2019版高考生物第12讲能量之源__光与光合作用考题集萃实战演练.docx

第3章第12讲1(2017全国卷)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(A)A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的解析类胡萝卜素只能吸收蓝紫光。2(2017北京卷)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是(D)A呼吸作用的最适温度比光合作用的高B净光合作用的最适温度约为25 C在025 范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的影响大D适合该植物生长的温度范围是1050 解析由图可以直接看出，超过45 ，该植物的净光合速率为负值，没有有机物的积累，无法生长。3(2016天津卷)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是(C)A红光，ATP下降B红光，未被还原的C3上升C绿光，H下降D绿光，C5上升解析在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光，光反应增强，产生的H和ATP速率加快，C3还原加快，而CO2固定速率暂时不变，因此C3减少，C5含量增加；若突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生的H和ATP速率减慢，C3还原减慢，而CO2固定速率暂时不变，因此C3增加，C5含量减少。4(2015重庆卷)将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(B)适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A黑暗条件下，增大、减小B光强低于光补偿点时，增大C光强等于光补偿点时，保持不变D光强等于光饱和点时，减小、增大解析光强低于光补偿点时，呼吸作用大于光合作用，CO2由细胞内向细胞外扩散，增大，细胞从环境吸收O2，减少，B项错误。5(2016全国卷)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/3636363125相对湿度/%1727525252实验结果光合速率/mgCO2dm2h111.115.122.123.720.7回答下列问题：(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是_湿度(或相对湿度)_，其依据是_在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大_；并可推测，增加(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)在实验组中，若适当提高第_四_组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是_该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度_。(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程_不需要_(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，_不需要_(填“需要”或“不需要)消耗ATP。解析(1)分析对照组、实验组一、二可知，高温条件下(温度均为36 )，适当增加相对湿度时，叶片光合速率的增加量相对较大，而分析实验组二、三、四可知，在相对湿度较高的条件下(相对湿度均为52%)，适当降低温度时，叶片光合速率的增加量较小，甚至降低。所以，中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度；同时可以得出，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)对比实验组三、四可知，因温度降低，叶片的光合速率下降，所以适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。(3)CO2进入叶肉细胞的方式为自由扩散，既不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP。6(2017全国卷)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：(1)图中、代表的物质依次是_O2_、_NADP_、_ADP和Pi_、_C5_，H代表的物质主要是_NADH_。(2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_C和D_(填“B和C”“C和D”或“B和D”)过程。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_在缺氧条件下进行无氧呼吸_。解析(1)由图可知，A、B过程分别为光合作用的光反应和暗反应，光反应阶段消耗水，产生NADPH和O2；暗反应阶段