“相关表格”中部分内容填写参考.docx

检查中发现的问题1. 相关表格要有封面，切勿改变表格原格式；2. 周进展情况记录每天一张，按规定好的格式做，不要裁剪成页，如下图；设计方案相对新颖，有独特的创新能力，但不能仅仅重视建筑物的外观，还必须满足功能要求。尤其是高校公共教学楼，既要有人文气息，又要给人一种安静舒适的学习和教学环境！从方案的选型来说，这是一道独特的风景线，而且如此的建筑物，有一定的气派，即使楼层不高，但也能显现出学校的庄严。3. 要填写“指导教师检查意见”，可填教师对你检查时说的内容，不要填与结构设计无关的内容，如建筑方面的内容（见下面）；4. 还希望同学在相关表格中填写的内容见下：1）“6系（教研室）审查意见”选题符合毕业设计大纲的要求，课题基本内容能满足要求；要求按照毕业设计大纲认真完成设计任务；可进行下一步工作。2）“七、指导教师意见和建议：”学生选题符合毕业设计指导书的要求，设计内容包括了建筑工程主要方面；设计时间安排合理，题目难度适中，设计规模较适中。建议开题。3）“指导教师检查意见”（结构部分），可从以下内容中，根据自己设计情况和设计周次选择粘贴，每周选择35条：第5周：完成结构方案与建模1. 结构方案注意墙下要有梁。2. 结构方案注意梁、柱与建筑图的对应。3. 注意大跨度房间大梁的布置。4. 梁布置时宜考虑板的经济跨度。5. 建模时板厚取值要满足刚度要求。6. 建模时注意梁、柱截面合理取值。7. 恒载及活载要查现行荷载规范，注意是现行的。8. 注意上人屋面与不上人屋面活载取值的区别。9. 框架结构建模时注意梁间荷载的计算。10. 框架底层墙体采用什么方法承担，怎样建模？第6周：荷载传导；内力与配筋计算；绘制上部结构与基础施工图。1. 注意荷载折减只进行一次，不应在不同的模块都折减。2. 楼梯间，可设成全房间洞，但不能进行梯板荷载传导；可设成板厚为0，荷载可传。3. 注意模板下沉的房间，要输入下沉数值。4. 注意双向板与单向板的传荷方向的区别。5. 注意三种刚度比的选取。6. 梁、柱施工图应采用平法绘图。7. 柱施工图中要有轴线、构件编号。8. 注意图中字符避让。9. 结构施工图中的标高为结构标高，不采用建筑标高。10. 梁除不应超筋外，还要满足挠度、裂缝要求。11. 主、次梁相交处要设置附加横向钢筋。12. 图中要有一些“说明”。第7周：基础、楼梯计算及施工图1. 基础设计中土层数据应是任务书中数据。2. 根据楼层数及结构类型等选取基础类型。3. 基础埋深选取应符合国家和贵州省建筑地基基础设计规范。4. 基础说明中应有采用的地基承载力特征值、防潮层做法等。5. 基础平面布置图中应有轴线、标高、基础编号。6. 电梯井下应设置基础，或条基，或筏基。7. 独立基础如果布置太挤，宜做成联合基础；整排或整列都太挤则宜考虑做条基。8. 砖混结构楼梯需8根构造柱。框架结构楼梯的一边平台横梁下需要有支承横梁的柱子，这要在出图后再加上去。9. 砖混和框架结构的楼梯在底层都要有一根梁或小基础。10. 楼梯宜画在一张图上，有楼梯结构平面图，其中绘有平台板配筋；有底层和标准层的楼梯竖向剖面图，其中有斜向布置构件配筋图，底层要有楼梯基础或梁。第8周：编写结构设计总说明，编写计算书1. 总说明中规范应为最近版，如建筑抗震设计规范（GB50011-2001）应为2010年版。2. 梁柱施工图是平法施工图，故结构总说明中要写明平法图集及其编号。3. 砖混结构应在总说明里写明圈梁的竖向布置位置。4. 计算采用的土层及其主要物理力学指标应采用任务书中数据。5. 概况表中周期调整系数等数据要正确取值。6. 翻页续表应有续表