大学生网络生活调查报告ppt课件

大学生网络生活调查报告,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 在校实践调查报告,肖兰组（二班第八组）,一、选题的意义,二、实践过程,三、调查问卷分析,四、实践心得体会,一、选题的意义,随着网络技术的迅速发展，网络已经成为日常生活中不可缺少的工具，极大地丰富和方便了人们的生活。,大学生作为网络使用者的主体，如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。,我们小组期望通过此次问卷调查了解我校大学生使用网络的基本情况，并对调查结果进行统计分析，由此形成解决办法指导大学生正确使用网络。,返回,二、实践过程,1、调查时间：2015年4月13日5月25日,2、调查地点：江西师范大学瑶湖校区，图书馆和自习室以及宿舍,3、调查对象：我校在校的本科制大学生,4、实践方式：发放150份调查问卷的形式（实际回收了149 份问卷）,5、总费用：问卷复印费15元,二、实践过程,1、社会实践分组基本情况,2、实践计划与时间安排,社会实践分组基本情况,大学生网络使用的情况及特点,（1）上网时间长，超过七成大学生日上网时间在2至5小时内,调查显示，日上网时间在2至5小时以内的大学生，所占比例为70.5%。其中，平均每天上网时间在5至7小时内占了总调查人数的16%，超过7小时的占总调查人数的3.5%，由此可见约有九成的大学生平均每天的上网时间为2小时以上，如下图所示：,大学生网络使用的情况及特点,（2）娱乐型上网，大学生上网目的以娱乐为主，兼顾学习和看新闻,在关于上网主要活动的调查中，有63%的大学生表示上网的主要活动是娱乐，所占比例最高。其后依次为了搜索各种学习资料、浏览新闻，所占比例分别为54%、51%，可见，大学生更主要是将互联网作为休闲娱乐工具。如右图数据表所示：（多选题）,同时调查显示，当谈到你认为当代大学生最容易对哪方面着迷时，数据显示有49%的人会对网络游戏着迷，26%的人会更加侧重于网上聊天，20%的人会倾向于网上购物。,上网的主要目的,大学生网络使用的情况及特点,（3）依赖性重，大学生对网络具有一定的依赖程度,当调查到平时生活你对上网的依赖程度时，有39%的人肯定了自己对上网有一定的依赖性，表示会隔段时间上一次，3.5%的人已经相当的沉迷在网络中，不能自拔，但是38.5%的人表示只是为了娱乐放松而上网，其中只有19%的人是为了学习与工作的需要。 由此可见，将近有43%的大学生对网络具有一定的依赖性。,网络对大学生身心发展的影响,1、对大学生身心发展的积极影响,2、对大学生身心发展的消极影响,对大学生身心发展的积极影响,(1) 有利于激活大学生的创新意识,(2) 便于大学生产生协同学习的观念。,(3) 开阔大学生的视野，节约学习时间，提高学习效率。,网络资源的共享性使文化作为无形的资产扩散到各地，使每个网民受益，达到“文化增值”的作用，也显示了文化自身的价值，激发了大学生创新知识和探究未知的信心。,网络是一部百科全书式的的资源，大学生一旦进入网络世界，即能在知识海洋中尽情遨游。网络受知识的“滞后现象”，降低了学习成本，节约了时间。因此大学生为获得知识所付出的时间、精力、金钱、也被减到最小。,利用互联网所构成的协同学习环境，可以让更多的大学生不受地域的限制，好比坐在一起讨论问题，实现指定内容的有效学习.同时网络还可以使教育者和学生形成协同学习的模式，通过网络大学生还可以向教育者提出问题，寻求辅导与解答。,对大学生身心发展的消极影响,(1) 对网络依赖性重，网络成瘾,(2)信息资源污染,对于身心发展均不成熟的大学生来说，网络成瘾不仅影响学习，还会影响个性形成、价值取向等深层次的东西，从而改变大学生的人生之路。随着互联网使用人数的迅速攀升，网络成瘾症的危害性应该引起人们足够的重视。,网络是一个宝库，同时也是信息的垃圾场，有骗子、小偷，泛滥着色情、盗窃、诈骗等。大学生若沉湎于这些黄色的信息垃圾中，给其心身健康造成极大伤害，轻者耽误学习，此次调查中27%的学生认为黄色、邪教等不健康网站是网络生活中的一大弊端，28%的学生认为网上容易上当受骗。,对大学生身心发展的消极影响,(3) 精力不能集中，视力急剧下降。,此次调查中有64%的大学生认为长期的网络生活可能导致自己注意力不能集中，50%的大学生认为自己的视力正在急剧下降，其中有44.5%的大学生注意到自身的身体素质已经下降了。,对于大学生，长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间，不管是对其身体还是心理都造成了极大的伤害。当他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。,采取措施消除网络对大学生的消极影响,（2）开展大学生的思想道德教育是十分必要的，特别是在网络化的趋势呈现出增长势头的今天，就更需要教育大学生积极参加各项思想教育，入目入脑，打牢思想根基，提高自制力。,（3）加强管理，完善与网络社会相应的法律法规。,（4）除了在政策、法律上规范网络行为外，利用必要的技术手段也能在一定程度上达到过滤信息垃圾的目的。,(1) 正确认识网络的本质,提高大学生辨别事物是非的能力。大学生沉溺在“网上聊天” 、“网络游戏”中，主要是因为对网络的认识不够，其实网络所有的不仅仅是“网上聊天”、“网络游戏”，更多的是“网上学习”、“网上交流”、“网上搜索”等等。我们要充分利用网络的优越性促进学习和交流，网络永远是为我们所服务的加强思想道德修养，提高自制力。,返回,四、实践心得体会,从此次调查中我们发现，大部分学生都能够正确利用网络如学习，搜索资料，获取最新资讯，或放松娱乐，沟通交流等，但调查还发现大约有49%的人沉迷于网络游戏，26%的人喜欢网上聊天，20%的人热衷于网上购物，这大大浪费了大学生的宝贵时间。,同时发现了一个严峻的情况，调查显示超过一半的人认为网络会使人精力不能集中，50%的人感觉到视力急剧下降，其中还有44.5%的人感到身体素质下降。调查还发现有42.5%的人对网络有中度依赖，3.5%的人已经相当沉迷，不能自拔，可见网络生活已成为大学生生活的重要组成部分。,因此，我们更应该合理利用网络，提高自身的自控能力，加强身体锻炼，大学生应该以学习为主，回归学习，走出网络，走出宿舍，走向操场。,最后我想说的是学会感恩，在整个实践过程中，首先要感谢的是我们的指导老师徐老师，然后是帮助我们填写问卷的学长学姐学弟学妹们。,2015年5月20日 肖兰,从确立课题，设计调查问卷，修改 问卷，分发回收问卷，问卷数据分析处理， 一直到现在的实践调查报告，慢慢经历多了， 也对“大学生网络生活调查”这个课题有了更深入的 理解整个实践调查的过程培养的是我们一种与人团结 合作，沟通交流，学会分析与解决问题的能力。 一个小组就是一个整体，我们一起讨论课题的细节， 刚开始也会遇到分歧，大家提出不同的观点却没有得 到回应，但每个成员都知道大家的出发点都是好的， 相互理解后就一片和谐了。而后统计数据的时候， 由于小组的分工明确，每个人都只要整理五分之 一的问卷，很快就把任务完成了。,诚如常言道：网络是双刃剑！所以，究竟好不好因人而异，水能载舟，亦能覆舟。通过此次调查直观的数据看到了大学生网络生活状况，虽然大部分人能善于利用，可剩下的那小部分 仍然堪忧,2015年5月22日 肖江琴,借于此次毛概的社会实践 活动，我们有了解网络对大学生 生活的影响社会的机会。在实践过 程中，我们由于经验不足、处理问题不 够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等，中间 环节出现了很多的问题。 在发放调查问卷的过程中，要善于沟通， 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙 运用。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不 到的收获。我们除了学习书本知识，还需要参 加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代 社会需要的人才。 大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。,2015年5月20日 丁华华,“世界上最遥远的距离不是生 与死，而是我站在你面前，你却 在低头玩手机”，这是网络上流行 的一句话。 在公交站等车时，在朋友聚会时，在闲暇时，拿出手机刷微博、看微信，看视频他们被称为“低头族”，在很多“低头族”的眼中，手机屏幕里的世界甚至比真实的生活更重要，“低头族”日渐壮大，信息时代的冷漠正在蔓延。与此同时，长期低头对健康和生命安全也造成很大程度的影响。 通过我们这次问卷调查的分析，也不难看出网络占用了当代大学生的大部分空闲时间。,2015年5月22日 谢丽萍,在这个信息发达的时代，网络越来越融入到人们 的生活中。特别地，对于大学生来说，网络更是一种 不可缺少的工具。通过这次问卷调查，我们了解到大 学生的生活与网络密切相关，绝大多数的大学生平均 花2至5小时上网，上网的主要活动是进行娱乐，与网 友聊天，当然也有部分学生进行学习。丰富的网络生活有利于激发大学生的创新意识，便于与其他同学