培育职业精神 树立家庭美德大学生爱情观课件

第六章 培育职业精神 树立家庭美德 -树立婚恋美德 追寻爱的真谛,爱是什么？,一、爱是什么,提问：爱是什么？（要求学生用一句话说说自己对爱的体验） LOVE：新释：L：代表Listen（倾听）;O:Obligate（感恩）;V:valuad（尊重）;E:Excuse（宽恕）。 1、只要是正常之人，都思考过爱，体验过爱。 2、爱是生命中最常见的现象。 3、爱是人类内心深处最独特的个性化体验。,一、爱是什么,（一）古今中外哲人对爱的诠释 1、爱即“仁”。 评：这是一种博爱思想，也是儒学的本质。 2、爱即“兼爱”。（彼此相爱） 这是一种和平主义思想，有其积极意义；但主张通过施爱万民而能消除战争，不现实。 3、爱即“合” 评：恩培多克勒把爱的本质“合”从男女合一超脱为万物的和谐统一。,一、爱是什么,（一）古今中外哲人对爱的诠释 4、爱即“友情”（philia） 亚里士多德认为爱不是为自己，而是为朋友，是philia。 评：这是一种利他主义的爱的哲学，肯定了高尚、理性的君子之交；但抹煞了人的自爱。 5、爱即“神爱”（agape,希腊语，神爱）,一、爱是什么,（二）爱的类型 1、血缘爱（亲情）：指因共同的血缘关系所凝聚的亲情。 2、两性爱（爱情）：指男女两性之间相互倾慕、亲近的爱。 3、敬爱（下对上）：指对敬重和崇拜对象的敬仰与亲近的体验。 4、抚爱（上对下）：施爱者对接受者倾注的一种爱抚、怜惜的心理体验。 5、友爱（友情、友谊）：相互对等或基本对等的个体之间的一种亲近感情。,二、友情的获得与培养,（一）友情的内涵 友情是人与人之间一种美好而又亲密的情谊，是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量。它是人们在共同的社会生活、工作、学习过程中，基于共同的理想和情趣，在相互交往中产生的一种心理距离更为亲近的深层次的情感关系，是人与人之间建立的一种美好、纯洁的社会性情感。 “没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”。 培根,“没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”,二、友情的获得与培养,（二）友情的产生：友情产生于社会生活和人际交往中。 1、友情最初缘于人类生存的需要、安全的需要 2、追求友情是人类亘古的情感： “嘤其鸣矣，求其友声。相彼鸟矣，犹求友声；矧（shen）伊人矣，不求友生？”诗经,二、友情的获得与培养,（三）友情的魅力（友情为什么会有如此大的吸引力？） 在人的一生中，拥有良好的友情是非常重要的。赫洛克（KBHurlock）将友情对青年人的作用归纳为8条： （1）给青年以稳定感和归属感； （2）给青年以健康的娱乐场所； （3）使青年获得社交与同别人合理相处的经验； （4）使青年提高宽容大度和理解别人的能力；,二、友情的获得与培养,（三）友情的魅力（友情为什么会有如此大的吸引力？） 在人的一生中，拥有良好的友情是非常重要的。赫洛克（KBHurlock）将友情对青年人的作用归纳为8条： （5）得到掌握社会技术的能力； （6）给青年以培养社会观察力的机会； （7）促进诚实、忠诚和信用两方面的发展； （8）提供求爱方面的经验。,二、友情的获得与培养,（三）友情的魅力（友情为什么会有如此大的吸引力？） 1、友谊是满足人类情感的需要。 那种乐于孤独的人，其性格不是属于人而是属于兽的。培根,二、友情的获得与培养,（三）友情的魅力（友情为什么会有如此大的吸引力？） 2、友谊是沟通信息、开拓视野的重要途径 有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以比一整天的沉思默想更能使人聪明。培根,二、友情的获得与培养,（三）友情的魅力（友情为什么会有如此大的吸引力？） 3、友情是大学生维持心理健康的重要保证。 “把一个人与世隔绝，是对他最严厉的惩罚”。 “社会剥夺试验”： 4、友情也是人生事业成功的重要因素。,好朋友是一辈子的事！,二、友情的获得与培养,（四）把握正确的择友标准 “人生在世，可以没有功业，却不可以没有友情。以友情助功业则功业成，为功业找友情则友情亡，两者不可颠倒。” 余秋雨霜冷长河 “一个不是我们有所求的朋友，才是真正的朋友。”英国诗人赫巴德,二、友情的获得与培养,（五）知已、知心、知音友谊的三个纵深层 中国古人曾这样论述：“恩德相结者，谓之知已；腹心相照者，谓之知心；声气相求者，谓之知音。”,二、友情的获得与培养,（五）知已、知心、知音友谊的三个纵深层 1、“管鲍之交”话知已（管仲 鲍叔牙） 2、“羊左之交”话知心（ 羊角哀 左伯桃） 3、“俞钟之交”话知音（俞伯牙 钟子期） 恩德相结（知已）伦理道德层 肝胆相照（知心）政治理想层 声气相求（知音）文化艺术层,三、爱情及其人生意义,（一）爱情界说： 1、爱情含义：就是男女之间基于一定客观物质条件和共同人生理想，在各自内心中形成的对另一个异性的最真挚的仰慕，并且希望对方成为自己人生伴侣的最强烈的、专一的感情。当男女青年间相互倾慕、亲近达到一定的程度就会升华，产生爱情。,爱情的颜色,三、爱情及其人生意义,（一）爱情界说： 2、爱情的生理和心理基础 (1) 两性结合是生物世代无休的本能。生理成熟为大学生恋爱提供了物质基础。 女人是老虎之歌 (2)心理与社会性成熟是恋爱的一个必要准备。,三、爱情及其人生意义,（一）爱情界说： 3、爱情的三大类型： （1）精神满足型 （2）感官满足型 （3）功利满足型,三、爱情及其人生意义,（三）爱情挫折与逆反： 、爱情中的挫折：自我挫折；遭遇挫折；舆论挫折；家庭挫折 2、爱情中的逆反：高压逆反；对立逆反；过昵逆反；赌气逆反,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（一）你们是否真的在相爱？（清楚地区分友情与爱情）,爱的协奏曲,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（一）你们是否真的在相爱？（清楚地区分友情与爱情） 1、爱情是友情的升华和发展，但是爱情与友情又有着明显的区别： （1）基础不同。 （2）范围不同。 （3）时空距离不同。,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,在人生中，夫妻是青年时代的情人，中年时代的伴侣，暮年时代的守护。 培根,夫妻是暮年时代的守护,异性友情,异性友情与爱情比较表,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（一）你们是否真的在相爱？（清楚地区分友情与爱情） 2、异性交友的原则： (1)端正交往动机，发展健康、文明的朋友关系 (2)保持人际距离，把握分寸 (3)异性朋友间不要单独过多活动 (4)建立广泛的友谊圈，与多个异性交往 (5)异性之间要理智地把握好友谊与爱情的界限,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（二）正确处理爱情与事业（学业）的关系 爱情与事业（学业）的关系：是一对对立统一的矛盾。 统一：爱情是美好的、神圣的，每个人都有权利去憧憬和追求。另一方面，事业（大学的学业）也是人生不可缺少的一个部分。从人生的整个过程来说，爱情与事业并不是鱼与熊掌的关系：二者不可兼得。很多人把这二者处理得很好，互相促进。 对立：但是，从人生的某个阶段而言，因为人的精力是有限的；因为爱的曲折、刻骨铭心，二者又往往是矛盾的。,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（二）正确处理爱情与事业（学业）的关系 在大学这段学习的黄金时代，如果以放弃学业来换取爱情，那是太愚蠢的选择！因为： 一方面，事业是爱情生长的土壤，没有事业作基础的爱情是苍白和原始的。 另一方面，事业的成就也是人生魅力的展现。 再者，以事业（学业）换爱情，一旦失恋，将变得一无所有。,幸福的爱情都是一个模样，而不幸的爱情却各有各的成因，最常见的原因有两个：太早，或者，太迟。年轻的你，有足够的理由相信：你将得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要耐心地等待。不要太早地相信任何的甜言蜜语，不管那些话语是出于善意，还是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要等到成熟了以后才会香甜，爱情也是一样。 席慕容,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（三）爱，更需要独立(independent)还是依赖(dependent)？,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（四）你能理智地把握恋爱的分寸和距离吗？ 人毕竟不同于动物。动物的“恋爱”是不回避他人的。而人的社会性决定了人的恋爱必须遵循一定的道德规范；表达爱情的行为方式应注意起码的文明、含蓄。 所以，恋爱应注意场合，把握分寸、距离。毕竟，爱是两人之间最美、最真的感情流露，而不是向路人无偿展示。,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（五）失恋,不相信眼泪 1、失恋不失智 2、失恋不失德 3、失恋不失志 4、失恋不失情 陈奕迅十年,十年之前 我不认识你你不属于我 我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头 十年之后 我们是朋友还可以问候 只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友 - 直到和你做了多年朋友 才明白我的眼泪 不是为你而流 也为别人而流 -,四、大学生与爱情（面对爱情， 你准备好了吗？）,（六）网上恋情，雾里看花 甲：网络给了我们更多的机会、更宽广的交流空间 乙：网恋毁了我,网恋心态种种：,心态一：网络构筑理想爱情 心态二：释放压抑的情感 心态三：网恋可以不负责任 心态四：让网络实现“速配” 心态五：在恶作剧中体验快感 心态六：骗财骗色,五、婚姻家庭的道德规范与法律规范,（一）婚姻道德规范 1、 相互忠诚；2、彼此负责；3、互相尊重； 4、男女平等；5、爱护对方,五、婚姻家庭的道德规范与法律规范,（一）婚姻道德规范 讨论：婚外情的是与非，婚外性的罪与罚 案例分析：电视剧牵手、结婚十年，问题：我们需要什么样的婚姻？,（二）家庭美德,1、中国传统家庭伦理分析 （1）传统社会家庭生活道德规范：修身齐家治国平天下。具体为：父义，母慈，子孝，兄友，弟恭。 （2）中国传统家庭伦理道德的合理性分析,（二）家庭美德,2、现代社会家庭生活道德规范 1，尊老爱幼。案例分析：孔融让梨；2，男女平等。3，夫妻和睦。4，勤俭持家。5，邻里和谐 讨论：1，如何处理婚后男女双方于对方父母之间的关系？ 2，大学生如何处理自己与父母的关系？,（三）婚姻家庭生活相关法律规范,1、缔结婚姻关系的法律规范 （1）中华人民共和国婚姻法介绍 （2）结婚的法律制度与程序规范,（三）婚姻家庭生活相关法律规范,2、解除婚姻关系的法律规范 （1）离婚原则。 （2）离婚程序。 （3）离婚后子女抚养与财产分割 讨论： 1、结婚与离婚：慎重取舍的人生权利 2、案例分析：如何看待家庭暴力？电视剧不要和陌生人说话中的道德