在职教师报名登记表(中学物理).doc

在职教师报名登记表（中学物理教师：向春林）姓 名向春林性 别男出 生年 月1986.3籍 贯重庆云阳民 族汉政 治面 貌团员全日制毕业学校所学专业毕业时间学历学位重庆文理学院物理学（师范类）2007-6本科 理学学士现工作单位重庆市中山外国语学校（全国优秀民办学校、重庆市（省）重点中学）职称拟聘学科职务是否有教师资格证中学一级（评定中） 中学物理教师高中教师资格联系方式手机子邮箱：276333656身份证号 庭主要成员称谓姓 名出生年月政治面貌工作单位及职务父亲向以全1955-5党员现居成都市龙泉驿区母亲陈中玉1953-5群众现居成都市龙泉驿区兄长向文涛1980-8党员成都市龙泉中学 高中政治教师主要工作经历起止时间工作单位职称职务所获荣誉称号2007-2009重庆市中山外国语学校物理教师及班主任所教班级09初6、7、8班，并任7班班主任，中考成绩排名在全县位居第一2009-2011重庆市中山外国语学校物理教师、班主任及年级德育助理所教班级11初5、6、7、8班，中考物理成绩排在全县位居前列，甚至全市前列，并评为县（区）级优秀教师2011-2012重庆市中山外国语学校物理教师及年级德育助理、物理备课组长任教初二9、10班和初三13、14班初中物理、10班班主任2012-2013重庆市中山外国语学校物理教师、及初三物理备课组长任教初三1、2班和5、6班初中物理获奖情况2006年5月 获得物理学专业优质示范课比赛一等奖2007年-2008年 参与主编并持有初中物理校本教材初中物理各年级课时达标练习题集2011年4月 获得重庆市第七届基础教育课程改革论文大赛二等奖-“双主互动”探究式物理课堂教学模式的建构与反思2010年4月 获得重庆市第六届基础教育课程改革论文大赛一等奖-在物理建模过程中学生思维障碍分析及应对策略2007年11年6月 作为主研人员参与县级重点课题教育科研课题 “六步导学，自主构建”课堂教学模式的研究研究并被评为优秀主研人员2011年9月 被评为新纪元教育集团2010-2011年度“优秀教师”2013年5月 被列为县（区）级骨干教师个人自述本人具有坚定的政治信念，热爱教育事业，具有良好的师德师风，在过去五年的教学实践中表现出超常的教育教学能力，并塑造成了自己独立的教学风格，参研和主研过几个省区重点科研课题，一跃成为学校物理教学骨干，现将教育教学情况作如下介绍。一、独立的教学风格 本人在两届的中考物理成绩在全县取得了一流的成绩：在2009年重庆市中考统考09初6、7、8班物理学科平均分分别为67.5分、68.98分、68.02分；2011年重庆市中考统考中2011初5、6、7、8班物理学科平均分分别为62.4分、66.7分、64.2分、62.4分。（总分为80分，本校物理中考成绩以连续七年稳居全县第一，本人的教学成绩也位居全县前列，甚至重庆市前列），这些成绩的取得，与切实有效的课堂教学密不可分。1、教学风格活跃、注重师生互动，深得师生喜爱和好评。学校每期组织学生对教师评价，深得师生较高评价和肯定。2、追求“求真务实”的课堂教学模式。针对物理学科的特点，致力完善求真务实的课堂教学模式-“讲练结合”，“双主互动”等教学模式，提高课堂教学效率，力保每位学生天天都有真正收获。3、追求灵活整合中学物理知识体系的模式。注重基础知识的剖析，注重教材由薄到厚、由厚到薄的传授，注重学生思维能力和变通能力的培养，注重学生学习兴趣的诱发。让学生解除心理上的障碍和思想上的压力，让学生在短时间内找到简捷高效的解题方法与解题技巧，让其对知识网络做到提纲挈领、举一反三，对知识点和知识面做到融会贯通。4、具备各类命题能力和具有完整的初中物理学案体系。本人参与课题研究中，锻炼出编纂各类学案和教育研究等方面能力，并大量储备了完整的初中物理教学资源。5、分层教学的模式。针对各类学生学习程度的不同，结合物理科学特点，制定差异评价体系。让每位学生能垫着脚尖摘取知识的果实。6、具备竞赛辅导和电子制作等能力。本人根据利用学校科技示范校的传统优势，积极组建青少年电子制作竞赛小组，参加重庆市青少年电子制作竞赛。经过集中训练，取得了骄人的成绩。二、较强的班主任工作能力本人有三年班主任工作经历和一年年级德育助理工作经历。在班级管理中，特别重视：1、用班级文化聚焦班级管理。例如班训设计为“草根精神，领袖气质”，并将班级各种管理也融入其中，制定相关的班级学生学习合作小组和管理小组，配备完整的评价体系，做到每位学生在进步中成长，在成长中体验快乐，从而塑立良好的班级文化氛围，实现班级和谐管理。2、切合实际的设计各类主题班队活动。培养全体学生集体荣誉感和良好道德情操。3、塑造学生自主管理氛围和习惯。用班级文化塑造班级自主管理氛围，从而让学生逐步养成良好的学习和行为习惯。重庆市中山外国语学校简介重庆市中山外国语学校（原重庆市云阳外国语实验学校）成立于1943年8月，是一所民办性质的十二年一贯制学校，重庆市（省级）重点中学，全国优秀民办中小学。学校在上海新纪元教育集团“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”教育理念的指引下，秉承“教育服务，对每个学生负责；全面育人，使每个学生进步”的办学思想，在“辅仁成德，为事致善”校训指引下，坚持走特色发展和内涵发展的精品教育之路。现有100个教学班，在校学生5800多人，现有专任教师272人，其中外籍教师2人，特级教师2人，市县级骨干教师及培养对象112人。 重庆市中山外国语学校以“自主教育、和谐发展”教育理念统整教育教学，推行“自主管理”的育人模式，“双主互动”教学模式，在提高每个学生学业成绩的同时，注重全面培养学生的综合素质。 学校特色：在人文校园建设、教学质量管理、学段衔接教育、英语学科教学、学生综合素质培养等方面独具特色。 学校荣誉：“重庆市重点中学”、“全国教育科研先进单位”、“首届全国优秀民办中小学”、“重庆市园林式单位”、“重庆市教研先进集体”、“重庆市家长学校示范学校”、“重庆市国防教育先进学校”、“重庆市五四红旗团委”、“全国五十佳校园文学社” 等。教学质量：高考升学率常年保持在90%以上，本科上线率在70%以上，正取生重点大学上线率在80%以上；中考连续五年七个学科保持全县第一，成为重庆市初中一流学校，县王牌初中，县高中教育领先地位。学校先后培养出了多位全县文、理科状元，中考状元。在2008年中考中，本校初中毕业生唐琪以732分（总分750分）的高分，获得全县中考状元；2009年高考中，本校高中毕业生戴万以658分的高分，获得全县高考理