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1 / 3 教师体会：培养教师的自信心 4 月 3 日，我作为值日校长深入到 小，了解到这所学校的一位老师对综合课教学情有独钟，几年来孜孜以求地研究着，还曾过关斩将，代表 参加了自治区综合课教学基本功竞赛，取得了优异的成绩。 在小学，综合课应该是非常重要的一个学科，但由于种种原因，目前还没有得到足够的重视。难得有这样一位热爱本学科，又有一定经验的老师来做学科带头人。于是，我和倪校长商量，让这位老师讲一节研究课，联合体学校教师共同听课、评课，互相研究、借鉴。 4 月 4 日上午，这个活动如期开展了，活动 本身非常成功，老师对教材的理解、把握非常到位、学生活动组织收放自如，一节课下来，教师轻松有章法，学生愉悦收获大，我们学校去听课的 4 位老师都感觉从这次活动中学到了很多，看到了以前从未看到的优质综合课。 但让我更欣喜的是这个活动以外的收获。安排这个活动的时候，倪校长就有点纠结，她说 小从来没承担过这样的任务，也从来没有外校的老师来学校听过课，担心搞不好。活动的过程中，虽然校长、老师也都知道自己的课不错，但还是有点惴惴不安。直到课后听到听课老师们中肯、认可的评价后，我才看到了他们脸上的笑容，倪校长 更是激动地说：这样的活动给我们学校的老师们鼓了劲儿，也让他2 / 3 们知道，只要努力每个人都很棒！我们 小的老师也不是怎么努力都不行！以前没有老师到我们学校来听课，老师们需要激励。这一举动可以极大调动老师们的积极性，也让老师们感受一下联合体大集体的力量，今后的各项活动，老师们都有一个好的心态去积极参与，才能形成愉快的互动氛围。真是太好了！ 我赞同倪校长的说法：只要努力，每个人都很棒！我们要给他们鼓劲儿，我们要给他们信心，我们要想方设法调动每个人的积极性！这可能是一些学校教师最需要的。 所以， 4 月 11 日，我们又组织了联合体学校教师走进 小备课、听课和评课活动，并邀请到盟教研室的教研员也来参加指导，让 小的老师看到：不仅有兄弟学校的老师来自己学校听课，盟教研室的专家也来了。老师们的惊喜、意外、还有点自豪都从他们的语言、行动上表现了出来。尽管年轻老师的课有优点也有不足，只要努力，都可以进步。人的精神站立起来了，技艺方面的问题也就好解决了。 一个人，对自己有了自信，才能积极阳光地去努力；一个人，对自己的集体有了自信，才能满怀激情地为集体做好每一件事。对于所谓的薄弱校，多给一些 关怀，多给一些鼓励，多给一些机会，让老师们从内心感觉到：我不比别人差，我们学校也不比别的学校差。有了这份自信心和归属感
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