学校专业建设咨询委员会章程.doc

江苏省宿迁中等专业学校专业建设咨询委员会章程 第一章 总则第一条 为进一步贯彻落实教育部关于全面提高职业教育教学质量的若干意见文件精神，以科学发展观为指导，推进专业内涵建设，创新人才培养模式，提高教育教学质量，增强办学特色，培养与区域经济社会发展紧密结合的高技能型人才，学校成立专业建设咨询委员会（以下简称专咨委）。第二条 专咨委由学校聘请政府部门领导、相关行业、企业专家组成，是学校专业规划与发展的研究、咨询、指导的学术性机构，指导教育教学改革、建设和发展，指导专业设置与调整、专业人才培养模式改革、课程建设、实训基地建设、专业教学团队建设、产学研合作和社会服务等工作。第三条 专咨委贯彻党和国家的教育方针，开展专业建设和社会需求的战略性研究，以及中等职业教学与实际问题的研究，进一步提高政府、产业界参与学校专业建设的参与度，提升学校应用型专业建设与地方经济社会发展的契合度。 第二章 组织机构第四条 根据政治思想素质好、学术水平高、实际工作经验丰富、作风正派、身体健康等原则，由学校从政府管理部门、行业、企事业单位、校内从事教育教学管理的职能部门、教学系部中选聘专咨委委员。专咨委实行任期制，每届任期三年。第五条 学校专业咨委设主任委员1人，副主任委员2人，秘书长1人，委员总人数为10-20人，其中从行业企业等校外单位聘请的专家不少于1/3。专咨委具体工作由主任委员主持，副主任委员协助主持，日常事务由下设办公室主任负责处理。第六条 系级专咨委设在专业所属的系部，学校自2007年以来已开设或筹备开设的专业，原则上都要按专业（或专业群）设立相应的专业（群）建设咨询委员会。系专咨委成员由各专业领域内校外专家、系部和教研室领导及教师代表组成，其中企业或行业专家不得少于50，重点建设专业的企业或行业专家比例要适当增加。第七条 委员任职资格：1. 在本专业领域具有较高的知名度和社会影响力；2. 具有较扎实的专业理论知识和较强的实践能力及相关经验； 3. 热心和关注职业教育，愿以一定的时间和精力参与指导专业建设，能出席有关会议。第八条 学校根据实际需要广泛联系社会各方面，在充分酝酿、筛选的基础上，提出专咨委委员候选人名单，经校长办公会议审定后确定正式委员名单，并颁发聘书。 第三章 工作职责与权利第九条 学校专咨委职责：1. 把握中等职业教育的发展趋势，研究中等职业教育与教学改革和发展的全局性重大问题，为学校发展提供咨询意见和建议；2. 紧扣区域经济社会发展需要，研究专业结构和布局，承担专业建设发展规划、专业规范、专业设置和调整的评审任务；3. 研究专业人才培养方案、专业规范和教学标准的制定，提出导向性指导意见；4. 指导专业建设方案的编制，推动专业的人才培养模式改革、课程建设与改革、实训基地建设、专业教学团队建设、社会服务与辐射能力建设等，促进专业建设水平不断提高；5. 研究校企合作和人才培养过程中出现的新问题、新动向，并探讨解决问题的方法和措施；6. 为教育教学改革研究提供咨询，指导教学改革研究项目立项、教学成果推荐、评审等工作；7. 指导各专业（群）建设咨询委员会工作；8. 其他相关工作。第十条 系部专咨委职责：1根据市场需求与专业设置情况，指导系部建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，带动专业建设的发展；2根据地方和行业经济发展需求及职业岗位对人才的要求，指导确定专业培养目标及岗位（群）所需的知识、能力和素质：制（修）订专业教学标准和人才培养方案；3指导各专业通过校企合作开发课程，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学活动设计。审定课程考核实施方案；4指导各专业进行精品课程建设和优质核心课程建设；5指导各专业开发紧密结合生产实际的有显著高职特色的教材和课件；6指导校内实训基地建设，积极推行顶岗实习制度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。第十一条 专咨委校外委员的待遇：1. 根据受聘委员本人的意愿，学校同时聘任其为相关专业的客座教授；2. 受聘委员所在的企业、事业单位可优先与学校开展订单培养、科技开发等合作，也可优先选聘本校毕业生；3. 可协商利用学校的教学科研设备和教学资料，开展科研和培训工作；4. 可协商校企合作开发、研制新产品、新工艺