湛江市区社会实践总结报告MicrosoftWord文档.doc

2011年东莞理工学院湛江市区暑期实践活动总结报告东莞理工学院湛江市区暑期社会实践队总结报告单位名称：湛江市区暑期社会实践分队 负 责 人：庞小强 年级专业：09社会体育1班时 间：2011年8月29日 指导老师：岳德霞 活动主题：关爱底层，回报社会，发展家乡活动时间：2011年8月14、19、21日活动地点：湛江市地区目录一、前言二、活动准备情况1、商讨确定活动方案2、接受队员的报名3、动员大会三、活动实践开展情况 活动一 - 献爱心志愿服务 活动二 - 调研湖光岩旅游资源 活动三 - 回赠母校，关爱学弟妹四、总结五、改进前言积极动员学生开展“三下乡”社会实践活动，一方面，有利于引导青年学生高举中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步解放思想，先试先行，服务建设中国特色社会主义的发展大局；通过开展丰富多彩的社会实践活动，深刻领会到在全面建设小康社会的伟大进程中我们所肩负的使命，对推进中国特色社会主义伟大事业的宏伟目标的实现具有十分重要的意义。另一方面，可以引导学生走进社会大课堂，在实践中熏陶思想感情，充实精神生活，提高道德境界和增长知识才干，这样不仅对培养和造就更多的适应21世纪发展需要的优秀人才有着重要的现实意义，还鼓励了青年学生将爱校和爱国相结合，积极投身学校建设，为把东莞理工学院建设成特色鲜明的现代大学的目标而奉献青春力量。为贯彻我校的暑期社会实践活动，我们湛江市区实践分队以“关爱底层，回报社会，发展家乡”为今年暑期社会实践的活动主题。在这一主题的指导下，我们分别展开进行了以下三个活动：一是与“情暖湛江志愿者服务队”合作，走进霞山、赤坎社区、街道去探访低保家庭、孤寡老人、弱智儿童等需要帮助的人群，了解他们的生活状况，关心、鼓励他们，让他们拥有向往生活的信心，积极面对生活；二是 与爱周中学高三的其中两个班的学生进行交流，向他们讲述我们高三时的学习生活、学习方法，同时还向他们介绍丰富多彩的大学生活，希望他们有一颗向往大学的心并为之奋斗；三是深入了解湖光岩风景区的旅游景点，向游客进行关于湖光岩风景区的问卷调查并进行文明旅游的宣传，希望我们家乡的旅游发展得更美好。开展这些活动的目的主要是磨练我们的意志力和提升社会实践的能力，并以此凸显我们此次活动的主题。活动前期准备1， 商讨确定活动方案5月20日晚上召集团队的骨干分子在一期饭堂商讨活动方案，大家踊跃献策出方案，经过商讨初步定出了很多个活动方案。不过衡量再三，我们最终确定了如下三个方案。（1）献爱心志愿服务（2）调研湖光岩旅游资源（3） 回赠母校，关爱学弟妹2，接受队员的报名2011年6月2日中午，我们实践分队在下沉广场开始接受同学的报名，最终有49名同学报名参加我们实践分队的社会实践活动，另外有4人以个人形式挂钩报名我团队。3，动员大会7月21日，我湛江市区实践分队与吴川实践分队共同在6E104室顺利召开暑期社会实践动员大会。两个分队全体队员都积极参加了本次会议。本次大会内容主要是一方面回顾总结上一年社会实践活动的成果，另一方面就是介绍今年社会实践的活动内容。4，联系接收单位6月10日通过电话与湛江市坡头区爱周中学联系，确定8月21日回该中学开展支教活动。6月10 日与情暖湛江志愿者服务队联系，该服务队同意与我们团队合作，初步确定在8月中旬开展志愿服务活动。8月6至10日去湖光岩风景区，与景区内的负责人商量、协调好，定在8月19日去该风景区开展实践活动。活动开展活动一：献爱心志愿服务 时间: 2011年8月14日 地点： 湛江市霞山区、赤坎区内容：这个活动是我们实践分队与“情暖湛江志愿者服务队”合作开展。我们实践分队分为两个小分队走近霞山、赤坎社区、街道探访低保家庭、孤寡老人、弱智儿童等需要帮助的人群。霞山分队的队员们在志愿者服务队负责人的带领下，先去看望了一户低保家庭，该家庭成员只有两人，一个是患有帕金逊症的母亲，另一个是12岁的男孩但只有2岁儿童的智力，他们母子两人相依为命，生活十分凄惨。我们所能做的不多，就是了解一下他们的近况，陪他们聊聊天、说说话。母子两人没有收入来源，只是靠着政府发放的300400元来过生活。每个月要吃饭、要买药，样样都要钱。窗上的玻璃烂了，没钱换；风扇坏了，没钱修虽然他们很不幸，但是却能在他们脸上看到笑容；虽然他们过得很苦，但是却依然坚强地生活着。这让我们很是佩服与感动，积极勇敢面对生活。接着去拜访了第二户家庭，只有一位老人，我们称呼其为张婆婆。张婆婆今年八十岁了，终生未嫁，独自一人住在自家的一套小套房里。张婆婆脸色红润，看上去很健康，人慈祥和蔼，也很健谈。婆婆的乐观态度，深深地感染了我们。而另外一个分队也在志愿者的带领下去探访了赤坎社区的孤寡老人，慰问他们、帮他们做家务等，同时还去了福利院跟那里的小孩做游戏，逗他们开心，陪他们聊天等。活动二：调研湖光岩旅游资源时间：2011年8月19日地点：湛江市湖光岩风景区内容：我们实践分队为了能够探索与观光这里的旅游资源，深入了解湖光岩风景区的旅游景点。因此，我们对湖光岩的游客进行了问卷调查，并向游客作文明旅游的宣传。游客们很乐意接受我们的调查，还向我们提出了该景区存在的不足，告诉我们这几年来湖光岩的变化，希望我们向景区负责人反映。活动结束后，我们会做个调查报告出来并把游客们提出的不足一起反馈给相关部门。了解湖光岩的神奇，关注我们的文化遗产，在这里我们看到了由火山口湖与火山熔岩组成玛珥湖，大概了解了火山喷发形成这一湖的缘由，明白了其中奥秘。开展这活动，有利于吸引人们对这一景点的关注，也有助于我们更大范围的向外界宣传这一景点，让更多的人知道与保护我们国家的名景。活动三：回赠母校，关爱学弟妹时间：2011年8月21日地点：湛江市坡头区爱周中学内容：我们去爱周中学开展社会活动得到了该校高三（12）班郑老师的热情接待，他跟我们商量怎样开展，以怎样的形式开展，并给我们提了很多宝贵的意见。还有，开展活动时我们也得到了该校同学们的热情欢迎，这让我们感到很开心、很欣慰。我们考虑到学生学习时间的宝贵，于是我们先派一个代表上讲台发表演讲，主要内容介绍我们团队，讲述一个差学生考上大学的例子，好的学习方法以及大学的生活等。演讲完后我们所有队员分散到课室中去跟同学们交流，我们认为这种交流方法好，同学们容易接受，大家能很快融在一起，事实证明收到的效果确实很好。活动进行中，另外一个班的班主任也邀请我们去跟他们班的同学交流，我们欣然接受了。交流中我们为同学们讲解了学习方法、报考专业方向、毕业出路等诸多问题。总而言之，此次交流活动，大家都获益匪浅。总结流火七月，炎炎夏日，我们的暑期社会实践活动圆满结束了。在活动的过程中我们受益匪浅，学到了值得一辈子受用的很多东西，学会了怎样与人沟通和怎样协调好关系。通过参加活动我们认识更多的同学，同时也认识不少社会上的人士，大家的相识对我们来说，其实就是一笔宝贵的财富。大学是个小社会，社会是个大学堂，通过社会实践的磨练，我们不再是象牙塔里经不起风吹雨打的花朵，我们清醒的认识到我们作为学生自身的不足，只有深入社会，了解社会，服务社会，才能为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，适应社会的发展。当今社会，实践活动越来越成为现实社会中的一种潮流，尤其是志愿活动。为了适应社会的需求，当然更主要的是为了锻炼我们大学生的社会实践能力，为以后踏入社会做好准备。于是，我们根据自己实践分队的特点，从实际出发，实事求是，考虑到以往的实践活动与湛江的相关部门联系不多，所以此次我们的第一个并且是最重要的实践活动就是与情暖湛江的志愿服务队一起携手，在他们的协助下，我们志愿服务活动进展得十分顺利。我们分别在赤坎和霞山两地走访社区，慰问困难户，为那些困难户帮忙做一些实实在在的事情，给他们送去温暖与祝福！通过开展这活动让大家知道了社会现实中是非常需要这样一些志愿者的，大家应更多地积极地参加这样一些公益活动，将助人为乐的思想传到更广大的人群中。总而言之，我们对作为志愿者的热情大大地增加了，我们对尽己所能去帮助他人的想法更加坚定了，我们深深体会到了帮助他人所带来的快乐。助人为乐，不仅乐在自己的心中，更是乐在他人心田。学会奉献，懂得感恩，时刻记在心中！所谓“万事开头难”，因为我们有了一个很好的开头，所以接下来的两个活动的进展就更加顺利了。炎炎烈日下，同学们依旧准时到达指定地点，满怀热情参加每次活动。在进行湖光岩旅游文化资源中，同学们的热情感染了很多游客，游客们对同学们的问卷调查都很认真地对待，还讲了很多他们的所见所闻所感，真的是受益匪浅。最后一个活动是到坡头的爱周中学与高三学子们进行一次交流活动，同学们分享自己高考那年在奋斗路上的点点滴滴，希望自己的经历能对他们有启发与帮助，激励他们。慢慢地，我们很快便融入到学弟学妹们的圈子里，跟他们兴奋地交流曾经的高三故事：谈学习心得，说生活经历，替学弟学妹们解答他们对高三生活困惑的问题我们相信通过开展这次活动他们能更加自信从容地去面对高考，轻松地面对生活的所有困难。高考的冲锋号角已响起，希望他们会努力地向前冲，不让我们师兄师姐失望。以上就是我们实践分队三个活动的大概情况，通过这三次实践活动，我们对社会有了更进一步的了解，对类似这样的活动也更有参与的激情，更重要的是我们懂得了该如何尽自己的力量去参与，去实践，去服务社会上有需要的人。此次社会实践后，我们相信在未来的日子里我们将实践得