山东省临沂八年级语文上册第五单元第22课陋室铭学案无答案新版新人教版.docx_第1页
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文档简介

陋室铭 学案导学1朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。2理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。3理解托物言志的写法及本文的主旨。先学后教（一）了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。（二）读通课文，掌握重点实词、虚词用法，了解课文内容。1写出下列加点实词的含义。有仙则名（ ） 斯是陋室 （ ） 惟吾德馨 （ ）有鸿儒 （） 可以调素琴 （ ） 无丝竹之乱耳 （ ）案牍之劳形（ ）（ ）2指出下列句子中“之”字的用法。无丝竹之乱耳，案牍之劳形。 何陋之有？ 3这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。文中押韵的字是： 韵脚是： 4翻译句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子曰：“何陋之有？” 小组合作1“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？ 2“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 3“苔痕上阶绿，草色入帘青”、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句分别是从哪个方面写出陋室的什么特点？ 4“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”与写作者的陋室有什么关系？ 5引用孔子说的话有什么作用？ 6.这篇铭文通过赞扬 ，表达了作者 、 的愿望和 、 的生活情趣。文章的这种写法叫 。当堂达标 1本文作者 （人名）是 （朝代）著名文学家。“铭”是 的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都 。2注意下列加点字的读音：德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ）3解释下列句子中的词语。山不在高，有仙则名（ ）水不在深，有龙则灵（ ）斯是陋室，惟吾德馨（ ）无丝竹之乱耳 （ ）无案牍之劳形 （ ）4 文
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