2018_2019学年高中物理第三章磁场专题3.1磁现象和磁场课时同步试题新人教版.docx

第1节 磁现象和磁场1指南针是中国四大发明之一，它的工作原理是A同名磁极相互吸引B异名磁极相互排斥C指南针能吸引铁、钴、镍等物质D地球磁场对指南针的作用【答案】D【解析】由于地球是一个大的磁场，故指南针的是利用地磁场对磁极的作用制作而成的；它是由于指南针两极受地磁场的磁感线的作用而使N极指向北，S极指向南方，故并不单独的磁极间的作用，同时更不是因为指南针吸引铁、钴、镍等物质，D正确。2（2018山东省青州市高三第三次高考模拟考试）物理学的发展促进了人类文明的极大进步，关于物理学发展的历史，以下说法正确的是A丹麦物理学家奥斯特发现了由磁场产生电流的条件和规律B汤姆逊利用阴极射线管发现了电子，并由此提出原子的核式结构模型C1687年伽利略出版了自然哲学的数学原理一书D物理学中的思想方法很多，比如在显示桌子的微小形变实验和库仑扭秤的工作原理中都用到了放大法【答案】D 3（2018天津市河西区高三第二次模拟考试）下列说法符合事实的是A焦耳首先发现了电流的磁效应B法拉第发现了电磁感应现象，并定量得出了法拉第电磁感应定律C伽利略将斜面实验观察到的现象经过合理外推，找到了力和运动的本质关系D牛顿提出了万有引力定律，并测得了引力常量G的数值【答案】C 4奥斯特实验说明了A磁场的存在B磁场具有方向性C通电导线周围存在磁场D磁体间有相互作用【答案】C【解析】放在通电直导线附近的小磁针受力偏转，说明通电导线周围存在磁场。故C正确。5（2018北京市海淀区高三物理查漏补缺）如图所示，他取来一节5号电池，将两块圆柱形且表面镀有金属涂层的钕铁硼强磁铁固定在电池两端，并分别与电池正负两极良好接触，再将这一装置轻轻插入用粗铜丝绕制的一段螺线管（螺线管内径略大于圆柱形磁铁的直径，相邻线圈间有空隙）的一端，只见固定有磁铁的5号电池快速运动到螺线管的另一端。课后，周星星同学取来完全相同的器材，仿照老师的方法将它们重新组装，重复这一实验，但没有成功。分析可能的原因是 A老师有特异功能B两个磁铁的磁性太弱C放置两个磁铁时磁极的方向错误D螺线管两端没有连接为闭合回路【答案】C【解析】选项A不是物理问题，磁性弱，电池运动的慢，但不会导致实验不成功，AB错误；老师做的两个磁铁的磁极一致，周星星把两个磁铁相反，故有可能，C正确；螺线管两端不需要连接，所以D错误。6为了保护磁卡或带有磁条的存折上的信息，下列说法错误的是A应注意磁卡或带有磁条的存折不放在高温环境中B不能将磁卡或带有磁条的存折靠近产生强磁场的家用电器旁边C不能将磁卡或带有磁条的存折折叠放置D不能用手触摸磁卡，特别是不要触摸背面的黑条，以免弄脏【答案】D 7（2018浙江省宁波市新高考选考适应性考试）下图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现，下列说法正确的是 A亚里士多德根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因B牛顿通过引力扭秤实验，测定出了万有引力常量C安培通过实验研究，发现了电流的效应D库仑通过静电力扭秤实验研究，发现了库仑定律【答案】D【解析】伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故A错误；卡文迪许扭秤试验，卡文迪许通过该实验测出了万有引力常量，故B错误；奥斯特最早通过实验发现了电流的磁效应，故C错误；库仑通过静电力扭秤实验研究，发现了库仑定律，故D正确。8判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材，其中最为可用的是A被磁化的缝衣针及细棉线B带电的小纸球及细棉线C小灯泡及导线D蹄形磁铁及细棉线【答案】A【解析】判断一段导线中是否有直流电流通过，可以用细棉线将被磁化的缝衣针从中间吊起来，靠近该导线，若在该导线的周围几个不同的位置上，至少有一个位置缝衣针不再沿南北方向，则说明该导线上有直流电通过。该方法最为简单、安全，故A正确，BCD错误。9如图所示，可自由转动的小磁针上方有一根长直导线，开始时二者在纸面内平行放置。当导线中通以如图所示的电流时，发现小磁针的N极向里，S极向外，停留在与纸面垂直的位置上。这一现象说明 A小磁针感知到了电流的磁场B小磁针处磁场方向垂直纸面向里C小磁针处磁场方向垂直纸面向外D若把小磁针移走，该处就没有磁场了【答案】AB 10（2018河南省郑州外国语学校高三第六次调研）下列说法正确的是A伽利略通过理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因B“月地检验”通过比较月球公转的向心加速度和地球赤道上物体随地球自转的向心加速度检验万有引力的“平方反比”规律C匀速圆周运动是速度大小不变的变加速曲线运动，速度方向始终为切线方向D奥斯特发现了电与磁间的关系，即电流的周围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应磁现象【答案】C【解析】伽利略通过理想斜面实验否定了力是维持物体运动的原因的观点，故A错误。牛顿通过比较月球公转的周期，根据万有引力充当向心力