体育运动，养成经常运动的习惯，对孩子也有很大帮助。爸爸妈妈给14岁女儿的一封信进入14岁，学校要给孩子们开主题班会，要家长准备一份礼物，写一封家信。于是，我们写下了这些(内容略有删减)：亲爱的女儿：伴随着2009年的新年钟声，你将步入14岁一个如花似锦的人生岁月。在你的人生每一个转折点，爸爸妈妈都会衷心祝福你。因为，你是爸爸妈妈以及全家人的骄傲；因为，你的前程既充满希望也充满挑战。所以，今天这封写给你14岁的信，与其说是美好的祝福，不如说是又一次对你的叮咛。记得你很小的时候，妈妈告诉你：“小孩儿也要学会吃苦啊！”你却天真地回答说：“妈妈，我能吃苦，苦瓜我都吃过。”什么是吃苦，今天你懂了吗？去年的军训苦吗？每天上学披星戴月早出晚归苦吗？人生是多姿多彩的，有苦有乐，有顺有逆，苦和乐，可以相伴共生，也可以互相转化，你自己慢慢去体会吧。但永远要记住，乐，不能得意忘形；苦，要坚强面对！人生路上没有捷径，每一步，都要踏踏实实自己去走。2让孩子拥有一种简单生活的环境目前，北京市各中学高三期中考试基本结束。面对孩子的成绩单，很多家长产生高考临近的紧迫感，在孩子的生活和学习上更花精力。对于家长的这种无意识施压现象，北京市八一中学副校长王华蓓在期中考试后家长会上呼吁：为了给孩子一个美好的、不一样的高三，请让孩子“简单生活”。简单生活，即家长不要因孩子正在读高三，就过于强化各方面保障；考生要明确这是自己需要特别努力的一年，尽量排除外界干扰，以平常心度过高三。王华蓓表示“很多高三生家长过度操心孩子的饮食和课程安排。就考生饮食来说，常常是孩子要什么家长给什么，这种做法不可取。在保障营养搭配的前提下，尽量少让孩子吃外卖，不要总让孩子用饮料解渴，这才是最安全健康的饮食安排。”就课程安排来说，家长要考虑孩子的实际情况，理性选择课外辅导。通常情况下，课外教师不如孩子在学校的任课教师更了解孩子学习状况，所以家长要相信任课教师。与其为孩子安排大量课外辅导，耗费孩子精力，不如和任课教师多交流与沟通，看看如何帮孩子查缺补漏，更有效地利用时间，而不是盲目选择全科课外辅导。家长对物质保障和课程灌输适度“放手”，才会为孩子营造一个简单和谐的学习氛围，在一定程度上减轻孩子的紧张感和焦灼感，这也是对孩子的一种理解和支持。就考生心态调整来说，家长要引导孩子暂时放下与考试无关的追求，比如对衣着外貌的重视、对偶像明星的追捧，以简单、澄澈的心境备战高考。简单融洽的人际关系，特别是家庭关系和朋友关系，是考生心无杂念、安心学习的有力保障。只要考生、家长、老师明确自己的责任，考生安心备考、家长做好保障、老师正确引导，就会形成巨大的合力，助力考生更好地备战高考。 3 孩子成绩早入册 志愿好定位本月，各区县高三生将陆续接受期中考试的检验。考生备考节奏日益加快，越来越密集的考试结束后，家长能协助孩子做些什么呢？高三老师表示，除了及时督促孩子查缺补漏外，家长也要尽早将孩子的历次考试成绩分类造册。成绩册内的数据越详细，越有利于家长掌握孩子的学习动态，为以后填报志愿提供定位参考数据。众所周知，一名考生想要如愿进入理想的高校或是专业进行深造，除了要考出过硬的分数外，更重要的是科学、合理地填报志愿。而孩子学习状态以及成绩所处位置最直观的体现，莫过于历次的考试成绩和排名。多位高三老师反映，每年总会有一些粗心的考生和家长，在临近填报志愿的时候跑到学校求助于各科老师，或是全家翻箱倒柜搜寻之前的试卷，只为能更多地掌握一些分数数据，准确确定考生的排名位置，以筛选出对应层次的招生院校。高三这一年，考生要经历的考试非常多。无论是期中、期末考试这样的统测大考，还是单科阶段小测验这类随堂小考，考生都能从中发现自己学习中的不足，及时纠偏。对家长而言，及时掌握孩子的成绩信息也非常关键。北京景山学校教师徐伟念表示，孩子每次的考试成绩，都能或多或少地反映出该阶段的学习、精神状态。家长可以根据相邻几次成绩的走势，第一时间发现孩子身上的问题，尽早施以援手，协助孩子尽快摆脱困境。此外，掌握大量的成绩数据后，在填报志愿时，家长能够避免陷入在众多院校中无从选择的尴尬境地；可以根据孩子分数以及状态走势，结合孩子的兴趣和志向，定位出与孩子自身状况最为匹配的院校，在最终选报志愿时成为孩子得力的信息参谋。4 高考志愿方向尽早筹划高考生家长平时除了照料好孩子的起居生活，还要做哪些工作呢？相关人士表示，家长要尽早找个合适的时间，与孩子一起就志愿填报的方向问题进行沟通，在了解孩子的兴趣后，结合成绩等相关因素提前规划志愿填报的方向。在刚结束的中秋假期中，高考生家长彭女士特意组织了一次家庭聚会，既是为了让刚上高三的孩子放松调整一下，也借全家团聚的机会给孩子创造了一次和长辈、同辈交流备考生活、高考目标和专业志向的机会。彭女士介绍，通过开学后的第一次家长会自己了解到，如果家长能给予孩子最及时、科学的生活辅助和信息支持，将对孩子的顺利应考有很大帮助。在合适的时间指导并协助孩子完成相应的备考任务，才能成为一名称职的考生家长。孩子已如愿考入国际关系学院的刘女士表示，初为高考生家长时，自己也度过了一段茫然期。高三这一年时间非常紧张，所以凡事都要打出提前量，尤其是与志愿填报相关的工作更要早动手。刘女士通过与班主任老师沟通了解到，考生最终能否进入心仪的院校、专业深造，除了过硬的考试成绩外，更要有科学的志愿填报。于是她和家人利用去年的国庆假期，总结了孩子开学一个月的生活、学习情况，还特意腾出时间聊了聊与报志愿相关的事。通过这次沟通，父母了解到孩子对传媒领域有着浓厚的兴趣。接下来的几个月中，家庭成员明确分工，孩子将主要精力投入到复习、备考上；母亲从高校网站、教育类媒体等了解并收集与传媒专业相关的报考信息；父亲则将相关院校、专业近年录取分数及人数进行归纳和整理，做成表格以便于筛选和分析。在明确目标的指引下，经过全家人的共同努力，孩子以理想的成绩被报考的一志愿院校的第一志愿专业录取。填报一份科学、合理的志愿就如同量体裁衣，最终成型前需要孩子与家长在沟通并达成一致的前提下共同努力完善。北京市第一六六中学教师张瑶表示，志愿填报前的首要工作就是家庭成员对想要报考的院校或专业方向做出初步选择，之后结合孩子的学习成绩、性格特点逐步筛选出最为合适的报考方向。在目标院校或专业逐渐明晰的过程中，孩子就能有的放矢地制订备考及报考方案。随着孩子备考节奏的日益加快，父母要尽早与孩子商定初步的报考意向，之后分工协作，力争填出一份最适合孩子的高考志愿。 5如何引导孩子成长在孩子成长的过程中，父母如何做好引导作用？现在有些家长大包大揽，容易让孩子产生依赖心理；而另一些家长则完全“放羊”，孩子又容易偏离正确的方向。聪明的父母是对孩子进行适当的、正确的引导。1、引导孩子从小养成良好的习惯。习惯可以影响人的一生，良好习惯的培养要从小开始。从小学一年级开始，我就告诉他回家后要先做完作业才可以玩，不能一边吃东西一边做作业，要按时起床睡觉，要独立思考，不要依赖别人等等。从小就告诉他，一件事情要么不做，要做就要把它做好，不能半途而废。他学习的时候我不会随便打搅他，而让他专心致志。他有一段时间特别喜欢玩游戏，我就跟他说：“花太多时间玩游戏耽误学习，对眼睛也不好。不让你玩，你心里又痒痒，咱们能不能限定一下玩游戏的时间，比如半小时？”他想了想，还是同意了。这是我们俩共同制定的规则，到时间我会提醒他，他基本上也都能遵守。良好习惯的养成越早越好，一旦坏习惯形成了，改起来就非常困难。2、引导孩子开动脑筋，自己解决问题。儿子从小喜欢各种智力玩具，一开始家长教他怎么玩，后来就慢慢地给他更多的空间，鼓励他自己看说明书，自己动脑筋去拼装玩具。家长在他拼装的过程中不会轻易打搅他，只是在他确实有困难时进行适当的指点。小学一年级时，他自己花了好几个小时拼装成功一个非常复杂的航空母舰，当时真是欣喜若狂。在这个过程中，他就努力自己想办法去解决问题，也享受到了各种挑战的乐趣。3、引导孩子学会选择。家长虽然经验丰富，但不要替孩子进行选择，而要引导孩子在成长的过程中慢慢学会自己去选择。当孩子不知道如何选择的时候，我们会教他方法。当他懂得选择的时候，我们就告诉他要为自己的选择负责任。比如，参加什么课外活动，选什么中学、上什么大学、选什么专业，家长可以帮他搜寻一些相关资料，并分析各种利弊，但由他自己来做最终的决定。要从小让他想明白为什么学习，这样才会有向前的动力。因为是自己做的选择，所以他今后就不会推卸责任。 6 浅谈陪孩子走过的这12年随着高考的结束，大一新生的开学，家长陪伴孩子走过的12年成长之路也结束了，进入大学更多的路要孩子自己去走，考爸考妈也许会舍不得，也许会很欣慰，下文就是一位陪伴孩子走过12年的e度论坛热心坛友贯之写的一篇感悟文章，希望对大家有所帮助！孩子从小学到高中的12年学生生涯结束了，回顾这12年来，孩子成长中的得与失及自己的一些感悟，让我不由自主的写出来想和大家分享一下，也算是给坛子提提人气。幼儿园：幼儿园是孩子第一次离开家庭走向社会的第一个教育教育服务机构，在这个阶段是对孩子形成认知的重要时期，建议家长在能力尚可的条件下，尽量去个正规点的幼儿园。俗话说：“三岁看大，七岁看老”。所谓给孩子一个好的起点，就是说的这个时期。93年，我在日本福井工业大学跟生物学家河合良一郎教授闲谈起环境对孩子的影响时，河合教授说中国讲究“大屋出大物”。当时我对这句话的理解就是，大户人家容易出人才。这些年，通过在奥数论坛上跟各位家长学习，使我又有更深的理解，我认为对孩子来讲，父母就是孩子的屋，父母的大人、大量、大气必将对孩子带来终生的影响。在孩子对社会形成认知的关键时刻，选择正规、环境优雅、老师的品性正的幼儿园，让孩子做一个有礼貌、有爱心、正直、大气的孩子起到积极的引导作用。小学：小学标志着孩子接受正规教育的开始，这个阶段主要还是培养孩子的学习习惯为主，不要花太大的财力和物力去上个有名的学校。只要选择的是正规的学校、校风好、学校周围的环境好、学生的生源相对稳定就行。在小学阶段，学生没必要上各种培训班，如果家长非要给孩子报培训班的话，建议家长，是女孩就上个舞蹈班，练练气质，多年后就会发现，女孩的气质会影响孩子的一生。男孩就上个围棋班，练练孩子的坐功和思维。上奥数班一点用也没有，建议不要上，要报语文课外班的话，就个报个故事班挺好，培养一下孩子看闲书的习惯，英语倒是要下大力气学好，到小学毕业时能达到初中甚至高中毕业的程度最好。根据观察，高中阶段的英语好不好与在小学有没有培养出英语的学习兴趣有直接关系。有一次，我在精华遇到一位家长，她说她孩子，英语基本不学，每次考试照样班级第一，但化学课怎么学也是最后几名，我想这位学生化学课的那层窗户纸还没捅破，捅破化学那层窗户纸容易，但要捅破英语学习的那层窗户纸就不容易了。还有个现象，高中学习的好不好与小学学习的好不好没有关系，但与小学有没有培养出好的学习习惯有直接的关系。我小孩在升初中时分到实验4班，实验4班的学生的学习成绩在小升初选拔考试中是远远低于实验1班的学生的学习成绩，但经过6年的初高中学习，1班的学生有相当一部分人都掉队了，中考签约时，4班的学生签约数量也多于1班签约的学生数量，到高考时，孩子的学校有数位同学考上清华大学和香港大学的学生都出自他们原来的小升初时的4班。我只是通过这个现象说明小学时期学习习惯的重要性远远大于小学时期的学习成绩。初中：初一的知识与小学知识跨越不太明显，这一年，学生学起来都较轻松，所以还是以培养学生的学习习惯为主，家长在家里多关注自己的孩子作业完成情况、有无预习的习惯、做课堂笔记的习惯、有没有做学习计划的习惯等。这一年里大家看不出谁更优秀，所谓的初一不分上下就是指这一年。如果在这一年里有什么学习上的障碍，也是自己的习惯造成的，先不要忙于上各种培训班和家教，先检查一下自己的学习习惯是不是做的够好。初二的知识就开始有较大的跨越，这一年如果被落下，就是在初一那一年里自己的学习习惯不好造成的，建议请个好点的一对一老师帮助孩子更正不良的学习习惯，比如：我上面说到的作业是否按时完成、笔记记的怎么样、对不会的知识是否主动的去问老师等等。不要数学不好补数学，物理不好补物理，这样耽误了自己的时间也没找到原因的根本。如果孩子成绩提上去了，就不要上一对一的课了，避免孩子对一对一老师产生依赖。初三这一年是比较关键的一年，这是对你初中学习程度的一次综合评判，一般有个好习惯的学生，在这一年里会脱颖而出。如果学习成绩不好，在初三的上学期可以请个家教补补弱科，下学期最好以自己跟着学校的老师学习为主，对于学过的知识自己要学会要总结、归类、去找自己学的不扎实的知识练习，如果请家教，也是自己主动的去问家教老师的问题，别让家教老师牵着你的鼻子走。有的家长往往在这短时间里把握不住，看见孩子成绩差，就赶紧请家教，把孩子自己的时间占的漫漫的，认为这样才是不浪费时间，其实，这种做法占用了孩子自己主动复习的时间，实际这样是害了孩子。中考后的暑假：中考后的暑假是最关键了，由于高中知识跟初中知识跨度太大，好多学生就在高一阶段跟不上趟被落下来，而且落下来就不容易赶上。我小孩就是在高一落下的，当时孩子从美国休学回来后，我让她上高一的衔接课，孩子说要学画画，我想孩子签约实验班了，不想上就算了，孩子在首师大画室画了几天后，老师感觉孩子画画很有天分，多次受到老师的表扬，孩子受到表扬后画起画来就更来劲，就这样一直画到开