高中暑期数学辅导计划(供参考).docx

曾梦桦课程总结与暑期计划梦桦基本情况通过前一个阶段的学习以及对梦桦同学的了解，感觉到梦桦是一个学习十分刻苦和努力的孩子，在学习过程中，基本能跟上老师的上课进度，对于课本的基础知识有一定的理解，但是不太牢固，理解不够透彻，在解题的过程中，缺乏灵活变通的能力。在前期的辅导过程中，由于一周只能上一次课程，补习时间有限，所以对于基本概念基本理论的掌握不够系统，加之高中阶段的数学内容比较多，学校老师赶课现象比较严重，所以梦桦同学的习题课十分缺乏，这也直接导致解题时不能融会贯通，举一反三。针对梦桦的情况，有以下几点需要注意：1、学习欲望比较强烈，但是数学功底比较薄弱，对新知识的吸收稍有欠缺，需要耐心讲解，对知识有一定的独立理解思考的意识；2、缺乏知识的逻辑推断能力，对知识的框架比较模糊，没有一个全局统筹的观念；3、部分章节的基本公式定理理解不透，记忆不牢，知识点与实际题目的脱节比较严重，影响做题目的准确性；4、解析几何部分的内容十分欠缺。总体来说，学员在学习生活上比较能吃苦，不贪玩，较能坚持，比较听话，自尊心比较强，不过，缺乏好的学习方法与做题技巧，记忆方面没有做好，比如说常用的公式概念都很不清楚。目前首先需要补充基础知识，让孩子学科基础先上个台阶，树立孩子学习的自信心，然后在加强综合训练，过程中老师应多些赏识多些肯定，适当给予孩子的成就感，同时生活后勤等方面还需要家长的积极配合。需要补习的知识点 1、函数部分 函数定义的理解； 函数定义域、值域的求法； 奇偶性、单调性判断； 最值问题； 图像平移问题 这一部分内容是高中数学的基础，它几乎贯穿于高中数学的所有章节。前一阶段的补习主要解决梦桦新课中的疑难问题，这一部分没有讲过，而梦桦对这一部分的掌握不是很理想，这从平时的学习宏反映利润出来。 2、三角函数部分 诱导公式 ； 和差倍角公式； 三角形解的讨论这一部分主要是函数思想的一类应用，公式很多，每年的高考必有一题，拿分相对容易，梦桦在这一章的问题是题目做的太少，公式记忆不牢，需要加强一下学习。 3、概率统计问题 随机事件、互斥事件、独立事件的理解； 分类与分步在求概率时的区别； 古典概型与几何概型的数学模型； 离散型随机变量的分布列问题 该部分主要以理解为主，许多见一些题型。 4、 几何部分 平面向量 空间几何辅导目标查漏补缺，把高一年级的知识大致过一遍，把没有学好的知识点及时补习回来，力争为高二的学习奠定一个良好的基础，为高三的复习提供一个扎实的知识坏境。辅导方案主要解决的问题1、调整学员的学习方向，树立学习目标，改善学习方法。2、关注学员在学习阶段及生活的身心健康。3、协助学员建立扎实的知识网络。4、解决学员学习过程中的疑难问题。学科老师建议梦桦同学不太习惯做练习，只是看书看例题，这是学数学的大忌，百看不如一练，建议平时在家里多督促孩子做一些练习，无论是学习习惯还是学习成绩，都是需要家长的督促，养成一个良好的学习风格，这对其他理科方面的学习都是很有效的，一方面督促到孩子在学校里的上课效率，另一方面督促孩子完成博大教育老师布置的作业，每次的题目都不会很多，但是要求必须思考，可以不会做，但是我要看到的是孩子的思考过程。对孩子来说，做作业的时候，遇到不会做的题目，首先想到的是“求助自己”实在不会的时候，才去求助老师，不会做的题目，尽量不要求助课外辅导书上的答案和同学，因为通常求助后两者得到的是“答案”而不是“过程”。所以做作业时，书桌上不要放置参考书，以免“不自觉”。自己的奋劲的思考，知识点的掌握会非常牢固，以后遇到同类型的题目，不会出现不会做的情况。 要培养梦桦同学刻苦努力的精神，全身心投入补习，不但在数学上有进步，其他各科都能积极努力，尤其是文科背诵的东西，严格按照学校老师的要求做。在博大教育的学习是对学校教学的有益补充，希望梦桦同学在校在家都能认真学习；请家长配合老师做好教育与学习监督，并给予支持，希望在我们的共同努力下使梦桦同学的学习成绩进步，取得优异成绩！暑期复习计划1、复习课部分年级：新高二 科目：数学 教师：王老师教学目标与课时分配（总课时40；辅导时间：2013年 7 月2013 年 8月）阶段内容课时教学目标1、基本初等函数(复习)1、函数的定义及其深刻内涵；2、函数的定义域及其周期的求法；3、函数的周期、奇偶性及其单调性的求法；4、函数的最值问题；5、函数图像问题61、理解函数定义，会求基本函数的解析式，掌握函数定义域、值域、周期、奇偶性、单调性及最值的求法；2、理解函数图像在解题中作用，熟记基本初等函数的图像；3、能利用函数解决一些实际问题。2、三角函数(复习)1、诱导公式及和差倍角公式；2、解三角形41、 熟练掌握三角函数的图像，会利用图像解题；2、 能熟练判断三角形解得情况。3、平面向量(复习)1、平面向量的基本概念基本定理；2、平面向量的综合问题；41、 理解平面向量矢量的涵义；2、 掌握向量的基本运算4、空间几何(复习)1、点线面之间的位置关系；2、方程与直线之间的对应关系及直线方程的解法61、 熟练掌握点线面的位置关系；2、能熟练求解直线的方程，能熟练做出方程的直线2、新课部分教学目标与课时分配（总课时40；辅导时间：2013年 7 月2012 年 8月）阶段内容课时教学目标1、数列(新课)1、数列的定义及其表示法；2、等差数列的通项公式及其前n项和公式；3、等比数列通项公式及其前n项和公式；4、数列的综合应用161、熟练掌握等比数列的基本性质2、熟练掌握等差数列的基本性质2、不等式(新课)1、不等式的性质；2、不等式的解法；3、不等式的证明；4、不等式的应用121、掌握不等式的几个基本性质2、会利用不等式的性质解不等式以及证明不等式3、曲线与方程(新课)1、曲线的方程与方程的曲线；2、椭圆及其性质；3、双曲线及其性质；4、抛物线及其性质；5、曲线的