政治2012年备战高考讲座.ppt

2012年高考文综政治备考的思考,第一部分 2011年高考安徽文综政治卷评析,一、 总体评价 命题继续坚持能力和目标立意，稳中求变，稳中求新，试题注重探究性、创新性、开放性和时代性，体现地方特色。图表、漫画等新颖的形式在材料中继续呈现，体现了新课改精神。与前两年相比，试题难度没有太大起伏，仍然注重考查教材重点主干知识，试题以中等难度题和基础题为主。,二、2011年高考安徽卷政治试题的不变与变 不变 1试卷结构与2010年基本保持一致 2011年安徽文综卷政治部分中经济生活占28分，政治生活占24分，文化生活占20分，生活与哲学占28分，与2010年完全一致。其中选择题为11道，非选择题2道，与2010年相同。 高考政治试题选材范围广泛，有的来自于时政和社会热点，有的来自于经济、政治、文化与社会生活的实际，情境设计独具匠心。,2、 模块、分值分布 选择题分布：经济、政治、哲学和文化生活的比例依然是3:3:3:2 分值分布：经济、政治、哲学和文化生活的比例依然是28:24:28:20。 3、选择题题型分布 第三题仍然是计算题，第十题仍然是漫画题，第十一题哲学仍然是名言和成语典故。,4、 知识点考查 宏观调控、民族、发展、民生、社会主义民主、文化的作用、文化的创新、文化建设、中华文化、历史唯物主义的相关知识等依然是考查的重点。 5、题目呈现方式 仍然有漫画题、图表题、计算题和探究题。,6、问题呈现方式 设问方式和2010年基本一致。 如：2011年的“运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解”与2010年的“运用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象”； 2011年“运用民主管理的意义的知识评说同学乙观点的合理性”与2010年“请你结合乙同学的观点，谈谈发展低碳经济对我国国民经济又好又快的发展的意义”； 2011年的“结合材料，从认识社会与价值选择的角度谈谈本次探究活动对我们的启示”与2010年的“请用实践的观点，谈一谈你对这一探究活动的认识”等等。,7、 考核目标、难度系数等相对稳定 试题立足基础考能力，选择题侧重考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力；非选择题侧重考查描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。与前两年相比，2011年试题仍然注重考查教材重点主干知识，以中等难度题和基础题为主。 从试题总体难度来说，2011年安徽卷政治试题难度介于2009年与2010年之间，较为稳妥、难度适中，有较好的区分度。其中选择题难度稍大于2010年，有些试题的题肢之间的排他性不很明显，需要考生细细推敲，这就建立在考生对基础知识透彻把握之上，否则易选错肢。比如，第1题、第4题、第6题、第7题、第11题。非选择题比较平稳，与2010年主观题难度大体持平。,8、 重在考查能力 在考查考生基础知识和基本技能的掌握程度的同时，重在考查综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 如：第3题的计算，不侧重考计算能力，而是用计算题的形式考查考生对“货币流通规律”这一基础知识的理解和运用能力。 又如：38（1）“谈谈提出上述目标的经济学依据”要求考生能够根据表格提供的信息调动和运用相关知识，并进行有效的归纳概括，去探求现象背后的本质与规律，能力立意显而易见。,变 1、主观题在分值和设问上出现微调 2010年安徽文综卷政治部分的两个主观题每个都是三小问，28分，而2011年的主观题设问一个两小问、26分，一个三小问、30分，出现了细微调整。但这只是形式上的，事实上第37题虽然只有两小问，但第（2）问却包含两个小问题（经济生活角度、哲学角度），在本质上与2010年是一致的。,2、科学性与人文性统一 为了防止和减少歧义，试题回避了争议性、敏感性问题。 选择题题干内容精炼、中心突出，导语简洁干脆，设问同题干紧密相关。 非选择题部分，材料要言不烦，言简意赅，设问切入点小，设问具体明确易懂，使学生答题有针对性和方向性，易于考生把握答题方向，不至于漫天撒网。 如：38（2）直接点明运用“民主管理意义”的知识作答。无论是选择题的题干部分，还是非选题题的材料部分，包括非选择题6个设问整合为5个设问，都较以前节省了考生的阅读时间，增加了思考作答时间，体现了科学与人文精神。,3、材料选取新颖，具有强烈的时代感和实践性 试题关注时事，反映国内外重大时事和社会热点，富有浓厚的生活气息，具有鲜明的时代特征，并体现地方特色。 试题不回避时事热点，选材涉及2011年国家宏观调控的货币政策；中国特色社会主义法律体系建成的意义；“金砖国家”发展；教育对口支援活动；建党90年文化活动开展；中国国家形象展示；安徽“十二五”规划等重大时事热点。 如：第38题以安徽未来五年发展规划为背景材料，将安徽民生改善与基层民主发展巧妙结合起来，引导考生关注安徽发展，培养考生热爱家乡的情感，要求考生论证和探究问题，得出合理的结论，具有鲜明的地方特色。,4、题型创新，形式多样 2011年政治试题稳中求变，稳重求新，材料呈现方式丰富多样，图文并茂。 如：第2题、第10题和第38题，分别运用图、漫画和表格的形式设置情境，将抽象的理论观点寓于形象直观生动的图画、表格之中，丰富了试题信息。 如：第3题，以计算题的形式考查考生理解并整合所获取的材料信息的能力，不侧重于计算量，而是以这种形式考查学生对货币流通规律的理解，侧重考查解题方法，也吻合了社会通货膨胀的现状。 如：第11题，以成语的形式设计考题，成语言简意赅、内涵丰富，哲理深刻。,如：第10题，精心选择了发人深省的漫画作为题材。鱼从鱼缸中跳出进入江河，暗喻着敢于否定自己(放弃)才能获得新生(成功)的哲理。以漫画所蕴含的哲学道理来设计试题，使试题显得生动活泼，同时也拓展了试题的取材范围。 如：设计包含丰富信息的图表分析题（第38题表二）。这种题型能更全面考查考生的提炼信息的能力、知识概括的能力，达到了有效考查考生的目的。,5、引入社会热议的话题作为素材 在选材上选择了一些社会热议的话题作为情境材料。 如：37题，直接由2011年初“中国国家形象片”人物篇和角度篇在一些国家的热播，引出“中国形象”的话题。接着设定两个小话题，让考生从不同角度进行理性分析。该题材料的选择和话题的确定都体现了生活性原则，易于激发考生兴趣，调动考生思维，能够吸引考生有效参与，旨在引导考生对国家形象的塑造和推广的思考，增强考生对国家、对民族的责任意识和忧患意识。,第二部分 2012年高考安徽文综 政治复习的几点思考 高考命题是偶然性与必然性的统一，这种必然性主要表现在高考能力考查的目标上。 唯有把握高考命题的必然性，这样才能更好地把握高考命题的方向，对高考命题作出科学的预测。,依据教育部考试大纲和安徽省考试说明。 考试说明告诉我们考试的范围,让我们知道哪些要考，哪些不考。特别注意“增”“删”“改”的内容。 知识模块告诉我们要考知识条目的内容。,2012年高考安徽文综政治试题的 基本原则,依然会重视对考试大纲中高考考点本质的理解和把握 依然会以能力立意为主导，考查学生分析、解决问题的思维能力 依然会坚持理论联系实际，关注国内国际的时政热点问题,重视热点问题，针对现实问题整合知识,复习的指导思想 夯实基础，形成体系,注重能力培养，加强针对性练习 要有针对性地进行强化训练，着重训练自己运用所学知识解决现实问题的能力，总结方法、掌握规律，提高应试能力。,1、研究大纲和教材、教法、学法,真正理解大纲和教材，万变不离其宗 教会学生学习课堂教学的效果在于学生是否有收获，是否学会了学习 真正理解学生,2、研究考法,高考题要考什么？怎么考？ 老师教什么？怎么教？ 学生学什么？怎么学？ 怎么得分？,3、周密计划,复习计划（二轮）,这个阶段其实非常关键。 一是在复习的辅导时要注意观察学生的心理变化，及时给予调节，并适时多鼓励，多指导，尤其不要吝惜表扬（哪怕是善意的谎言）。 二是该阶段要做好学生的管理，对个别学生做好约束。 三是习题很重要，该阶段的习题要起到查漏补缺、题型科学、难易得当、引导学生等作用，切忌偏难怪，也不要都是重题、简单题，也要有一定的思维量。 四是每节课都应精讲，还要做必要的方法指导，继续强化得分意识，让学生带着收获、带着激情、带着信心、带着信念上考场。,4、重点探究 ：以经济生活为例,探究点一 市场经济条件下的货币流通,1）市场流通中的货币变化,4、重点探究,2）流通中的货币量与经济形势的关系,4、重点探究,【知识发散】 货币、纸币、价格、货币政策、宏观调控的关系 (1)货币、纸币与价格：货币具有流通手段的职能，充当商品交换的媒介；纸币代替货币执行流通手段的职能，所以纸币发行多少，可以调节市场上商品的需求量，从而引起价格的波动；纸币发行量过多，导致纸币贬值，物价上涨；纸币发行量过少，导致纸币升值，物价下降。,4、重点探究,(2)货币、价格、货币政策、宏观调控：货币政策可以分为积极的货币政策和从紧的货币政策，是宏观调控的经济手段。货币政策实施的主要目的是通过调节市场流通中的货币量，稳定物价。当经济发展过热时，一般采用从紧的货币政策；当经济发展滞缓时，一般采用宽松的货币政策。,4、重点探究,例： 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡( ) A. 可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B. 相当于货币执行价值尺度职能 C. 既非常方便又十分安全 D. 可以获得银行指定额度内的贷款,4、重点探究,D 【解析】 本题考查结算信用工具，考查对教材的再认再现能力。银行信用卡只是代替纸币执行流通手段和支付手段职能的结算工具，B不当选；使用银行信用卡可以减少现金流通量，使用较为方便，但信用卡的使用实则为纸币的使用，不能缓解通货膨胀，A错误；使用信用卡的确方便，但在安全性上依然存在问题，C错误；答案为D。,【点评】 信用卡作为货币流通的媒介，只代替货币执行流通手段的基本职能，而不能代行价值尺度职能。信用卡给人们生活带来方便，但如果过度地发行和使用信用卡，会增加市场流通中的货币量，导致物价上涨。,4、重点探究,1） 人民币与外币汇率的变动 人民币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与本币汇率的变动是相同的。人民币升值，人民币汇率升高，外币贬值，外汇汇率降低。人民币贬值，人民币汇率降低，外币升值，外汇汇率升高。,探究点二 国际贸易中的汇率变动,4、重点探究,2）人民币币值变动的影响,4、重点探究,3）人民币币值稳定的意义 人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济发展，具有重要意义。,4、重点探究,【知识发散】 汇率与经济全球化、消费、生产、经济 发展的关系,4、重点探究,例： 张某有5万美元，他决定将其中的2万美元换成人民币，3万美元换成欧元。根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 （ ） A. 甲和丁 B. 丙和乙 C. 丙和丁 D. 甲和乙,4、重点探究,C 【解析】 本题是图表类选择题，考查汇率的相关知识，考生要注意获取和解读信息。张某持有美元，兑换人民币越多越有利，故选丙；需要注意，持有美元兑换欧元时，1欧元兑换的美元越少，1美元兑换的欧元就越多，所以选择丁，故选C。,【点评】 汇率考查多聚焦于汇率的变动，以及汇率变动对本国经济的影响。我国高额外汇储备在提高应对国际金融风险的同时也面临着外币贬值、人民币升值带来的经济损失。,4、重点探究,探究点三 市场经济中的价格变动,1）价格变动与稳定物价的措施,4、重点探究,2）生产与生活中的价格变动曲线,4、重点探究,4、重点探究,【知识发散】 价格、消费、收入分配、宏观调控与经济又好又快发展的关系 (1)价格变动影响居民消费，价格升高，居民购买力降低；价格降低，居民购买力提高，价格变动有利于引导居民消费趋向。收入是影响消费的前提和基础，调节收入分配，有利于提高消费水平，从而刺激消费，有利于保持物价稳定。 (2)宏观调控是市场调节的有益补充，国家通过经济手段、行政手段或者法律手段，调节物价，从而引导企业生产和居民消费，推动资源节约型社会建设，实现又好又快发展。,4、重点探究,例：下列四幅图描述了某商品的价格(P)、需求量(D)、价值量(V)以及生产该商品的社会劳动生产率(L)之间的关系。 若社会劳动生产率提高，在其他条件不变的情况下，下列传导过程正确的是( ) A. B. C. D. ,4、重点探究,D 【解析】 社会劳动生产率提高，意味着单位商品的价值量降低，商品的价格随之降低，需求量增大。图的意思是随劳动生产率的提高需求量增大，社会劳动生产率与商品的需求量之间存在着间接的关系；图显示的是社会劳动生产率提高，商品的价值量随之降低；显示的是商品价格降低，需求量增大；显示的是随价值量的减少商品价格降低。因此，只有D项之间的排列顺序能正确反映社会劳动生产率提高所带来的传导过程。,【点评】 对于价格变动对生活的影响，我们可以记住以下口诀：价涨需求落，价落需求涨；生活用品小，高档用品大；互为替代，反向变，互补商品，同向动。,4、重点探究,探究点四 居民消费与国民经济发展,4、重点探究,4、重点探究,4、重点探究,【知识发散】 消费在国民经济发展中的作用 (1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终目的和动力；新的消费需求，对生产的调整和升级具有导向作用；新的消费热点会带动相关产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，要想推动经济发展方式转变，推动产业结构优化，必须坚持扩大内需。特别是消费需求的方针，促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。,4、重点探究,(3)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。 (4)消费与全面小康社会建设：刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面小康社会建设。,4、重点探究,例：阅读材料，回答问题。 材料一 注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被,4、重点探究,喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”(投资与消费为内需，出口为外需)。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。 材料二 近年来，国家对“促消费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。 材料一反映了什么经济现象？材料一与材料二之间有什么联系？从经济常识角度看，提高消费率有何重要意义？,4、重点探究,【解析】 本题以我国2000年来消费、投资状况以及“十二五”规划纲要提出加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面的要求为背景，考查学生获取和解读图表及文字材料信息，运用所学经济知识分析论证问题的能力。第一小问要求概括材料一反映的经济现象，因此直接根据图表概括投资率和消费率变化情况，说明反映的问题即可。第二小问要求回答材料一与材料二之间的关系，但不是直接简单回答两者存在哪种关系，而是需要以具体文字表述两个材料的联,4、重点探究,系。材料二中的措施是针对材料一中的问题而提出来的，目的在于促进投资、消费、出口协调拉动经济增长，围绕这个方面组织答案即可。第三小问要求回答提高消费率的意义，具有一定的开放性。回答时要联系与消费相关的因素，如收入分配、相关产业发展、社会保障体系、经济发展方式的转变、经济结构调整等组织答案。 【答案】 2000年以来，我国投资率呈上升趋势，消费率呈下降趋势；与全球平均水平相比，投资率明显偏高，消费率明显偏低。,4、重点探究,反映出我国投资与消费不协调、不平衡。国家采取促进消费的系列政策措施，是针对我国经济中投资与消费不平衡的状况，目的是促进消费、投资、出口协调拉动经济增长。 有利于调整国民收入分配格局，扩大居民消费，改善民生，有利于拉动与消费相关的企业和行业的发展；有利于社会保障体系的完善，增强居民消费信心；有利于促进经济发展方式转变，改善经济结构。,4、重点探究,【点评】 对于消费应该从影响消费的因素、消费水平的体现以及消费的作用三个方面来分析。影响因素应该立足经济发展这一基础，认识和分析收入、物价和经济政策等客观因素和消费观念等主观因素。消费水平关键理解恩格尔系数，特别注意恩格尔系数降低，食品支出比重降低，但是支出总量不会降低。消费作用主要分析消费与生产、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。,4、重点探究,探究点五 所有制结构的调整与完善,1）公有制经济与非公有制经济关系对比,4、重点探究,2）国有经济的主导作用与公有制经济的主体地位的区分 (1)公有制经济的主体地位：主要强调公有资产在社会总资产中的比重，主要体现在两个方面，一是公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方和产业有所差别。二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。,4、重点探究,(2)国有经济的主导作用：主要强调国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，占支配地位。主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源。 (3)公有制经济与国有经济的关系：国有经济是公有制经济的重要组成部分，增强公有制经济的主体地位必须深化国有企业改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局，增强国有经济的活力、控制力和影响力。,4、重点探究,3） 非公有制经济发展在国民经济中的重要作用 (1)从劳动者个人角度看：有利于促进就业，繁荣市场，方便生活，提高人民生活水平。 (2)从国家角度看：有利于增加财政收入，增强综合国力，促进生产力发展。 (3)从对外关系看：有利于引进资金和先进技术，扩大商品出口。 (4)从市场经济发展看：有利于增强市场竞争力，激发公有制经济的活力，提高资源的配置效率。,4、重点探究,【知识发散】社会主义经济运行的制度与体制保障 (1)基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 (2)基本分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (3)经济体制：社会主义市场经济体制，以公有制为主体，以共同富裕为目标，能够实施强有力的宏观调控。,4、重点探究,例： 2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。这说明( ) A. 国有经济在国民经济中起主导作用 B. 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 C. 多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展 D. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,4、重点探究,C 【解析】 本题考查的知识点是多种所有制经济共同发展。题干主要讲述了在2010年江苏省固定资产投资总量中，多种所有制经济共同发展。据此判断，A、B表述不符合题意，排除；只有C表述符合题意；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故D表述错误。,【点评】解答考查所有制结构方面的选择题，要注意三个易错点：(1)非公有制经济属于社会主义市场经济组成部分，并非社会主义经济。(2)国有经济起主导作用，公有制经济占主体地位。(3)公有制的主体地位是就全国而言，并非每个地方都占绝对多数。,4、重点探究,1）企业经营的目的：获取利润。 2） 企业组织形式：公司制是现代企业典型的组织形式，主要包括有限责任公司和股份有限公司。 3）公司的生产与经营 (1)经济效益与社会效益相统一：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众监督，承担社会责任。 (2)公司的经营策略：公司要制定正确的经营战略；公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段,探究点六 市场经济中的企业经营,4、重点探究,形成自己的竞争优势。如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等竞争优势；公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 (3)企业的兼并与破产：企业兼并能够实现以优带劣，增强优势企业的实力，提高企业和整个社会资源的利用效率；企业破产有利于强化企业风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。淘汰落后产能，有利于资源的合理配置和产业结构的合理调整。,4、重点探究,【知识发散】不同经济环境下的企业经营措施,4、重点探究,4、重点探究,例： 阅读材料，回答下列问题。 话题 品牌是国家形象的名片 在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会联想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们会联想到中国商品的高性价比知名品牌不仅能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中具有独特作用。 运用经济生活的知识回答，企业应如何打造知名品牌？并用整体与部分关系的知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用。,4、重点探究,【解析】 本题考查企业的成功经营，考查整体与部分的关系，考查充分利用材料有效信息、调动运用知识分析解决实际问题的能力。知名品牌是企业具有良好信誉和形象的体现；材料提供的信息包括：高品质重质量、高性价比保证高质量的同时具有价格优势、国家形象“走出去”。据此，第一问的答案即可确定。第二问属限定性主观题，解答的关键是明确企业对国家的作用即部分对整体的重要性，答案的组织要做到观点即原理、方法论与材料的统一。,4、重点探究,【答案】 面向市场，生产高质量商品，提供优质服务。提高自主创新能力和科学管理水平，形成竞争优势。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，提高品牌效应。实施“走出去”战略，积极参与国际竞争，扩大品牌国际影响力。 整体与部分既相互区别，又相互联系。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。企业知名品牌是国家经济实力和文化竞争力的重要组成部分，打造企业知名品牌是提升国家形象的重要方式。,4、重点探究,【点评】 企业的备考一般立足三个方面：一是我国法定的公司形式；二是企业经营策略；三是企业与经济又好又快发展的关系。,4、重点探究,探究点七 劳动者就业与权益的维护,1）就业形势的严峻性：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通，劳动者就业观念不正确。我们必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。,4、重点探究,2） 促进就业的措施 (1)国家：经济发展是解决就业问题的根本途径。国家应解放发展生产力，拓宽就业渠道，增加就业岗位。正确处理深化改革、调整结构与扩大就业的关系。第一，在推动科技进步，提高产业技术水平的同时，大力发展劳动密集型产业；第二，进一步调整产业结构，大力发展第三产业；第三，坚持和完善基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济发展；第四，在培育一批大型企业集团的同时，鼓励支持中小企业的发展。实施积极的就业政策，开展各种类型的技术培训，提高劳动者的素质，重视培养专业人才。完善劳动力市场，加强人力信息的流通。 健全完善社会保障体系，为深化改革和扩大就业提供保障。,4、重点探究,(2)劳动者：要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神；树立正确的择业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；要提高自身技能和素质，树立终身学习的理念。 (3)企业： 企业在追求自身经济利益的同时，应承担相应社会责任，保障劳动者的合法权益，创造良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发展机制，促进劳动力合理再生。,4、重点探究,3）怎样维护劳动者的合法权益 (1)从国家方面讲：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。 (2)从用人单位方面讲：要增强法律意识，严格执行劳动法的相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件，合法诚信用人。 (3)从劳动者方面讲：明确自己所享有的权利，增强权利意识和法律意识，自觉履行劳动者的义务；遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同；当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。,4、重点探究,【知识发散】促进就业、维护劳动者合法权益的意义,4、重点探究,例： 近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 材料一 我国东部地区民营企业绝大多数属劳动密集型企业，对农民工需求很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍保持一段时间工资相对低廉的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。随着国家中西部地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。 材料二 不同地区农民工月均收入及增幅,4、重点探究,4、重点探究,材料三 就“用工荒”问题，三位同学各抒己见，小张认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。小王认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。小周则认为，“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪，只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。 结合上述材料，运用思想政治的有关知识回答以下问题： (1)分别指出表、图中的经济信息。 (2)运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。,4、重点探究,【解析】第(1)问，对于表格、图表题，一般坚持“两看”、“三比”、“一提炼”的基本解题思路。“两看”即一看表头，明确表格中心，二看备注，不遗漏有效信息；“三比”包括横向比即不同项目的比较，纵向比即同一项目的前后比较，综合比即将有必要归类的项目综合起来进行比较；“一提炼”即在语句设问审读材料的过程中，提炼观点并联系相关理论。据以上思路，表格要求比较不同地区农民工收入及增幅，通过比较可以发现，中西部地区农民工收入增长幅度大，但收入低于东部地区。依此对图中的不同项目进行横纵向比较即可得出答案。,4、重点探究,第(2)问属辨析型主观题，考查劳动与就业、企业的经营、市场调节与宏观调控，旨在考查灵活运用知识分析实际问题的能力。小张的观点强调“用工荒”即就业问题对企业和社会经济发展的重要，这是正确的，依据教材组织答案即可；小王认为只需增加工资即可解决“用工荒”问题，联系题目背景和材料一，东部民营企业之所以出现该问题，原因在于其多数属于劳动密集型企业，解决该问题，需要转变经济发展方式；小周的观点过分强调依靠市场调节解决该问题，没有看到市场调节的局限性和宏观调控的必要性。据此，联系教材相关理论进行分析即可。,4、重点探究,【答案】 (1)表格显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。图表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。相对于2008年，2009年农民工在东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。 (2)劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。企业招不到工人，生产资料与劳动力无法结合，不能创造财富，必然影响企业和地区经济发展。小张的观点有道理。企业提高工资一定程度上可缓解,4、重点探究,“用工荒”，但企业不转变发展方式，就不可能持续提高工人工资。何况，企业要招到工人，还应为工人提供劳动安全、社会保险等。从根本上讲，解决“用工荒”的出路在于东部企业转变发展方式。小王的观点不全面。在我国，市场在资源配置中起基础性作用。“用工荒”是市场运行过程中自然产生的现象，市场机制对于“用工荒”的解决有重要作用，但市场有局限性，要更好更快地解决“用工荒”，还需要政府的宏观调控。小周的观点是片面的。,4、重点探究,【点评】伴随我国经济发展方式的转变、区域协调发展、劳动者价值的提升，一方面社会面临着就业难，另一方面企业面临着“用工荒”，这两个问题是高考的重点。我们可以从国家、企业和劳动者三个角度进行解答。特别注意，立足劳动者应该涉及就业观、素质、权益三个方面。,4、重点探究,探究点八 企业融资与居民投资的多样化,4、重点探究,4、重点探究,【知识发散】 全面认识居民投资的经济影响 (1)影响居民投资的多种因素：居民投资不但受到投资收益性和风险性的影响，而且受到消费支出、收入来源、国民经济发展状况、宏观经济政策、社会收入分配调整等多种经济因素的影响。 (2)从社会再生产四个环节看居民投资对经济的影响 生产：居民投资有利于弥补市场资金的不足，为企业生产提供资金，也是企业融资的重要途径。 分配：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，居民投资有利于拓宽居民收入来源，增加居民收入渠道，提高资源的利用率。,4、重点探究,交换：居民投资的增加，特别是对股票和债券投资的增加，有利于增加市场有效需求，弥补生产资源的不足，扩大有效供给。 消费：居民投资的增加有利于增加居民收入，为居民消费奠定基础。但是在收入一定的情况下，投资增加，会抑制消费需求，不利于扩大内需。更不利于平衡出口、投资和消费的结构，不利于经济发展方式转变。,4、重点探究,例： 2011年第一季度我国一年期定期存款利率为3%，而消费价格指数为5%，同期居民储蓄仍然大幅增长。对居民储蓄大幅增长的合理解释是( ) 人们要应对未来住房、养老等支出 居民的消费趋于饱和 储蓄对利率的变化有弹性 股票、债券等有价证券投资风险大 A. B. C. D. ,4、重点探究,B【解析】 此题主要考查学生调动和运用知识的能力，考查影响居民投资的因素。虽然面对物价上涨、储蓄贬值的风险，但是储蓄仍旧增加，可见人们对未来的担忧，以及对投资风险的担心，故正确。居民消费没有到饱和的地步，排除。储蓄利率一般不会改变，一般跟随国家经济形势，中央银行调整，储蓄利率变化无弹性，排除。,【点评】 居民投资遵循“收益越多、风险越大”的规律，毫无风险、百分之百收益的投资是不存在的。从风险性和收益性上看，居民投资由大到小依次是：股票债券储蓄。,4、重点探究,1）市场调节与宏观调控的关系,探究点九 社会主义市场经济条件下的资源配置,4、重点探究,2）宏观调控手段比较,4、重点探究,【知识发散】宏观调控在国民经济中的作用 (1)生产：国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的干预，引导企业生产。同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置。 (2)分配：再分配中通过行政手段和法律手段，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。强化税收调节，防止两极分化。并发挥财政促进社会公平，保障人民生活的作用。,4、重点探究,(3)交换：货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求供求的关系。 (4)消费：宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以及行政命令的形式实现。如提高白酒的消费税，提高奢侈品的消费税，降低低排量汽车的购置税，通过影响价格，引导消费趋向。 (5)经济发展方式：科技进步，城乡统筹发展，区域协调发展，资源节约型社会建设，都离不开政府宏观调控。,4、重点探究,例： 材料 我国工业用水量从1980年的508亿m3增长到2010年的1397亿m3，其中60%以上的工业用水集中在火力发电、钢铁、石化、纺织和制造等行业。2010年，我国万元工业增加值用水量为116m3，约为发达国家的37倍，工业废水排放量占全国废水总量的40%以上，工业用水重复利用率约为52%，远低于发达国家80%的水平；工业水费占工业总产值的比重不足1.5%，也远低于发达国家水平。我国政府承诺在“十二五”期间将工业部门用水效率提高30%。 结合材料，运用经济常识，分析政府会采取哪些经济措施来实现这一目标。,4、重点探究,【解析】本题考查政府宏观调控的知识，具有较强综合性，答案一方面要注意设问关键词政府、经济措施。需展开宏观调控的具体知识，从财政政策、货币政策、税收政策、价格政策等角度考虑并分别结合材料。另外一方面要结合材料：工业用水集中行业，用水量高、工业废水排放量高，工业用水重复利用率低；工业水费占生产成本比重低。针对问题找出对应的解决措施。,4、重点探究,【答案】加快工业部门的结构调整，鼓励节水工业企业的发展，限制或淘汰高耗低效用水工业的发展。对节水企业提供财政补贴和税收优惠，分摊节水成本，促进企业加强节水管理。对工业企业的节水技术改造提供信贷资金支持，促进企业更新用水设备。对污水排放征重税，促使工业企业加强污水治理和循环利用，提高工业用水的重复利用率。调高工业用水水价，增加用水成本，促使工业部门节约用水。,4、重点探究,【点评】宏观调控重点考查宏观调控手段，所以我们必须立足经济手段，认识财政、税收、货币政策和计划对经济的影响。立足行政手段和法律手段，认识行政命令和立法的作用。从政治生活角度一般涉及政府职能。哲学角度涉及按规律办事，联系观点、发展观。,4、重点探究,1）第一要义是发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 2） 核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。,探究点十 经济发展中科学发展观的贯彻与落实,4、重点探究,3）基本要求是全面协调可持续。 (1)全面推进经济建设、政治建设、文化建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。(2)促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。(3)坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 4） 根本方法是统筹兼顾。统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，统筹中央与地方关系，统筹个人利益与集体利益、局部利益和整体利益、当前利益与长远利益，统筹国内国际两个大局。,4、重点探究,【知识发散】科学发展观在不同模块中的体现 (1)经济生活：科学发展观是我国经济建设的指导思想，是实现经济又好又快发展的指导思想。贯彻和落实科学发展观有利于优化资源配置、转变经济发展方式、推动资源节约型社会建设，实现可持续发展。 (2)政治生活：科学发展观主要体现在党和政府的具体行为中，科学发展观“以人为本”的核心理念，体现了政府对人民负责的工作原则，体现了党是中国人民和中华民族先锋队的性质、全心全意为人民服务的宗旨、民主执政的执政方式和“以人为本”、执政为民的执政理念。,4、重点探究,(3)文化生活：科学发展观理念主要体现在文化产业发展、人民群众基本文化权益保障上。 (4)生活与哲学：从唯物论看，涉及意识的作用，按客观规律办事。从辩证法看，体现了联系观、发展观。从唯物史观看，体现了人民群众的地位和作用、社会意识，以及价值观。,4、重点探究,例： 新中国成立以来，我国城市化建设取得了巨大成就，随着城市化进程建设，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，备受社会各界关注。某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的实际，围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进行了中国特色城市化道路的积极探索。 以城乡一体化为总揽，推进经济、政治、文化、社会“四位一体”科学发展；实施“三个集中”：工业向集中发展区集中、农民向城镇和新型社区集中、土地向适度统筹经营集中；通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、,4、重点探究,城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制。 在7年的探索中，该市城乡经济社会连年保持又好又快的发展，2009年社会生产总值达4502.6亿元，比上年增加14.7%，城乡收入差距从2002年的2.661缩小到2.621，万元社会生产总值能耗和主要污染物排放总量均下降20%以上。一幅“青山绿水抱林盘，大城小镇嵌田园”的画卷正徐徐展开。 从经济常识角度分析说明科学发展观在该市城市化进程中是如何得到贯彻落实的。,4、重点探究,【解析】 此题属于体现类材料题，解答此类试题关键要明确设问指向：科学发展观。所以我们可以依据知识指向，明确答题方向。即第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展主要通过发展方式和发展思路体现出来；核心主要通过发展的目的，维护人民群众利益，让人民共享发展成果体现出来；该市在发展中推动经济、政治、文化、社会全面发展，城乡市场体制改革、收入差距的缩小、环境的改善，体现了全面协调可持续；该市在建设中实现了城市与农村、人与自然、经济与社会的发展，体现了统筹兼顾。,4、重点探究,【答案】发展是科学发展观的第一要义。该市通过“三个集中”、“六个一体化”等措施，以实现城乡又好又快发展来贯彻这一要义。以人为本是科学发展观的核心。该市通过统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化，使城乡群众能够共创共享改革发展的成果，凸显以人为本这一核心。全面协调可持续是科学发展观的基本要求，统筹兼顾是科学发展观的根本方法。该市在城市化进程中，统筹城市和农村、统筹人与自然、统筹经济和社会，推进经济、政治、文化、社会“四位一体”发展，坚持了科学发展观的基本要求和根本方法。,4、重点探究,【点评】 科学发展观的考查一般结合经济发展方式的转变。单独考查试题近两年呈现较多，所以必须把握其内容。政治生活涉及政府工作原则、党的宗旨和我国的国家性质。文化生活涉及公民基本文化权益的保障。生活与哲学涉及按规律办事、联系观点、发展观点、矛盾观点、社会意识的作用、群众观点和群众路线，以及价值判断和价值选择。,4、重点探究,1）指导思想：科学发展观，即坚持以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾，实现经济又好又快发展。 2）根本途径：提高自主创新能力，建设创新型国家。坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。 3）调结构、促发展：加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。,探究点十一 经济结构的调整与发展方式的转变,4、重点探究,(1)坚持走中国特色新型工业化道路。(2)坚持扩大国内需求，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。(3)由主要依靠第二产业带动向依靠一、二、三产业协同带动转变。(4)由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 4）促协调 (1)统筹城乡发展：加强农业基础地位，走中国特色现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。 (2)统筹区域协调发展，缩小区域发展差距：深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部崛起，积极支持东部地区率先发展。,4、重点探究,(3)内外协调：统筹国内发展和对外开放，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，充分利用国内外两个市场、两种资源。(4)经济与社会协调：在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。 5）提质量：加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。,4、重点探究,【知识发散】 从经济生活三个主体认识经济又好又快发展 (1)消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活中。(2)企业：依靠科技进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提升、管理创新转变。(3)政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约和环境友好型社会建设。,4、重点探究,例：材料一 福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051千米，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。 福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的3116.752.3转变为2010年的9.5341.1549.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构54748相比，第一产业的比重仍然偏大。,4、重点探究,材料二 请分析材料一、二反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应如何促进福建省海洋经济又好又快发展。,4、重点探究,【解析】 解答此题，首先结合材料归纳概括材料反映的信息，纵向对比看到福建海洋经济的进步与发展，横向对比指出福建海洋经济发展中存在的不足。材料反映的不足：福建省海洋经济一、二、三次产业结构不合理、海洋产值比重下降等。寻找解决问题的办法必须加大创新，转变发展方式等。,4、重点探究,【答案】 福建是海洋大省，发展海洋经济的条件好；海洋生产总值总体呈上升趋势，发展势头良好；海洋经济的发展对海峡西岸经济区建设具有重要意义；福建海洋生产总值占全国的比重在2005年和2006年急剧下滑，2007年明显回升、平稳发展，但比重依然偏低；海洋经济第二产业比重增加明显，但第二、三产业的比重仍可进一步提升。加快海洋科技创新，提高科技对海洋经济发展的贡献率；转变经济发展方式，推动海洋产业结构优化升级，大力发展海洋二、三产业；海洋资源开发与生态保护相结合，实现可持续发展；统筹海陆发展，深化区域合作。,4、重点探究,【点评】 又好又快发展是高考命题的重点，高考试题一般立足两个角度，一是经济发展方式的转变，二是资源节约型与环境友好型社会建设。特别注意企业生产、居民消费、国家宏观调控与又好又快发展的关系。,4、重点探究,探究点十二 经济全球化与我国的对外开放,1）全面认识经济全球化,4、重点探究,2） 实施对外开放的原因 我国不断提高自身对外开放水平，是适应经济全球化和加入世界贸易组织的客观要求，是发展社会主义市场经济的内在要求，是加快现代化建设、全面实现小康社会的必然要求，是贯彻科学发展观、促进经济又好又快发展的要求。 3）新时期如何提高开放型经济水平 (1)转变对外贸易增长方式，坚持出口市场多元化，以质取胜，优化对外贸易结构，提高出口竞争力，提高对外贸易的质量和效益；发挥我国比较优势的同时，扩大高新技术产品出口，扩大具有自主知识产权、自主品 牌的产品和服务出口，扩大附加值高的产品出口。,4、重点探究,(2)实施“引进来”与“走出去”相结合的发展战略，优化进出口结构，提高利用外资水平，积极进行对外投资。(3)提升企业适应国际市场的能力，利用国际贸易组织的规则维护我国出口企业的正当权益，反对贸易保护，应对国际贸易摩擦。(4)加强国际协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。(5)坚持独立