九年级道德与法治社会治理依法保障2.1社会治理，政府依法主导第2框政府社会治理的主要职责教案粤教版.docx

政府社会治理的主要职责学习目标1、情感态度与价值观目标：培养现代公民意识，积极行使民主监督权利。2、能力目标：懂得寻求相应的政府部门的帮助，能够依法行使监督权。3、知识目标：认识政府的形象和宗旨，了解政府依法履行职能的具体表现和要求，理解法治政府的内涵以及建设法治政府的要求。重点：如何建设法治政府难点：如何理解“法治政府”导入新课1、播放视频人民好公仆2、思考并导入：你知道“人民的公仆”说的是谁吗？他们的宗旨是什么？需要承担着怎样的职能呢？讲授新课一、政府的形象和宗旨1、播放视频让数据多跑路，让群众少跑腿2、思考：（通过政府的一些举措，展示政府的形象，帮助学生理解政府的宗旨。）（1）实现“让数据多跑路，让群众少跑腿”说明了政府的宗旨是什么？（2）银川市政府，给我们展示了一个怎样的政府形象？3、总结：政府的形象和宗旨二、政府社会治理的主要职责1、温故而知新2、思考：你对政府有哪些了解呢？你知道它拥有哪些部门，承担怎样的职责吗？（先让学生了解政府的各个部门，懂得我们时时刻刻都需要政府提供的服务。）3、播放视频戳视频，看国务院机构改革都调了啥4、思考：从这些繁多的政府部门清单中，你感受到了什么？5、总结：大到社会的管理，小到公民的日常社会，我们时时刻刻都能感受到政府的作用。6、过渡：“12345，有事找政府！”曾几何时，这句话几乎成了老百姓的口头禅。7、探究园：政府是社会治理的主导力量，你及你的家人遇到下列问题时，能够找到相关的政府部门吗？（通过探究园，能够把不同的政府部门与其具体承担的职责联系在一起，从而正确认识政府各部门的主要职责。）8、小组合作探究：（1）在日常生活当中，你还接触过哪些部门？它们承担怎样的职责？（2）这些政府部门对老百姓的生活起着怎样的作用？9、总结：政府社会治理的主要职责。三、建设法治政府1、播放视频中国法治政府评估报告发布2、讨论：（1）谈谈你对“法治政府”的理解。（2）目前，人们对“行政执法”的满意度还比较低，原因主要在于行政执法过程中出现了“不作为、慢作为、乱作为”等现象，那么，你认为应该如何进一步建设好法治政府，提高公众满意度呢？3、由“张店区发布2018年度法治政府建设工作计划”中总结出来法治政府的特点，从而总结法治政府的含义。4、播放视频长生生物6亿销售费用的秘密5、思考：（通过对社会热点“长生疫苗”问题的过程、结果、反思的探究，懂得建设法治政府的具体要求，并懂得积极行使监督权。）（1）长生生物6亿销售费用的秘密是什么？（2）这个秘密反映了在建设“法治政府”的过程中出现了怎样的问题？（3）如何解决这一问题？6、展示处理结果，总结：如何建设法治政府7、思考与讨论：（备注：员工应该积极行使监督权，维护公众利益，而不是因为待遇问题才进行举报。）（1）长生疫苗已不是第一次被点名通报，为何长生疫苗事件得以频频发生？如何才能解决这一问题？（2）你如何看待揭发“长生疫苗”事件的这名员工的行为？8、总结：如何建设法治政府课堂小结政府是人民的公仆，为人民服务是政府的宗旨，建设法治政府，提升社会治理水平，是政府努力的方向。板书二、