法学研究方法论教学计划与讲授提纲.doc

法学研究方法论教学计划与讲授提纲（2010年7-8月修订）葛洪义第一部分 教学计划一、教学目的：培养法学硕士或博士研究生从事较高或高水平法学研究的能力，包括如何选择符合本校导师及其它教学资源条件、学习者本人力所能及范围内的高水平、有价值的研究课题，以及法学研究的基础知识，包括资料文献的收集与分析、法学论文的写作、引证与注释、法学学术规范等方面的知识。二、教学方式：硕士研究生：本门课程的课堂教学环节包括教师讲授、学生练习和讨论等内容。本门课程尤其注重学习者的实际研究能力的训练。本门课程的学习，要求学习者阅读大量中外文献资料并进行相应写作能力训练，所以，学生必须充分利用课余时间为课堂学习做好准备。学生在课程结束的时候，应该具有比较娴熟地创作符合学术规范、有一定独创性的法学论文的能力。本门课程教学将在学生自愿的基础上，组成教学实验组，对实验组同学强化进行课堂提问和练习，并将该部分同学的课堂练习成绩纳入平时成绩考核。博士研究生：导师个别辅导，以自己练习为主。必须完成每个单元后的练习任务。学期末，应该具有能够非常娴熟地创作符合学术规范、探讨学科重大前沿或基础问题的、有一定独创性的法学研究论文的能力。三、考试与成绩：硕士研究生：平时成绩，占50%。每个同学有60分的基本分。1,加分办法：完成作业，每次加5分；每次完成的好或比较好的，加4-1分；自愿参加实验组的同学，完成作业不加分，但完成作业好或者比较好的，每次加6-3分；准备充分并积极参加讨论的，每次加6-3分。所有同学，最高加40分；2,扣分办法：迟到一次减3分；旷课一次减10分；不做作业，一次减5分；请假一次须额外完成一次教师指定的课程作业，未完成的，再减5分。平时成绩不到60分的，重修本门课程；期终考试，占50%。学期末，每位同学都必须提交一篇独立创作的10000字左右的达到投稿水平的学术论文。该论文须有50篇（部）以上的参考文献，包括5篇以上外文文献。评分标准：1，选题具有法学上的学术价值或重要现实意义，充分借鉴和参考了所研究领域的重要文献，参考文献不仅数量符合要求，而且包含了该研究领域的主要学术与法律文献，符合学术规范，有独创性，论证系统且有力的，90分以上；2，选题具有法学上的学术价值或重要现实意义，参考文献数量达到要求的，符合学术规范，有自己观点，论证比较系统，有一定说服力，75至89分；3，选题具有一定理论价值或现实意义，基本符合学术规范，写作态度尚比较端正的，60至74分；4，不符合最基本的学术规范，或者写作态度不认真的，59分以下。博士研究生：第一学期末，提交两篇达到华南理工大学所规定的二类期刊发表水平的学术论文。每篇学术论文应参考50篇（含10篇以上外文）学术文献；所参考的每篇文献，都需单独提交500字以上的有关该文献的参考之必要性、适当性与权威性的说明，并应注明参考该篇（部）文献的依据，包括同行权威学者的意见与建议、引证率等；同时，写作之前，应由导师审定2000字以上的文献综述，方可动笔；四、基本要求：硕士研究生用于课外阅读和写作的时间，不少于课内课时的4倍；所有同学必须在下节课上课前提交作业；在学期末提交完整的学术论文；作业和学术论文的写作要在阅读一定外文文献的基础上进行；平时成绩将于课前及时公布；博士研究生用于本门课程学习和练习的时间，每天不少于4个小时；本人所指导硕士研究生，必须参加实验组；所有同学最终完成的学术论文，应在学期内完成投稿；博士研究生在论文完成的一年内，即最迟第二学期末之前，必须在二类期刊上发表这两篇论文。无力完成规定任务的，将重修本门课程，延长培养时间直至延迟毕业。第二部分 讲 授 纲 要第一讲 法学研究与法学研究方法一、 法学研究（一） 什么是“研究”？（二） 什么是“法学”研究？（三） 什么是研究“成果”？（四） 什么是“独创性”？二、 法学研究方法（一） 什么是研究的“方法”？（二） 法学研究有哪些 “主要”方法？（三） 一篇学术研究成果为何不能是运用多种同样重要研究方法的结果？（四） 法学研究方法有哪些特点？三、 法学研究的态度与学风（一） 严谨的态度与学风（二）严格的管理与教风（三） 自我负责，追求完美四、 法学与其他学科的关系（一）法学各个学科相互之间的关系（二）法学与其它学科的关系。【作业】：以下两题，请任选一题完成：1 请选择一篇在你看来其观点非常有法学上的学术价值，而且该观点的形成和确立明显地依赖某种研究方法的法学学术论文或著作，完成3000字的评论性文章。重点说明该文章在学术研究方法上的特点，以及研究方法与作者观点之间的内在联系。2 请选择一篇在你看来其观点非常有法律上的说服力，而且该观点的形成和确立完全建立在法律方法的基础上的法律文书（包括判决书、公诉词、辩护词、代理词等），完成3000字的评论性文章。重点说明该法律文书在研究方法上的特点，以及研究方法与观点之间的内在联系。 【提示】请注意，首先需要界定一下一个有价值的学术观点或者有说服力的法律见解的标准是什么？不妨提笔把你心目中的标准罗列一下，不要跟着感觉走；其次，对于观点与方法之间的关系，不妨考虑一下，也书面表述出来：什么情况下，两者之间才存在内在联系？逻辑分析，价值判断，实证主义分析【时间安排】：总课时8，其中讲授4课时，各专业组织安排课外讨论4课时。第二讲 法学研究的课题一、 法学研究课题的来源第一类，自选型。第二类，参与型。第三类，受托型。二、法学研究课题的论证（一）说服自己的论证（二）说服他人的论证三、法学研究课题的论题（一） 标题的确定（二） 问题的形成（三） 选一个有魅力的标题【作业】：请选择今年的国家社科基金项目指南中一个法律领域的研究课题，参考本讲的内容，根据申报书的要求进行填写。【时间安排】：总课时8，其中讲授4课时，各专业组织安排课外讨论4课时。第三讲 法学论文写作的准备一、 起草一份研究提纲一个研究计划。一份时间安排。一个写作提纲。二、 确定你的研究方法（一） 研究方法的基础（二） 研究方法的类别1 研究方法与认识论。2 定性研究或定量研究。3 实证主义、解释主义、批判主义与后现代。4 案头工作和野外现场工作。（三） 研究方法的取舍三、 收集阅读相关文献（一） 阅读的理由与问题（二） 阅读的策略与重点（三） 阅读的充分与有效（四） 文献综述【作业】：在第二讲作业的基础上，设计一个研究课题，从50篇（部）以上的文献中，按照不少于5篇原始文献以及不超过2篇三手文献的要求，选择和阅读必须包含法律、期刊、著作、译著、教材、词典、连续出版物在内的专业文献10篇（部）以上，为每个文献撰写200字以内的阅读提示（博士研究生字数加倍）。然后在此基础上完成：你自己研究课题的文献综述（2000字）和研究方法说明（1000字），同时，列出50篇你快速阅读过的文献的作者、标题、出版社（刊物）、时间。【时间安排】：总课时8，其中讲授4课时，各专业组织安排课外讨论4课时。第四讲 法学论文的写作一、 学术论文的构成（一） 结构与篇幅（二） 序号与小标题二、 学术论文的开头（一） 动笔（二） 好开端（三） 导言的内容三、 学术论文的论证（一） 学术批评（二） 正面论证（三） 论文修改四、 学术论文的风格【作业】：根据本讲的内容要求，在第三讲作业的基础上，写作一篇5000字以上的论文。【时间安排】：总课时8，其中讲授4课时，各专业组织安排课外讨论4课时。第五讲 学术研究中的文献利用一、引证、注释与参考文献（一）引证。（二）注释。（三）参考文献。二、文献资料的收集与分析（一）资料收集。（二）研究记录。（三）资料利用。三、社会科学的学术规范问题基本规范：学术引文规范：学术成果规范：学术评价规范：学术批评规范：【作业】：根据本讲的内容要求，在第三、四讲作业的基础上，写作一篇10000字左右的论文。【时间安排】：总课时8，其中讲授4课时，各专业组织安排课外讨论4课时。第六讲 法学学术刊物和其它出版物一、 法学学术刊物的影响力官方的形式标准：CSSCI与核心期刊民间标准华工标准二、 国内主要法学学术刊物三、 法学学术刊物与我国法学研究四、专业出版社和著名编