期中总结和五年级数学下期期中试卷分析（两篇）

期中总结和五年级数学下期期中试卷分析（两篇）期中总结这星期，我们中段考完毕。考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。我成绩并不好，但“无志之人常立志，有志之人立唱志。”期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结。束了，好也罢，坏也罢，成也罢，都会让我成长，这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。这次英语考试成绩并不好，主要是因为题型是中考模式，积累不够，基础不扎实，并且有的时候会犯一些低级错误，这很不应该，我应该多摘抄，多刷题上课认真听讲，提高英语成绩。其他科也并不是很好，没有特别优的，只有政治九十三分。我应该多背记，上课多听讲。提高自己的效率，努力缩短与别人之间的差距，因为已经初三了，初二他们都在快走，说你还停留在原地，你就会输。由于系统出问题，这篇文章，我打了三次，每次也都不一样，但我只是想说，我想变好，也会为了变好努力，因为优秀的人很多，但不全是聪明人，中考是一次公平的竞争，在那个时候我可以实现一个约定，一个更加好的约定。为了那个时候，我会努力。这次期中不代表所有，但也反映了小问题，我应该全力去改正加油！五年级数学下期期中试卷分析一、试卷卷面分析这张试卷比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况。总体来说，成绩不够理想，优秀率较低，同时从卷面上也反映了一些问题:1、填空题1、2、3、9题，错误率较高。基础概念的理解不透彻,造成对基础概念不能灵活运用。比如什么是质数、合数、奇数、偶数、因数、倍数等以及表面积和体积公式运用不熟练、易混淆单位换算不熟练等。2、试卷填空题，计算题和解决问题都考查了孩子的计算能力，但由于计算出错，失分较多，像这样丢分很可惜。计算作为一个基础知识和基本技能,还需加强练习。因此,在今后计算教学中对计算知识还需要强化训练，让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算习惯。3、解决问题第1题和第4题，由于学生对题意理解不清楚，不认真读题，出错率较高。解决问题时,对应用题的综合分析能力不够，解决问题的策略有待提高。二、改进措施1、重视学生的“双基”训练。基础知识的理解和掌握应贯穿于整个教学过程，让学生理解得深，记得牢，用得活。其中的概念、公式、教学，不仅要教这些基础知识的本身，而且一定要让学生理解概念的形成过程,公式的推导过程，结论的得出过程,培养一定的思维习惯。基本知识和概念做到举一反三,注意创设丰富的教学情景，在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，从而提高学生综合运用知识的能力。2、加强学生学法的指导。为了培养学生独立思考、合作探讨的习惯,要多采用小组讨论法、针对性练习法等，形式多样，激发兴趣。3、培养学生检查作业的好习惯。要培养学生对已做完的作业仔细检查,绝不能应付了事，或者完成了就万事大吉。4、给后进生更多的关爱，激发他们学数学的兴趣，增强他们学好数学的信心，并适当的进行分层教育、个别指导，使他们