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在现行升学制度下怎样处理开展活动教学与提高中考政治课成绩的关系？面对中考，在紧张的复习过程中，怎样处理开展活动教学与提高中考政治课成绩的关系是一道难题，问题的关键是时间不够。怎样才能处理好这一关系呢？ 一、合理安排时间。制定复习计划 合理安排学习时间，制定复习计划不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越合理，计划制定得越科学，可供我们支配的时问就越多，我们就有更多的时间去学习，复习就会更有针对性，从而收到事半功倍的效果。 在中考前，我们可以把计划大体划分为三个阶段： 第一阶段：到四月底之前，通览七、八、九三个年级的教材，按照考纲要求，在注重细节的同时，明确重点内容，不留死角，即进行知识专题复习。此阶段可以采用分组梳理、综合归纳的合作学习方法。 第二阶段：五月初到六月初。进行热点知识复习。在本阶段中，要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容，提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。这是一个探究式学习阶段，把时政与课本联系起来。 第三阶段：六月初到中考前，进行知识再回忆、再归纳、再整合，尤其要注意自己曾经做错的试题、难以把握的题型，要克服懒惰思想和松劲情绪，培养综合能力。这是综合实践阶段，可以安排一些综合活动。 二、认真钻研教材，抓住知识重点 抓住知识间的内在联系，构建知识网络，进行知识专题复习，对我们正确迎考具有重要的意义。 第一，夯实基础，准确记忆原理。 第二，连点成线，形成知识链条。第三。连线成网，构建知识体系。 第四，解读课标，强化所学知识。 三、抓住热点时事，全面进行解读 在中考试题中，必然要把所发生的时事热点同所学知识结合起来命题，考查学生运用知识的能力，所以，对于热点知识绝对不能放弃，要善于运用所学知识对社会热点从不同的角度进行分析。复习热点知识时，我们要注意以下原则： 第一，要紧抓国际国内的重大热点问题。 第二，要聚焦联系学生实际的热点问题。 第三。要掌握当地发生的重要热点问题。 当我们确定复习的热点知识之外，在解读热点时，要注意以下问题： 第一，要把解读热点同所学知识结合起来。 第二。要把解读热点同行为实际结合起来。 第三，要把不同热点按照内在联系结合起来。 第四，要把各个热点按照一定标准组合起来。四、掌握试题类型，了解不同解法 五、掌握应考方法。沉着冷静作答 在解题时，我们要把握以下三个方面：一是答题时要点明确、简明扼要。在回答问题时，我们一定要能够准确运用原理作答，不要罗嗦。二是观点正确，切忌随心所欲，不用政治原理观点作答。有些同学，往往认为自己回答得不错，写的挺多，但是最终分数不是很高，就是因为观点不明确，用自己的“大白话”去组织答案。三是条理清晰，层次分明。要求我们对答案要点按照轻重缓急、主次分明的原则进行归纳，最好用序号有条理地组织答案。四是多角度作答，不要遗漏知识点。这是我们应该遵循的一个重要原则，切忌抓住某一要点无休止地说明，而要思考这一问题要求我们运用哪些知识去作答，要能够从不同的
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