《探索遗传物质的过程》一轮复习.pptx

6.1 人类对遗传物质的探索过程,1每个小组进行讨论格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，注意材料的选取，实验过程，实验设计思路，及实验结论。,2各小组进行交流准备3-5分钟，全班同学进行展示交流,自主学习，讨论交流,一、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,1、请介绍一下这两种肺炎双球菌,2、试简述一下实验过程,1.第3组实验说明加热杀死的S型菌还有致病能力吗？ 2.前三组实验说明能使小鼠患败血症死亡的细菌是怎样的细菌？,思考：,3.第4组小鼠死于什么病？是什么原因使小鼠致死的？,5.格里菲斯从第四组实验鼠小鼠体内分离出活的S型菌，请分析活的S型菌是怎样产生的（ ） A.加热杀死的S型菌复活了 B.活的R型菌转化成了S型菌,6.格里菲斯从实验中 得到什么结论?,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。,实验思路：在杀死的S型细菌中含有哪些物质？,但究竟哪一个才是转化因子呢？,二、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验,试简述一下实验过程,结论：,DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是转化因子，是遗传物质。,1加热杀死的S型细菌中是否所有物质都永久丧失了活性？ 提示 不是。加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。 2肺炎双球菌转化的实质是什么？ 提示 肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。 3艾弗里实验中设置“DNADNA酶”这一组实验的目的是什么？ 提示 一是对照说明只加DNA组的结论，二是说明DNA的基本构成成分不能实现转化。,1(2015北京市模拟)S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如、型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S型肺炎双球菌可从中分离出R型菌。Griffith将加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S型菌；而单独注射加热杀死的S型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是( ) AS型菌经突变形成了耐高温型菌 BS型菌是由R型菌突变形成的 CR型菌经过转化形成了S型菌 D加热后S型菌可能未被完全杀死,练一练,C,（2011广东理综）,C,噬菌体侵染细菌的过程：,三、噬菌体侵染细菌的实验,实验原理和方法,蛋白质的组成元素： DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N 、P,标记32p,标记35S,怎样标记噬菌体？,第二组？,标记噬菌体,噬菌体侵染细菌,测试放射性,35S标记蛋白质 32P标记DNA,上清液： 沉淀物：,上清液： 沉淀物：,结论：在亲子代之间具有连续性的物质是DNA， 即DNA是遗传物质。,短时保温后，搅拌、离心,很高,很低,很低,很高,注：实验误差分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因： 保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。 噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因： 由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。,肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相同点有哪些？ 提示 均使DNA和蛋白质分开，单独处理，观察它们各自的作用；都遵循了对照原则；都能证明DNA是遗传物质，但都不能证明DNA是主要的遗传物质。,1在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( ) A用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 B该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测 C用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 D该实验证明了DNA是主要的遗传物质,练一练,B,2(2015江苏三次调研)用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未被标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是( ) A32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质 B子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性 CDNA具有放射性的子代噬菌体占1/32 D噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时,B,设计实验：探究烟草花叶病毒的遗传物质,蛋白质,RNA,设计思路：,将蛋白质与RNA分离，单独观察其作用,实验结论：,RNA是遗传物质。,1基因只位于DNA上吗？ 提示 病毒RNA上也存在基因。 2烟草花叶病毒感染烟草的实验证明所有病毒的遗传物质都是RNA，对吗？ 提示 不对。,练一练：判断下表中生物体内核酸种类及遗传物质,RNA,DNA,DNA,RNA,RNA,DNA,DNA,DNA是主要的遗传物质,【请判断】 (1)(2016湖北八校联考)格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质。( ) (2)(2013福建高考)将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌说明DNA是主要遗传物质。( ) (3)(2013广东高考)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。( ) (4)(2014江苏高考)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA才是转化因子。( ),(5)(2013北京高考)噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统。( ) (6)(2012重庆高考)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。( ) (7)(2012上海高考)噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。( ) (8)(2012江苏高考)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。( ),人类对遗传物质的探索过程,小结,格里菲思的肺炎双球菌体 内转化实验,结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有