外国语学院毕业论文(表格部分).doc

本页和下页双面打印封一本科学生毕业论文（设计）英语、数字：4号Times New Roman; 汉字：4号仿宋体英语标题后增加汉语标题；英语题目太长可以分成两行俄语、日语、商贸日语、 应用英语、英语（包括专升本）；班级不要填写题 目教 授副教授或讲师The Image of the Room in Kate Chopins Works凯特肖邦作品中的房间意象学 院外 国 语 学 院专 业英 语学生姓名X X X学号0402000指导教师X X X职称X X论文字数外文45005500词之间；如实填写完成日期 2008 年 4 月 16 日A3纸一式2份1份存入学生档案1份随论文一起交学院存档 封面不要标页码The Image of the Room in Kate Chopins Works封二外文题目居中，Times New Roman三号，加粗作者姓名一律使用汉语拼音；拼音姓名和学院间用 “,” 隔开，并空一格；居中、小4加粗；前后各空0.5行Kong Lingyun, School of Foreign Studies外文摘要200词左右，语法正确，语句通顺，表达流畅；两端对齐；如超出页面，可适当调整行距。加粗关键词指覆盖论文主要内容、供检索的主题词条；以逻辑外延从大到下排列小4号Times New Roman体Abstract: Now regarded as an important forerunner of feminist movements, in her writing Kate Chopin introduced her readers to strong-willed, individualistic, and rebellious heroines, and expressed the feminist view that women should be independent and free in soul and body. This thesis does a detailed study of the repeatedly-used the image of the “room”. It explores the significance of the room in the womens lives in terms of role-fulfillment as a mother and wife, their psychic growth from repression, awakening to rebellion. It illustrates the profound revelation and criticism evoked by the image of the “room” itself in Chopins works. Chopin condemned the patriarchal society and showed her sympathy with women by depicting what happened in the room. This thesis analyses the symbolic meaning of “the room of a view”, that is, Chopins feminist views that women should break the cage of the present life and go out into a free world. It puts forward that when we look at women writers collectively, we can see the recurrence of the images of the “room” and the “house”, because of their similar life experiences as women. In the conclusion part, it proposes that other images, regarded as the “female s are worthy of study, for instance, the long beautiful hair of women. Key Words：room; female roles; female psyche; a room with view 空一行1.5行要标页码标题居中，宋体，三号，加粗作者姓名和单位间用“，”隔开；居中、小4宋体加粗；前后各空0.5行凯特肖邦作品中的房间意象X X X，外国语学院高度概括语句通顺文字流畅两端对齐小4宋体摘要：凯特肖邦是十九世纪一位重要女性作家。其作品表达了新女性在身体、心灵和灵魂三方面的觉醒意识，表达了女性解放的主题，抨击了十九世纪夫权统治下的道德规范。本文以肖邦作品中反复出现的“房间”意象为研究对象，阐述“房间”意象的运用如何有助于刻画女性压抑心理，记录女性自我成长，和表达女性解放主题。本文拟用传记批评方法，结合肖邦进行创作时的社会背景，家庭背景说明肖邦重复使用“房间”意象的内在动因，分析“房间”在妇女被动完成女性角色（妻子与母亲）过程中所具有的空间位置意义。并运用精神分析法和女性批评方法分析“房间”所具有的心理学意义，即在“房间”里女性经历了从压抑，觉醒到反叛的成长。再分析作家如何通过描写女主人公伫立“房间窗前”，眺望远方这一场景来表达女性其女性主义呼声。最后，笔者认为肖邦作品中其他多次出现的意象，如女性浓密乌黑的头发亦具有研究价值。 本页为封面的反面，已作调整：外文前中文后；下划线等去除；内容包括题目、作者、单位、摘要、关键词等；外语行距16磅，中文行距20磅；可根据字数作必要调整，以保持页面的合理布局关键词： 房间; 女性角色; 女性心理; 窗 加粗本页不标页码封三本页和下页双面打印，再和“封面”一起复印成完整的论文封面（A3纸）；然后交给指导教师写评定意见和成绩安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见指导教师评语评语应该客观、公正、全面、具体，不能千篇一律；意见、成绩、签名等一律手写、不打印。评语主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。百分制成绩： 签名： 年月日评阅教师评语百分制成绩： 签名： 年月日封四安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见教研室答辩组评定意见具体如实反映教研室（答辩组）的评定意见，并评定成绩；不能简单地写“同意指导教师意见”；手写、不打印成绩：教研室主任（答辩组组长）签名： 年月日学院意见成绩： 院长签章：年月日所有材料由指导教师按顺序装订好（学院将在教学办公室准备好订书机）在规定时间内交教学办公室；凡不符合要求的，一律退回重做。谢谢合作！ 附件3：只写外文题目开题报告书用汉语填写、和下页双面打印安徽师范大学本科生毕业论文（设计）开题报告书题目学生姓名学号指导教师学 院专业职称信息必须准确无误；居中，小四仿宋/Times New Roman选题的意义及研究状况：凯特肖邦是美国19世纪重要女作家，其作品表达了女性在身体，心理和灵魂三方面的觉醒意识，冲击了当时夫权统治下的道德规范体系，而遭受冷遇。女性主义文评兴起后，肖邦受到学界的重视，被誉为“女性主义文学的领军人物”。当今学界关于肖邦的研究主要包括：人物传记研究，主义研究即作品归属哪种文学流派，女性文学研究，民族学研究。在女性文学研究领域里，国内外研究者主要从宏观叙述层面即作品主题，故事情节和人物塑造等方面论证肖邦的女权思想，却只有很少的著作和论文透过作品中多次出现的“房间”这一意象进行研究肖邦的女权主义思想。研究这一意象为挖掘女主人公的具有的压抑，觉醒和反叛心理，以及分析她们作为妻子，母亲和家庭主妇的女性角色的完成，和进一步认识女权主义思想开辟了新的视角。选题要有理论和实践意义，研究状况要综述出该领域目前研究的成果与不足。主要内容、研究方法和思路：不标页码针对目前研究存在的问题提出新新方法、新思路。本页不标页码本篇论文拟用传记批评方法，结合肖邦进行创作的社会背景，地理背景，家庭背景，以及比较肖邦的寓所和作品主人公的房间的相似性说明肖邦重复使用“房间”意象的内在动因。运用精神分析法和女性文学批评方法分析房间的心理学意义，并且阐述房间如何迎合了女主人公的压抑，觉醒，反叛心理。再将分析作家如何通过描写女主人公伫立在房间的窗前，眺望远方这一场景来发出其女权主义的呼声，且用例证法论述房间在女主人公完成妻子，母亲和家庭主妇角色过程中所具有的空间位置意义。首先把查阅资料情况进行概述，然后再把主要参考书目列举如下准备情况（查阅过的文献资料及调研情况，现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等）：Chopin, Kate. Complete Novels and Stories. New York: Library Classics of the U.S. Incorporation, 2002.Showalter.新颖、权威；尽可能收集外文资料 Elaine, A Literature of Their Own. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1999.Toth, Emily. Unveiling Kate Chopin. Jackerson, MS: University Press of Mississippi, 1999金 莉. “压抑、觉醒、反叛- 凯特 肖邦笔下的女性形象”. 外国文学评论，2003（2），58-63.梁锡江. “窗之惑”.外国文学评论，2004（4）:32-39.孙绍先.“女权主义”.外国文学. 2004年（5）:48-56. 这儿提供的仅仅是学校的总体安排和进度，学生应制定更为具体的写作计划总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）：确定选题并开题： 2007年11月20日至12月5日确定论文方案及开题：2007年12月10日至12月20日完成论文初稿： 2008年元月17日至3月15日修改初稿： 2008年3月16日至4月1日 定稿： 2008年4月2日至4月16日 指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）：指导教师意见和签名一律手写、不打印意见要有针对性、建设性等 指导教师签名：年月日学院选题指导组意见：教研室意见、签名手写、不打印学院选题指导组组长签名：年月日附件4：和下页双面打印只写外文题目安徽师范大学本科毕业论文（设计）指导过程记录表题目学生姓名学号指导教师学 院专业职称指导内容记 录 一1本人今天第一次指导XXX学生的论文写作，详细学习了有关文件特别强调了毕业论文写作的严肃性、严谨性以及学术性，要求一定要端正学术研究的态度指导该生阅读有关论文写作方面的书籍，以及指导翻译研究的路线图2要求该生通过论文写作，了解当前翻译研究的动向，并初步掌握翻译研究的基本方法时间： 年 月 日指导内容记 录 二原先的论文题目“从翻译批评的角度看呼啸山庄两个中文译本的错译现象”不明确。通过交流，建议学生把论题最后确定为“忠实性和可读性的关系评呼啸山庄两个中文译本”，视角为“忠实性”和“可读性”时间： 年 月 日指导内容记录三1. 通过该生的开题报告，指导拟定论文提纲要求认真对比阅读Wuthering Heights的两个中译本，从忠实性和可读性两方面找出典型的译例 2. 推荐阅读中国翻译及有关翻译理论方面的书刊，浏览中国期刊网时间： 年 月 日指导内容记 录 四1. 修改论文提纲，并针对论文提纲的内容和格式存在的错误给以指导各时间要与学生进度吻合，不能前后矛盾2. 讲解论文各环节撰写的基本要求。引言要阐明呼啸山庄两个中文译本对比分析的重要性、有关文献综述与研究的不足、本研究的方法和思路、本研究的目的和价值等。本论部分要求逻辑合理，充分运用忠实性和可读性的有关理论阐述如何对比两个中文译本，层层深入，译例分析要求与忠实性等理论相结合，避免材料、译例的简单罗列。结论要具有高度的概括性时间： 年 月 日指导内容记 录 五第一稿修改：逐字逐句修改了论文初稿，指出语法、用词错误。序论对文献综述不够全面，论文主体没有深入展开，不够充实，忠实性、可读性等概念解释不够清楚等。要求抓紧时间重新修改、补充。同时详细指导了论文摘要的写法和要素，包括研究的目的、方法、结果、结论、研究价值等时间： 年 月 日指导内容记 录 六修改第二稿要求有关表格在学校教务处网页下载专区处下载并打印。时间： 年 月 日指导内容记 录 七定稿并进一步指导调整论文写作格式、页面设计、参考书目的标注方法等。要求封面、提纲、中英文摘要、正文、参考文献等分别单独成页并按学校、学院要求装订成册要求该生认真总结论文写作的经验以及对本人指导的意见和建议时间： 年 月 日