山西省高平市特立中学高中语文高祖本纪导学提纲（第四课时）导学案苏教版.docx_第1页
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高祖本纪第四课时学习目标1、 掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、 总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。3、 体会刘邦知人善任，虚心纳谏和从民所望的精神品质。重点难点重点：1、掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。难点：体会刘邦知人善任，虚心纳谏和从民所望的精神品质。导学流程1、 了解感知。给下列加点字注音。戏下（ ） 跂（ ） 东乡（ ） 解而东归（ ）阳夏（ ） 堑（ ） 垓下（ ） 绛侯（ ）2、 深入学习。 请同学们大声朗读课文1114段，并根据新坐标上的译文疏通文意。1、积累下列文言知识。 第十一段 王： 都： 负约： 第十二段 戏下 就国：_ 汉王之国 山东 辄：_示 ： 跂：_ 东乡 判断句式并翻译 楚与诸侯之慕从者数万人（ ） 项羽王诸将之有功者，而王独居南郑（ ）_ 第十三段 期会：_ 行屠城父：_ 第十四段 将： 先合： 纵: 略： 3、探究未知（1）这一阶段主要写了哪些情节（2）文中刘邦两用张良计的目的各是什么？体现了刘邦怎样的性格特点？ (3)垓下之战刘邦为何能取胜？ （4）在这一阶段，主要运用了什么写作手法？ 三、迁移运用。 请同学们翻译下面句子 1、去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之。 2、诸将及士卒多道亡归，士卒皆歌思东归。 3、
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