南昌汽车机电学校国家改革示范校《任务书》.doc

附件3机构代码491103097项目编号JX201208南昌汽车机电学校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设任务书（申请批复）学 校 名 称 南昌汽车机电学校 （盖章） 主 管 部 门 南昌市教育局 （盖章）所 属 省 份 江西省 （省级教育部门盖章） 填 表 日 期 2012年10月10日 制教育部人力资源社会保障部财政部填 写 要 求一、依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告，如实填写；二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算；三、填写文字内容的字体为仿宋_GB2312，字号为五号，行距为固定值18磅；四、请用A3纸，双面印，左侧装订，一式3份。内 容 目 录1学校基本情况表12学校基本情况及项目进度情况表1.23学校基本情况及项目进度情况表2.34中央财政重点支持专业建设进度表45中央财政重点支持专业建设资金投入预算表.226学校其他特色项目建设进度及资金投入预算表.267资金投入预算汇总表.288省级专家论证意见.299中央部门复核意见备注：页码根据项目填写的实际页数编制1学校基本情况表：学校基本信息法人代表信息姓 名张玉青部门及职务校长联系人信 息姓名邓枫部门及职务校办主任办公室电话079185274930传真号码079185274930办公室电话079185277948传真号码07915277948手机号子邮箱手机号子邮箱850332075通信地址江西省南昌市青云谱路329号邮政编码330043建设总目标及项目分年度建设目标 建设总目标：根据教育部、人力资源社会保障部和财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见（教职成20109号）、教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校名单的通知 教职成厅20124号等有关文件精神，结合学校“十二五”发展规划，紧扣江西省、南昌市经济发展和社会发展需求，紧贴市场，以专业建设为核心，打造精品专业，突出示范专业，形成特色专业集群。从而逐步成为区域性中职学生专业技术实训服务中心，乃至成为中部地区中等技术人才的培养基地。同时，通过进一步加强学生技能教育、社会技术培训、职业技能鉴定和校企合作办学，不断完善教育功能，改革人才培养模式，深化课程体系建设，以建设一支“双师型”专业教师队伍为支撑，以加强实训基地建设为保障，以重点建设“汽车运用与维修、电子技术应用、计算机网络技术、酒店服务与管理”四个专业为示范，从而实现“八个对接”（一是调整专业设置，与产业对接专业；二是改革人才培养模式，与企业对接人才；三是调整课程设置，与岗位对接课程；四是加强实训基地建设，与车间对接基地；五是强化“双师型”队伍建设，与师傅对接师资；六是改革学生评价机制，与职工对接评价；七是建立技术研发中心，与技术对接产研；八是加强企业职工和农民培训，与工种对接培训），力争达到“八个目标”（一是打造汽车、电子、计算机、酒店管理特色专业群；二是形成特色鲜明的中职人才培养模式；三是培养具有双师素质结构的专业教学团队；四是开发一批优质课程、教材和课件；五是建设一批生产性实训基地；六是形成特色鲜明的校园文化；七是构建中职学校管理制度体系；八是增强社会服务和辐射能力。）促进全校其它专业发展。将我校建设成一所具有办学规范化、信息化和现代化水平，教育质量优、管理水平高、文化内涵深、辐射功能大、社会效益好，真正能引领和辐射地方职教发展的国家中等职业教育改革发展示范学校。 项目分年度建设目标：第一年度（2013 年7 月2014年7月），分别由汽车部、电子部、计算机部和旅游部四个教学部按照项目建设任务设定要求，在项目领导小组的督促下来实施项目建设。项目领导小组按季度评估项目推进进度和阶段性任务的完成情况，同时指导下季度工作的开展，力争完成各项建设指标的50%以上。人才培养模式与课程体系改革：确定专业人才培养目标，构建符合专业发展的人才培养模式，制定四个重点支持专业人才培养方案，构建“以典型工作任务为载体”系统化的课程体系，制定校企合作班课程标准，与企业技术人员共同编写9门校本教材，建设6门校级精品课程，1门省级精品课程。制作4门多媒体教学课件；制定6个模块一体化教学场所建设（扩建）方案，完成1个维修电工实训室、1个楼宇智能化实训室、1个城市燃气输送实训室、1个前厅实训室、1个调酒实训室、1个茶艺实训室的建设；建立教学质量监控体系，完善专业考核和基础课程5+3考核评估体系，完善校园网络基础设施建设及学校门户网站的维护和建设。师资队伍建设：培养5名专业带头人，7名骨干教师，14名“双师型”教师，聘任8名兼职教师，完善兼职教师聘用制度，双师型教师比例达到85%以上。校企合作、工学结合运行机制建设：完善“江西省交通运输专业委员会”和各专业指导委员会功能，校企共建汽车快修服务中心，开设“江铃”、“国力”、“公交大客”、“昊顺喷涂”等企业订单班，新建6个校外实训基地，开展培训考证、技术研发和对外服务，架设学校与企业共同培养学生、教材编写、训练项目开发的平台。学生职业素养特色项目：建设“角色教育”互动室，每学期开展2次“角色教育”互动活动，组建“乐行”青年志愿队，开展2次大型的志愿服务活动；聘请企业管理层人员担任班级职业指导师，组建“双导师”队伍。修订完善校本中华经典诵读读本，启动职业规划执行方案。建成职业生涯领航室，启动职业规划执行方案；聘请1名专任心理咨询师，初步开展心理咨询工作。 第二年度（2014 年 7 月 2015年7月），全面完成汽车运用与维修、电子技术应用、计算机网络技术、酒店服务与管理四个重点专业建设及学生职业素质养成建设特色项目的建设各项指标任务。人才培养模式与课程体系改革：对实施情况进行阶段总结，完善人才培养模式与人才培养方案，与企业共同编写符合企业岗位需求的特色教材7门，制作多媒体教学课件3套，建设校级精品课程3门，省级精品课程3门，全面运行模块一体化教学场所，完善维修电工、楼宇智能化、城市燃气输送、前厅、调酒、茶艺、客房、餐饮、形体实训室，新建计算机网络实训室1个。完善教学质量评价体系，制定相关行业、企业、家长参与的学校教学质量评价与监控队伍及实施办法，形成行业、企业、其他社会力量参与的教学管理机制；组织优秀教师和学生参加全国、省、市竞赛并取得优秀成绩，完善校园网络及学校门户网站的功能。师资队伍建设：培养5名专业带头人，7名骨干教师、继续培养14名“双师”素质专业教师，再聘10名兼职教师，参与学校教学及教学资源的研发工作，“双师型”教师比例达90%以上。校企合作、工学结合运行机制建设：进一步完善专业指导委员会功能，全面启动快修服务中心，开展教师岗位锻炼、学生岗位见习、对外技术服务等工作，新增校外实训基地5个，深化与企业的合作，完善校企合作和校外教学质量监控机制。学生职业素养特色项目：进一步完善“角色教育”互动室，扩大“乐行”青年志愿队的规模，继续加强“双导师”队伍培养，编写德育校本系列教材之三法纪篇、之四就业篇，完善职业生涯领航室建设，广泛开展心理咨询活动。总之，通过两年的建设，各项指标均达到建设总目标的基本要求，使学校的综合办学水平处于全省乃至全国中等职业学校的领先地位。资金使用：为确保项目总目标在规定的时间内完成，使资金得到合理使用，我们科学计划统筹安排：项目资金总额为1408万元（其中：中央财政投入1010万元、地方财政投入390万元、行业企业投入8万元）。具体安排为：1、人才培养模式与课程体系改革540万元；2、师资队伍建设362万元；3、校企合作、工学结合运行机制建设108万元；4、其他特色教育方面建设38万元。项目为：学生职业素养建设38万元。包括：“角色教育”互动室7万元（第一年度4万元、第二年度3万元）；“乐行”青年志愿队建设7万元（第一年度3万元、第二年度4万元）；“双导师”队伍建设9万元（第一年度4万元、第二年度5万元）；校本教材建设3万元（第一年度1万元、第二年度2万元）；职业生涯领航室8万元（第一年度5万元、第二年度3万元）；心灵驿站（心理咨询室）4万元（第一年度2万元、第二年度2万元）；总之，通过对资金的科学计划和合理使用，两年之内，把学校建设成一所高标准的国家中等职业教育改革发展示范学校，全面完成项目建设总目标任务，为江西省中等职业学校的发展起到骨干、引领和辐射作用。- 25 -2学校基本情况及项目进度情况表-1：项目现有基础2013年 月（预期目标、验收要点）2014年 月（预期目标、验收要点）办学体制机制办学主体单位（机构）1个/合作办学单位（机构）0个/其他：/办学经费地方生均预算内拨款标准0.0824万元预期目标：0.1万元 验收要点：查记账凭证或账本预期目标：0.1万元 验收要点：查记账凭证或账本地方财政专项拨款428万元预期目标：500万元 验收要点：查记账凭证或账本预期目标：500万元 验收要点：查记账凭证或账本行业、企业专项投入4万元预期目标：12万元 验收要点：查记账凭证或账本预期目标：16万元 验收要点：查记账凭证或账本贷款余额0万元/其他：/实习实训教学仪器设备数量1686台（套）预期目标：1855台（套） 验收要点：查固定资产清册和账本预期目标：2024台（套） 验收要点：查固定资产清册和账本教学仪器设备总值1627.82万元预期目标：1806万元 验收要点：查记账凭证或账本预期目标：1988万元 验收要点：查记账凭证或账本校内实训基地/室数注：“/”栏目需分别填写数据（下同）。5个/20个预期目标：5个/22个。验收要点：完善现有实训基地，新建实训室2个 。预期目标：5个/26个。验收要点：完善现有实训基地，新建实训室4个 。 校外顶岗实习（10人以上）基地数15个预期目标：20个。验收要点：基地建设协议、工作计划。预期目标：30个。验收要点：基地建设协议、工作计划。校内生产性实训（学时）平均比例20%预期目标：30 %。验收要点：教学计划、实训记录。预期目标：40 %。验收要点：教学计划、实训记录。实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例80%预期目标：100 %。验收要点：教学计划、实训记录。预期目标：100 %。验收要点：教学计划、实训记录。半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例92%预期目标：95%。验收要点：各专业顶岗实习计划与学生顶岗实习考核表、就业协议书、统计表。预期目标：96%以上。验收要点：各专业顶岗实习计划与学生顶岗实习考核表、就业协议书、统计表。其他：/3学校基本情况及项目进度情况表-2：项目现有基础2013年 月（预期目标、验收要点）2014年 月（预期目标、验收要点）双证书职业技能鉴定机构/工种数量1个/2个预期目标：1个/ 3个。验收要点：上级主管部门批复文件。预期目标：1个/5个。验收要点：上级主管部门批复文件。“双证书”专业占专业总数的比例100%预期目标：保持100%验收要点：取证名册。预期目标：保持100%验收要点：取证名册。“双证书”专业中平均“双证书”获取率100%预期目标：保持100%验收要点：取证名册。预期目标：保持100%验收要点：取证名册。其他：/专业教师专任专业教师数/授课课时数94人/19680课时预期目标：100人/20000左右课时验收要点：资历证明、教学安排表、教师名册、工资发放表预期目标：105人/22000左右课时验收要点：资历证明、教学安排表、教师名册、工资发放表从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数8人/1440课时预期目标：14人/2520左右课时验收要点：资历证明、教学安排表、教师名册、协议、工资发放表预期目标：20人/3600左右课时验收要点：资历证明、教学安排表、教师名册、协议、工资发放表其他：/校企合作签订合作协议的企业数40个预期目标：50个。验收要点：与合作企业签订的合作协议文本。预期目标：65个。验收要点：与合作企业签订的合作协议文本。签订校企合作协议的专业比例80%预期目标：90%。验收要点：各专业与合作企业签订的校企合作协议。预期目标：95%。验收要点：各专业与合作企业签订的校企合作协议。合作企业参与教学的专业比例60%预期目标：80%。验收要点：企业专指委成员名单、学生顶岗实习企业指导人员名单，实施计划、执行情况记录和聘用教师名单等。预期目标：100%。验收要点：企业专指委成员名单、学生顶岗实习企业指导人员名单，实施计划、执行情况记录和聘用教师名单等。合作企业接收的顶岗实习学生4800人月预期目标：7200人月。验收要点：专业实习基地合作协议、校外实习计划及实习考核表等。预期目标：9600人月。验收要点：专业实习基地合作协议、校外实习计划及实习考核表等。合作企业接收就业的学生数300人预期目标：400人。验收要点：学生就业协议等相关证明材料。预期目标：600人。 验收要点：学生就业协议等相关证明材料。合作企业对学校投入的设备总值50万元预期目标：新增30万元，总值达80万元。验收要点：捐赠协议或原始有效凭据等。预期目标：新增50万元，总值达150万元。验收要点：捐赠协议或原始有效凭据等。学校对外技术服务到款额0万元预期目标：产生经济效益5万元。验收要点：合同或原始有效凭证。预期目标：产生经济效益10万元。验收要点：合同或原始有效凭证。学校培训企业员工数1800人日预期目标：2000人日。验收要点：培训协议及培训计划、名单等相关材料。预期目标：3000人日。验收要点：培训协议及培训计划、名单等相关材料。其他：/就业情况毕业生初次就业率98%预期目标：毕业生一次就业率达到98%以上。验收要点：毕业生就业协议、就业率公示文件。预期目标：毕业生一次就业率达到98%以上。验收要点：毕业生就业协议、就业率公示文件。毕业生初次就业平均月薪1200元预期目标：1300元验收要点：毕业生就业协议。预期目标：1500元验收要点：毕业生就业协议。4-1中央财政重点支持专业（汽车运用与维修专业）建设进度表：重点专业名称汽车运用与维修建设负责人梅海峰建设内容2013年7月至2014年7月（预期目标、验收要点）2014年7月至2015年7月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1建立“模块化+顶岗实习”人才培养模式”预期目标：确定专业人才培养目标，构建“模块一体+顶岗实习”人才培养模式，制定相应专业人才培养方案。验收要点：1.企业调研材料；2.人才需求调研报告；3.岗位能力分析报告；4.人才培养模式实施办法，专业人才培养方案；5.教学运行制度。责任人：王玉彪预期目标：对实施情况进行阶段总结，完善人才培养模式实施办法与人才培养方案。验收要点：1.专业人才培养方案实施总结材料；2完善人才培养模式实施办法与人才培养方案调研、论证材料；3.修订后的人才培养模式实施办法与人才培养方案；4.师生对新的人才培养模式实施办法与人才培养方案评价材料，实施效果对比材料。责任人：王玉彪2构建“以典型工作任务为载体”课程体系预期目标：构建“以典型工作任务为载体”系统化的课程体系，制定江铃班、国力班等校企合作班的课程标准，形成专业核心课程教学要求。验收要点：1.构建“以典型工作任务为载体”系统化的课程体系；2.制定专业核心课程课程标准。责任人：王玉彪预期目标：进一步完善课程体系，完成职业能力课程及公共课程教学建设工作。验收要点：1.修订后的课程体系和核心课程标准；2.职业能力课程及公共课程课程标准。责任人：王玉彪3开发5门模块一体化课程预期目标：建设汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气构造与检修3门模块一体化课程，与企业共同编写特色教材，组建精品课程建设团队，建设省级精品课程1门。验收要点：1.校企合作， 制定汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气构造与检修课程教学标准，设计课程教学方案，编写校本教材,评价方案；2.建设相应课程配套的教学课件等课程教学资源库；3.组建精品课程建设团队，年度工作计划；4.汽车电气构造与检修建成省级精品课程；5.建立相应学科的试题库；6.编写学生实训指导书。责任人：阳冬梅预期目标：建设汽车维护、汽车检测2门模块一体化课程，与企业共同编写符合企业岗位需求的特色教材，组建精品课程建设团队，建设省级精品课程1门。验收要点：1.校企合作，制定汽车维护、汽车检测课程教学标准，设计课程教学方案，编写校本教材，评价方案；2.建设相应教学课件等课程教学资源；3.组建精品课程建设团队，年度工作计划；4.汽车维护建成省级精品课程；5.建设相应课程配套的教学课件等课程教学资源库；6.编写学生实训指导书。责任人：阳冬梅 4改革教学方法与手段预期目标：充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，推行模块一体化教学，采用情景教学法、案例教学法、工作任务教学法及行动导向教学等教学方法，形成专业核心课程教学方法改革方案。验收要点：1.1门核心课程教学方法和手段改革实施方案；2.1门核心课程教学改革实施材料及总结。责任人：范海燕预期目标：巩固教学方法与手段改革成果。验收要点：1.2门核心课程教学方法和手段改革实施方案；2.2门核心课程教学改革实施材料及总结。责任人：范海燕5建立模块一体化教学场所预期目标：完成汽车发动机教学场所、汽车底盘教学场所、汽车电器教学场所、汽车维护保养教学场所、汽车检测、新能源教学场所6个模块一体化教学场所功能、设备选型的调研工作，制定6个模块一体化教学场所建设（扩建）方案，试运行模块一体化教学场所。验收要点：1.6个模块一体化教学场所建设调研报告；2.校企共同设计6个模块一体化教学场所扩建方案；3.设备配置方案，采购合同、验收清单等材料；4.制定模块一体化教学指导书、考核标准、教学实施方案；5.模块一体化教学场所相关管理制度。责任人：范海燕预期目标：全面起用模块一体化教学场所，完善模块一体化教学场所管理的各项规章制度。验收要点：1.规范完善模块一体化教学场所的运行方案；2.完善后的模块一体化教学场所管理制度；3.增购模块一体化教学场所的设备清单；4.教学场所正常运行的各项记录与总结等。责任人：范海燕6. 校外顶岗实习基地建设预期目标：新建6个校外实习基地，完善校外实训基地管理制度，学生就业率达到98.5%以上。验收要点：1.新建6个校外实习基地协议；2.完善校外实训基地运行管理制度、安全管理制度、学生实训校企评价制度等；3.学生实训安排与实习的相关材料；4.学生实习就业率达到98.5%以上。责任人：梅海峰预期目标：新建6个校外实习基地，学生99%顶岗实习1年以上，学生就业率达到98.8%以上。验收要点：1.新建6个校外实习基地协议；2.学生顶岗实习的实施方案；3.学生实习安排、学生实习总结及相关图片等写实性资料；4.学生就业率达到98.8%以上。责任人：梅海峰7教学质量评价体系预期目标：进一步完善学生评教制度、教师自评制度、专业部评教制度、教务处评教制度、主管领导评教制度，形成学生、专业部、学校综合参与的教学质量监控队伍与体系；建立专业考试和基础课程5+3考核评估体系，进一步完善教学督导实施办法。验收要点：1.学生评教实施办法、教师自评实施办法、专业部、教务处评教实施办法及管理资料；2.教学质量评价实施过程材料；3.基础课程5+3考核方案。责任人：扈佩令预期目标：完善教学质量评价体系，制定相关合作行业、企业、家长参与的学校教学质量评价与监控队伍及实施办法，形成行业、企业、其他社会力量都参与的教学管理机制。验收要点：1.相关合作行业、企业、家长参与的学校教学质量评价与监控队伍及实施办法；2.教学质量评价实施过程材料。3.完善基础课程5+3考核方案。责任人：扈佩令8.竞赛预期目标：选拔优秀教师和学生参加全国、省、市竞赛并取得优秀成绩。验收要点：1.参加竞赛的获奖证书；2.参加竞赛各类相关费用凭证。3.带参与竞赛的指导老师观摩国赛，为来年的备赛做准备。 责任人：赵 霞 预期目标：选拔优秀教师和学生参加全国、省、市竞赛并取得优秀成绩。验收要点：1.参加竞赛的获奖证书；2.参加竞赛各类相关费用凭证。3.对于在竞赛中取得优异成绩的指导老师可到国内品牌汽车运用与维修行业进行培训。责任人：赵 霞师资队伍建设1培养专业带头人2名预期目标：培养2名专业带头人，能引领本专业的教学改革，使专业建设达到良好的效果。验收要点：1.专业带头人聘用和培养计划；2.专业带头人主持制定专业人才培养方案、专业建设与改革项目的实施记录、影像等材料；3.专业带头人参加培训及企业锻炼等过程的材料；4.国内外考察学习相关证明；5.专业带头人主持模块一体化课程建设的会议记录、调研报告及成果。责任人：梅海峰预期目标：继续培养2名专业带头人，分领域主持本专业的课程建设、人才培养模式等方面的工作，并协助本专业开展好的各项建设工作。验收要点：1.专业带头人参加培训及企业锻炼的证明材料；2全省或全国性汽车类学术交流活动（提供会议记录、纪要等）；3.专业带头人相关能力的证明材料；4.专业带头人主持模块一体化课程建设的会议记录、调研报告及成果。责任人：梅海峰2培养骨干教师4名预期目标：培养4名骨干教师，着力培养他们综合教学能力。验收要点：1.4名骨干教师聘用和培养计划；2.提供参加培训学习记录；3.到汽车运用与维修企业顶岗锻炼的鉴定或总结；4.骨干教师参与模块一体化课程建设材料。责任人：扈佩令预期目标：继续培养4名骨干教师，着力培养他们综合教学能力。验收要点：1.骨干教师参与模块一体化课程建设的会议记录、调研材料及建设成果；2.骨干教师到兄弟学校考察、学习的证明材料；3.参与模块一体化教学场所建设的有关记录；4.骨干教师相关能力的证明材料。责任人：扈佩令3培养“双师”素质教师10名预期目标：培养10名“双师型”教师，使其成为动手操作能力强，实践经验丰富、教学手段先进、综合教学能力强的一体化专业教师。验收要点1.教师“双师”素质培养计划书；2.到企业顶岗锻炼的鉴定或总结；3.参与模块一体化课程建设或特色教材建设记录及成果。责任人：扈佩令预期目标：继续培养10名“双师”素质专业教师，充实本专业教师队伍。验收要点：1继续参与模块一体化课程开发的会议记录、调研报告及成果；2.独立完成的实训项目开发的记录；3.到企业锻炼，企业提供的鉴定及个人总结材料。责任人：扈佩令4增聘兼职教师8名预期目标：聘任4名兼职教师，完善兼职教师聘用制度。验收要点：1.教师聘用合同；2.兼职教师聘用制度；3.兼职教师开课证明材料；4.兼职教师参与模块一体化课程建设或特色教材建设有关记录和材料。责任人：梅海峰预期目标：增聘4名兼职专业教师，充分发挥他们一线经验丰富、动手能力强的优势，提升本专业教师的实训教学能力，提高实训教学质量，同时参与校本教材的研发工作，使我们的课程更贴近企业的生产实际。验收要点：1.教师聘用合同；2.兼职教师参与模块一体化教学场所的建设材料；3.兼职教师开课证明材料；4.兼职教师参与模块一体化课程或特色教材建设材料。责任人：梅海峰校企合作工学结合运行机制建 设1.专业指导委员会建设预期目标：利用我校主持江西省交通运输专业委员会的平台进一步加强专业指导委员会的建设，吸收行业协会专家、企业能工巧匠加入专业指导委员会，充分发挥其职能，指导本专业的职业岗位能力制定、校本教材编写、师资培养等。验收要点：1.成立专业指导委员会发文；2.专业指导委员会年度计划实施方案；3.专业指导委员会年度总结；4.江西省交通运输专业委员会材料。责任人：王玉彪预期目标：进一步完善专业指导委员会运行机制，更好地指导本专业的职业岗位能力制定、行业新技术培训、校本教材编写、师资培养等。验收要点：1.专业指导委员会年度计划实施方案；2.专业指导委员会年度总结。责任人：王玉彪 2校企合作建设预期目标：共建汽车快修服务中心，架设学校企业共同培养学生的平台，满足工学交替生产性实习和毕业顶岗实习需要。验收要点：1.签订共建协议；2.成立管理机构；3.制定管理制度；4.制定中心建设方案；5.配备人员、设备和场地，完成中心建设；责任人：梅海峰预期目标：启动快修服务中心，开展教师岗位锻炼、学生岗位见习、对外技术服务等工作。验收要点：1.快修服务中心运行的阶段性总结；2.中心运行的日常写实性材料；3.完善中心管理制度与建设方案；4.中心运行的评价材料。责任人：梅海峰3工学结合运行机制建设预期目标：与江西江铃汽车销售有限公司、江西国力汽车集团、南昌公交总公司、南昌昊顺汽车有限公司合作，开设“江铃”“国力”“大客”“喷涂”订单班，启动订单培养工作。验收要点：1.签订订单培养协议，成立订单班管理机构，制定工学结合运行的管理制度；2.共同建立人才培养方案；3.共同制定课程体系和课程标准；4.启动订单班教学并组织实施。责任人：韩玉霞预期目标：完善培养方案与管理制度，进一步改进订单培养工作。验收要点：1.订单班教学组织阶段性总结；2.完善培养方案和管理制度；3.完善课程体系和课程标准；4.企业参与订单班教学组织的相关材料。责任人：韩玉霞4-2. 中央财政重点支持专业（电子技术应用）建设进度表：重点专业名称电子技术应用建设负责人王增茂建设内容2013年7月至2014年7月（预期目标、验收要点）2014年7月至2015年7月 （预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1人才培养模式预期目标：培养从事适应社会主义市场经济发展的需要、德智体全面发展、具备电子技术和自动控制技术的基本知识、面向生产第一线的能从事电子技术的技术技能型人才，按照浙江天煌科技有限公司和南昌超梦实业发展有限公司等合作企业的上岗需要改革教育教学体系。验收要点：完成企业调研、顶岗能力分析，形成调研报告；制定顶岗指导手册和管理办法。“职业模拟”的工学结合的人才培养方案。 责任人：刘 海预期目标：以企业岗位作业流程为导向，以分层次教学为手段，按照“教、学、帮”合一的总体原则培养为社会和地方经济服务的复合型人才验收要点：完成企业、学习评价制度等管理制度；进一步完善人才培养方案。责任人：刘 海2精品课程建设预期目标：建设校级以上精品课程2门。验收要点：电子技能1门精品课程的课程标准、配套教材、教学大纲、考核标准等；模拟电路1门精品课程的课程标准、配套教材、教学大纲、考核标准等 责任人：邓建云预期目标：形成校级精品课程为核心的丰富的优质教学资源，支撑人才培养模式和课程体系改革，在现有2门精品课程的基础上，新建2门校级精品课程。验收要点：数字电路1门精品课程的课程标准、配套教材、教学大纲、考核标准等；单片机及其应用1门精品课程的课程标准、配套教材、教学大纲、考核标准等。 责任人：邓建云3课程体系改革预期目标：完成校本教材2本，专业核心课程系列教材建设初见成效。验收要点：完成校本教材电子技术基础；“工学结合”特色教材电子技术应用实训。借鉴国内、外先进的教育经验，整合专业课程，改造并形成课程体系；与企业专家合作开发具体人才培养方案。 责任人：龚国金预期目标：基本建成体现电子技术专业教学成果，高质量的核心课程系列教材；为教学和学生自学提供平台；实现资源共享，发挥示范辐射作用验收要点：总结和完善上一年校本教材。进一步优化课程体系，制订2013级教学计划完成校本教材电视机原理与维修；编写“工学结合”特色教材家用电器维修实训教程。 责任人：龚国金4.实训课堂改革预期目标：将家用电器原理与维修的实训课由原来的拆装和检测改为与南昌超梦实业发展有限公司联合维修，将“维修店”搬入课堂，利用需维修的故障机进行现场教学和实训，让学生真正地进入故障排除和检修中。验收要点：签订与南昌超梦实业发展有限公司联合维修协议。学生维修实习报告单。企业对学生的评价现场工作图片。责任人：王增茂预期目标：将电视机原理与维修的实训课由原来的拆装和检测改为与南昌超梦实业发展有限公司联合维修，将“维修店”搬入课堂，利用需维修的故障机进行现场教学和实训，让学生真正地进入故障排除和检修中。验收要点：签订与南昌超梦实业发展有限公司联合维修协议。学生维修实习报告单。企业对学生的评价现场工作图片。责任人：王增茂5.专业课程考核改革预期目标：将电子技能训练与电工技能训练电子测量技术三门课程的考核模块化和单元化。所有考核按国家中级工的要求进行，专业老师全部监考，由非任课老师命题。对所有的学生进行单元成绩管理和不过关知识点管理及知识的“补考”。要求人人基础知识都过关。验收要点：该课程的考纲和要求。学生考试成绩及考评员的评语。现场工作图片。责任人：罗来华预期目标：将PLC与单片机原理DXP三门课程的考核模块化和单元化。所有考核按国家中级工的要求进行，专业老师全部监考，由非任课老师命题。对所有的学生进行单元成绩管理和不过关知识点管理及知识的“补考”。要求人人基础知识都过关。验收要点：该课程的考纲和要求。学生考试成绩及考评员的评语。现场工作图片。责任人：罗来华6.竞赛预期目标：选拔优秀教师和学生参加全国、省、市竞赛并取得优秀成绩。验收要点：参加竞赛的获奖证书；参加竞赛各类相关费用凭证。责任人：邓建云预期目标：选拔优秀教师和学生参加全国、省、市竞赛并取得优秀成绩。验收要点：参加竞赛的获奖证书；参加竞赛各类相关费用凭证。 责任人：邓建云7. 教学实验实训条件建设（1）机电一体化实训室预期目标：完成机电一体化实训室建设，增加光机电一体化实训考核装置10套，以满足机电一体化实习的需要。学生年实训320学时，实训开出率达100%；设备安装调试完毕并投入使用。验收要点：提供设备清单；提供培训计划实施方案；学员花名册及成绩单。实训室实训记录。 责任人：王瑞苏预期目标：进一步完善实训室建设, 增加自动生产线实训考核装备5套，同时开展社会服务，学生年实训量320学时；引入企业产品，对外培训200人次。验收要点：实训记录本；鉴定培训计划、花名员册及成绩表；提供培训计划实施方案。 责任人：王瑞苏 （2）城市燃气输送实训室预期目标：建设城市燃气输送实训室1个。社会培训500人次；设备安装调试完毕并投入使用。验收要点：实训室实训记录。提供设备清单；培训计划及实施方案；学员花名册及成绩单。 责任人：刘 海预期目标：进一步完善实训室建设，增加电气安装与维修实训考核装置2套。开展社会服务。社会培训500人次，校内学生年实训量320学时。验收要点：实训室实训记录。提供设备清单；培训计划及实施方案；学员花名册及成绩单。责任人：刘 海师资队伍建设1专业带头人培养预期目标：培养或引进教学水平高，创新能力强，实践经验丰富，业内具有一定知名度的专业带头人1名。通过主持和制定项目建设方案，主持优质核心课程建设，主编校本专业教材，到国内、外知名企业进修、培训。验收要点：制定的专业带头人培养计划和专业带头人制定的个人培养方案；进行教育新理念，先进电子技术的运用和浙江天煌科技有限公司锻炼的相关证明材料；专业带头人参加国内外各种培训及社会实践的证明材料。 责任人：王瑞苏预期目标：完成1名专业带头人的培养，共计2名专业带头人(包括前一年培养或引进的1名)，在专业建设和专业技术方面作出贡献。验收要点：制定的专业带头人培养计划和专业带头人制定的个人培养方案；进行教育新理念，先进电子技术的运用和浙江天煌科技有限公司锻炼的相关证明材料；专业带头人参加国内外各种培训及社会实践的证明材料。 责任人：王瑞苏2专业骨干教师培养预期目标：从学校本专业教师队伍中选拔教学水平较高、教学能力较强，通过参与及课程及教材建设，培养课程开发能力强的、质量优秀的骨干教师1名，培养具有高级职业资格水平的骨干教师1名。验收要点：通过培训，到浙江天煌科技有限公司和南昌超梦实业发展有限公司锻炼，参加电子技术相关大赛等途径提高工程实践能力，获得技师职业资格水平和高级技师职业资格。指导青年教师工作，在教师中起到示范作用；参加各级各类的继续教育培训的相关证书；到同行院校进行学习的相关证明材料；主持或参与1项校本教材的编写。 责任人：王增茂预期目标： 完成2名骨干教师的培养，共计4名骨干教师(包括前一年培养的2名)。验收要点：通过培训，到浙江天煌科技有限公司和南昌超梦实业发展有限公司锻炼，参加电子技术相关大赛等途径提高工程实践能力，获得技师职业资格水平和高级技师职业资格。指导青年教师工作，在教师中起到示范作用；参加各级各类的继续教育培训的相关证书；到同行院校进行学习的相关证明材料；主持或参与1项校本教材的编写。 责任人：王增茂3双师型教师队伍建设预期目标：提高师资队伍素质，制定双师型教师培养计划。完成1名双师型教师（不含专业带头人、骨干教师）的培养。双师型教师比例达85以上。验收要点：取得本专业职业技能资格证书；参与重点课程建设，到实训基地浙江天煌科技有限公司工作锻炼半年，指导生产性实训等相关证明材料；教师到企业工作锻炼3个月以上的相关证明材料； 责任人：王瑞苏预期目标：完成1名双师型教师（不含专业带头人、骨干教师）的培养，共计2名双师型教师(包括前一年培养的1名)。双师型教师比例达90以上。验收要点：取得本专业职业技能资格证书；参与重点课程建设，到实训基地浙江天煌科技有限公司工作锻炼半年，指导生产性实训等相关证明材料；教师到企业工作锻炼3个月以上的相关证明材料； 责任人：王瑞苏4. 聘请兼职教师预期目标：从校外顶岗实习基地聘请企业技术骨干或能工巧匠2名，具备指导校内生产性实训教学能力。验收要点：兼职教师任职资格及管理办法；2名兼聘教师聘任合同；兼职教师指导学生实践教学手册、教案、记录；兼职教师指导学生照片、教学日志；2名兼聘教师课酬原始凭证复印件。 责任人：王增茂预期目标：修订完善兼职教师管理制度，从校外顶岗实习基地新聘企业技术骨干或能工巧匠2名，具备指导校内生产性实训教学能力。验收要点：兼职教师任职资格及管理办法；2名兼聘教师聘任合同；兼职教师指导学生实践教学手册、教案、记录；兼职教师指导学生照片、教学日志；2名兼聘教师课酬原始凭证复印件。 责任人：王增茂校企合作、工学结合运行机制建设1专业指导委员会建设预期目标：与浙江天煌科技有限公司和南昌超梦实业发展有限公司等企业合作成立专业指导委员会，指导本专业的职业岗位能力制定、教材编写、师资培养等工作。验收要点：成立专业指导委员会发文；专业指导委员会年度计划实施方案；专业指导委员会年度总结。 责任人：王增茂预期目标：进一步完善专业指导委员会运行机制，更好地指导本专业的职业岗位能力制定、教材编写、师资培养等工作。验收要点：专业指导委员会年度计划实施方案；专业指导委员会年度总结。责任人：王增茂2校外实习基地建设预期目标：加强与浙江天煌科技有限公司和南昌超梦实业发展有限公司等企业合作，继续完善校外实习基地，建立校外教学质量监控机制，基本满足学生认识实习、生产性实习、顶岗