2013年教育学研究生“复试”寒假复习计划.doc

2013年教育学研究生“复试”寒假复习计划新年即将来临了，这个寒假已然过了一半，每一位刚刚参加完2013年考研的考生，已经过去的这段时光，大家是如何做的呢？听到这几日陆续有学校公布初试分数，大家是不是心惶惶呢？如果我们再纠结一下，再飘荡一下，那么整个这个寒假就这样过去了。其实，对于每一位刚刚考过初试的孩子，我们在熬过了初试之后可以放松之余，千万不要自暴自弃，我们在保证休息，保证生活的前提下，要为这个新年后更猛烈的暴风雨复试，而进行寒假复习。所以，请大家抓住每一分每一秒让自己亢奋起来，为自己制定一份初试后复试前的寒假复习计划！专业扩展：新年快乐在初试的时候，无论是统考的教育综合311还是自主命题的640、740、618、619等等各种代码，我们考察的就是教育学基础综合，都是包含了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育科研方法在内的学科基础综合类考试。但是，在复试的过程中，我们考察就不再是这么基础的知识，无论是在复试的笔试中，还是在复试的面试中，都会涉及到对于考生所报考的教育学具体学科的专业知识和专业扩展知识。所以，我们应在寒假这一过程中，把这两部分分开进行。勤思复试专家提示大家，如果是跨专业的考生，最好在初试之后，新年之前，对于专业扩展知识进行全方位了解。作为一位跨专业报考教育学的考生来说，初试之前所进行的绝对应试教育使得我们大家的思维方式还是记忆和背诵方式为主的学习方式；在初试结束之后，我们要转变这个思路，无论是通过中国知网下载相关文章，还是通过专门的教育学期刊了解所报考专业当前的研究方向，总之，这是一个广泛搜集信息并了解专业方向前言知识的阶段，所以，可以充分利用新年之前的这一阶段，对于所报考专业方向的全国发展情况甚至世界发展情况有一个初步的了解。专业基础知识：分数线公布是底线在我们进行了前期有关于所报专业方向前沿发展情况的了解之余，在我们度过了欢乐祥和的新年之后，我们应该做到知己知彼百战百胜。所以，这个时候，按照所报考学校所报考专业方向的具体要求认真研读复试参考书目，了解所报考专业具体的专业基础知识是我们必须要做的第二步。可能有同学会说，那么，为什么不早点做到知己知彼百战百胜呢？为什么一开始要去了解这个学科全国甚至全世界发展的情况呢？为什么要走那么大的弯路呢？勤思复试专家提示大家，这不是走弯路，作为跨专业考教育学的考生，大家缺乏一个从宏观的角度或者从一个更高的角度来审视你所报考的这个专业方向的能力，所以，有效了解这个专业发展的全面情况，对于进一步学习所报考学校的具体专业方向的专业基础知识会有很大的帮助，正所谓高屋建瓴。当然，这里有的考生也会遇到麻烦，有的学校没有公布复试参考书目或者资料，不知道如何来准备复试，那么可以有效利用自己的人脉关系，寻找该专业的师兄师姐，询问往年复试考察的大概范围，尽量做到有备无患。 对于复试中的专业课基础知识，大家可以在初试考过之后就准备，也可以在新年之后再准备，但是，分数线的公布是底线。假如等初试分数公布后才开始复习，时间肯定不够。就往年经验来说，很多学校公布分数后一周就开始进行复试工作，所以说同学们现在准备复试的时间并不多。而且，到时候还要考虑到自己有没有那个沉着的心境来复习，来读书，所以，分数线公布之前，是专业基础知识的复习底线。除了这些时间上面的复习计划之余，我们在整个寒假，也要对自己的复试内容进行复习计划安排。第一，要尽可能拓宽专业知识面，多度一些教育学名著以及所报考具体专业方向的基础性专业书籍。考研初试偏重专业基础知识的考察，复试专业性质比较强一些，偏重专业知识的深度和广度、专业研究和能力。复试的问答题基本上都是主观题，发挥的余地比较大。考生在复习时要跳出初试纲，以提升能力为目标，要清楚所报考专业的研究现状以及进展情况，灵活运用专业的相关知识去解决实际问题。 第二，要尽可能全面了解相关导师的研究方向及研究成果。多数导师在考察学生的时候更看重同学们的综合素质方面。因为我们报考的是教育学的研究生，我们进行的是教育学研究生入学之前的复试考察，所以，导师主要是想通过你的表现来看到你的教育学方面的综合素养，看到你的教育学方面的研究潜力。在复试的过程中，导师对于考生的重要性是不言自明的。我们想要得到导师这个重要的分数，那么，就必须要了解导师的信息，做到知己知彼。一般情况下，导师们在某一个时间段，关注点不会过于分散，所以，会有几种的研究课题，研究成果。如果考生在回答相关问题时用上面试导师的几个理论和观点，是非常容易获得导师青睐的。所以，考生在平时复习时就要阅读导师的相关论文，关注他们的研究方向及研究成果。 第三，尽可能使自己全面“专业性”。无论我们是跨专业报考教育学的，还是教育学本科报考，我们在复试的过程中，都要尽可能展现出自己对于教育学非常“专业性”。所以，要尽可能用专业的术语来回答问题。切记在复试的时候，我们的关注点应该是所报考的具体专业方向而不是教育学这一总体，如果你的视线仍旧集中于教育学这一学科总体，导师们会认为你对于什么是教育学，什么是教育学的二级学科，专业方向都搞不清楚，那么，我们的“专业性”从何体现呢？研究生考试是选拔性质的考试，就要考生拥有较强的专业素养，考生在复习时就要注意到这一点，多用“专业”的思维思考和表达问题。 第四，关注教育事件、教育热点问题。在教育学的复试过程中，很多导师经常就某一个当前比较热门的教育事件或者教育问题让你谈一下自己的看法，如果大家不希望自己回答的那么无知，请多多关注近一年的热门教育事件，教育问题，并且关注诸多的教育家们是如何评论的，尤其是考生自己所报考的这一专业方向的著名老师们是如何评议的。虽然说“初生牛犊不怕虎”，但是，有的时候信口开河会使得你的复试就此夭折。所以，考生们在整个寒假可以将这一年来有关于教育的新闻浏览一下，同时也不要忽略教育的中长期发展纲要哦。在平时要多关注一些社会上有关于教育方面的热点，并练习用专业的角度去思考、解读。第五，英语口语是锦上添花英语口语是考研复试中的重头戏，一口流利漂亮的英语的确可以在复试过程中迅速吸引老师的关注，抓住老师的心，但是，英语口语也是大部分考生比较头疼的一个问题。勤思复试专家提示大家，大家要放下包袱，我们报考的不是外语类的研究生，所以，在复试的过程中，英语仅仅是锦上添花的作用，我们只要在寒假的过程中多练习，多读，多说，对自己有自信，敢于张口说即可。大家可以在自己的卧室内或者公园里或者其他的地方，大声朗读某一段英语，大声朗读英语是练习口语的一个很好的方法。对于一些在教育学的复试中常见的英语口语问题，大家也可以提前进行准