吴军关于高一数学教法总结报告.doc

高中数学数学方法调查报告修文中学 吴军为了更好的进行初高中数学教材的衔接，提高我们的教育教学质量，我们关于教法方面进行了研究，以便更好的进行教学提高我们的教学效果，提地进行了问卷调查，以便更好的改进我们的教学，合理的衔接教材，为进入高中的学生更好，更方便的学习数学。下面是我们设计的问卷：亲爱的同学们，为了提高大家学习数学的效率，提升数学成绩，我们就修文中学高一数学教师的教学方法好同学们的学习方法方面的问题组织问卷调查，希望大家用认真的态度来填写相关问题，从而通过我们全体师生的努力来改进我们的教学方法给大家建议更好的学习方法，以促进我们师生的共同提高，请大家认真填写，谢谢同学们了。1、你对你的数学老师的数学方法是否适应（ ）A、很适应 B、适应 C、一般 D、不适应2、你觉得数学老师的教学方法是否需要改善（ ）A、不改变，目前最好 B、只需改变一些环节C、需要改变，努力学都不会 D、不觉得，我不懂本学科3、你在学习数学方面，感觉的方法欠缺，还是基础较差（ ）A、主要是没有好方法 B、主要是没有基础C、没有认真学，谈不上方法 D、没有任何基础，什么方法都不管用4、你一天学习数学科花了多少时间（ ）A、一半以上的学习时间 B、相对较多 C、较少 D、根本不学5、你觉得你近来学习数学是否有进步（ ）A、进步明显 B、一小点进步 C、没有变化 D、根本就没有学6、你希望你们数学老师在哪些方面应该改变 7、在学习数学的过程中，你在哪些方面出现困惑 8、对数学教师目前的教学方法，你有什么建议 9、你觉得数学作业量是否适中，你有怎样的建议 10、如果你是老师，你会怎样去教大家（说方法） 在问卷中我们设计了现阶段教学有关的10个问题，希望通过对学生的了解来知道我们在教学中的问题，好提出改进措施。我们发了180份问卷收回174份。 下面是问卷情况和改进措施。其中，前5提统计如下：BBCCBBBABBCBCCCCBCCCBBABBBBACBCBABBCBACCCBCCBBBBBBCBCBBCBABCBACBCBBABBBBDCBBBABACBABBBBBBCBBDCBCBCBAAACBBCDCDDBBABCCDCDDBBABBBACBACBABCBBBBBCCABCCBCBCCBACBBBAABDDDACBBBBCBBBBCBBABBCDCCBCDCCBBAACCABABCBBABCCBABBBAABBBBCBCAAABCCBABCCBAABBBACBCBACCBAABCBAABBCBBCCBBBBBBAABCCBABBBBBBBBAABABAABABBBCBBBBBAABBBBABBBBBBACBAAABBCABBBCBBCBBBBBBCBBCCBACBBBADBBAABBACBABBBABBBBBBBBBAAABBABAAAABCCBBBBBAAABBBBACCAABBABBBBBBBBBBAACABAAABBBBACBAAABACBABBAAAAACDBBCBAABBBAABABABBBBAABCBAABBBBACCABABABBBBBBBACCCBACBABACCCBACBCBCCCCBACBABABBBACCBBBABBBBABBCBACBBAACCBBACBBBCCBCBCCCBACABBAACAAAACBBAACBCCBCCCCBCCCCACCCCACBBACCCBBACBCDDCCBBACCBBABADBABBBBACBBACCABBCCACCBCCBBBCBBBACBCBBCCAACBABBBCBBABCBBBACCASCCCBBCCBBABBBBBABBAACBBBBACCBABBBBABBBBABBBBACBBBBACBBACCABBABBABACCCBCCBBABCBABACBAAABACBBCBABACBAAACBAACCDABACABBBBCBBBCBBAABBAABBAABCABBABCBBBBCBBBBBBBAACBAACCCAACCCAAABBAABBB1、你对你的数学老师的数学方法是否适应（ ）A、很适应 B、适应 C、一般 D、不适应措施：大多学生表示适应老师的教学。只有少数学生不太适应。所以我们要针对自己的学生来做适当的调整。2、你觉得数学老师的教学方法是否需要改善（ ）A、不改变，目前最好 B、只需改变一些环节C、需要改变，努力学都不会 D、不觉得，我不懂本学科措施：我们要在今后的教学中根据学生的要求来作合理修正。 3、你在学习数学方面，感觉的方法欠缺，还是基础较差（ ）A、主要是没有好方法 B、主要是没有基础C、没有认真学，谈不上方法 D、没有任何基础，什么方法都不管用措施：我们在今后的教学中要让学生找到适合自己的学习方法，不放弃每一个学生。4、你一天学习数学科花了多少时间（ ）A、一半以上的学习时间 B、相对较多 C、较少 D、根本不学措施：我们在今后的教学中要采取方法尽量让学生有更多的时间学习数学。5、你觉得你近来学习数学是否有进步（ ）A、进步明显 B、一小点进步 C、没有变化 D、根本就没有学措施：我们在今后的教学中要采取方法尽量让学生学习进步，让学困生不放弃学习，尽可能的进步。6、你希望你们数学老师在哪些方面应该改变-第6小题情况分析： 、60位学生表示自己的数学教师挺好的，不需要做任何改变。、有56位同学表示要求自己的老师讲课语速稍微放慢点，讲题时讲细一些，写字时应该大一些。、有20位同学表示要求自己的老师多讲一些基础的，具有典型的例题，并且多让学生上黑板做练习，多作评价。、有26位学生保持中立，没有给出任何意见。、其他同学表示应该多与学生沟通，对学生要平等，不偏心的对待，对有疑问的学生要有耐心，并细心指导，不能敷衍了事。 措施：我们在今后的教学中要针对学生学习的实际根据学生不同的要求作合理的改变。7、在学习数学的过程中，你在哪些方面出现困惑 第7小题的情况分析：、有9位同学表示没有出现任何困惑的数学题目。、有39为同学由于空间想象能力差，理解能力不足，在空间几何体中，证明题里，在函数中尤其是三角函数，在应用题里，数列中都出现了严重的问题。、有102位同学表示自己的基础差，听不懂，导致每个章节都不懂，要么根本不知道哪里不懂。、有24位同学没有任何表示。措施：我们在今后的教学中要尽可能的提高学生的空间想象能力，理解能力 。让更多的学生跟上学习的步伐，尽量不让学生放弃学习。8、对数学教师目前的教学方法，你有什么建议 第8小题的情况分析：、有82位同学表示无意见。、有25位同学没有任何表示。、有67位同学表示需要老师在讲课时讲得慢一点，细一些，让人容易理解；要多讲一些题目，多留一点时间给同学们思考，多出一些适中的题目给大家做；在讲课时希望一边复习，一边讲新课，；希望在上课之前花几分钟讲一下上一节课留下的作业；少用多媒体上课。措施：我们在今后的教学中要尽可能的让学生跟上老师的语言节奏，多留时间给学生，多让学生练习。9、你觉得数学作业量是否适中，你有怎样的建议 第9小题的情况分析：、有18位同学没有任何表示。、有35位同学表示做错的作业希望老师强制性要求改错；希望做一些具有代表性的，基础的作业题。 、有121位同学表示现在的作业量很适中，不需要任何的改变。 措施：我们在今后的教学中要尽可能的让学生能完成作业，有的老师需要根据自己的学生实际作适当调整。10、如果你是老师，你会怎样去教大家（说方法） 第10小题的情况分析：、有41位同学空白。、有10位同学表示不当老师，所以不去预测。、有15位同学表示要和自己的老师上课方法一样。、其余同学的建议如下：让学生先预习，看书并把书上的习题都做了，不懂的再问老