多才多艺的手主题计划.doc

幼儿园主题教育计划主题名称：多才多艺的手 年 龄 班： 小班预设时间：（第810周）（4月11日4月29日）主题说明手在人类的进化中起着重要的作用。有了手的触觉以及抓握、处理物体和使用工具的能力，人才能利用自然，才能发展自己的智慧，在许多方面优于其他动物，在自然界里占据中心地位。在这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。“小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么灵巧，多么独特，这样的发现会使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。主题目标1、进一步体验小手的作用，并为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。2、乐意用手进行创造性的表现，并大胆想象，感受用手表演的乐趣。3、理解歌曲内容，在初步学唱歌曲得基础上尝试仿编歌曲。4、能用手表现各种不同的物体和动作，提高动手能力，锻炼手部肌肉。5、乐意学习用左手做各种各样的事，提高左右手动作的灵活性、协调性。6、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。教育教学活动第（1）周第（2）周语言:小小手音乐: 捏拢放开美术:手掌树 科学: 我的右手教左手社会: 自己事情自己做语言:不爱用手的小河马音乐: 厨房的节奏美术: 可爱的小鸡科学: 我来穿项链社会: 合作力量大第（3）周语言:今天，我休息音乐:小手歌美术: 小兔吃萝卜科学: 能干的小手社会: 三个好朋友游戏创造性游戏娃娃家：继续引导“爸爸”“妈妈”热情接待小客人，并督促小客人要有礼貌；提供有纽扣的衣服，让孩子学习扣纽扣，感知小手的作用。果果小屋：继续引导服务员热情接待顾客，初步学习招徕生意等；提供手掌鱼半成品材料，引导孩子学习剪出相应的形状。银行：鼓励工作人员不擅自离开工作岗位，热情为顾客服务。 集体规则游戏第八周：娱乐游戏：卖小猪语言游戏：小动物找食物 第九周：音乐游戏：你问我答语言游戏：外婆桥第十周：娱乐游戏：小弹簧蹦蹦跳语言游戏：番茄圆又大区域游戏语言区：提供幼儿活动用书及关于手的图片指导幼儿阅读。美工区：1、白纸、蜡笔，供幼儿绘画手掌树。 2、白纸、水粉，供幼儿运用水粉印画热带鱼。益智区：1、提供做好的的5以内操作材料。 2、提供手影图片。 3、提供一些有趣的凹凸不平的图案和形状，让幼儿闭上双眼用手指去触摸、感受。建构区：1、绿化、花卉、建筑物，幼儿尝试建造“我家的房子”。环境1、 将幼儿在美术活动的作品“手掌树”粘贴在墙面上。2、 布置“会说话的手”专栏， 粘贴一些日常生活中经常以手语代替语言的图片，拓展幼儿的课外知识。3、 粘贴图文结合的儿歌小手的秘密，巩固复习儿歌，强调小手的重要性。日常生活1、 引导幼儿认识各手指名称、手指个数及手心手背。2、 提醒孩子上下楼梯要扶好扶手。3、 盥洗时能按照七步洗手法洗手。4、 提醒个别家长不要给孩子穿过多的衣服。5、 爱护班级环境爱护幼儿园环境，做到不随意乱扔玩具。6、与孩子在阳光下玩有趣的手影游戏。家园互动1、和孩子比较掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路像什么。2、要求孩子自己的事情自己做并帮助家人做一些力所的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。3、收集一些日常生活中手语图片或拍一些孩子在家中劳动的图片