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文档简介

课时作业(三十)10.5第2课时分式方程增根的检验一、选择题1解分式方程1,可知方程的解为()Ax1 Bx3Cx D无解22017聊城 如果解关于x的分式方程1时出现增根,那么m的值为()A2 B2 C4 D43若方程有增根,则增根可能为()A0 B2C0或2 D1二、填空题4分式方程1的解为_52017宿迁 若关于x的分式方程3有增根,则实数m的值是_6已知关于x的分式方程1的解是非正数,则a的取值范围是_7已知方程2有解,则m的取值范围是_三、解答题8解方程:(1)1; (2).9代数式2的值可以为0吗?为什么?10当m为何值时,去分母解方程1时会产生增根?分类讨论 m为何值时,关于x的方程无解?详解详析课时作业(三十)10.5第2课时分式方程增根的检验【课时作业】课堂达标1解析 D去分母,得22xx1,解得x1.检验:当x1时,x10,故此方程无解故选D.2解析 D分式方程出现增根的条件是:去分母得整式方程,解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.去分母,得m2xx2,解得x2m.当分母x20,即x2时,原分式方程出现增根,2m2,m4.3解析 A最简公分母是x(x2),方程有增根,则x0或x2.去分母,得3xa(x2)4,当x0时,2a4,a2;当x2时,3x4,此时x2,增根只能为x0.故选A.4答案 x2解析 方程两边都乘最简公分母(x1)(x1),得x(x1)1(x1)(x1),去括号,得x2x1x21,移项、合并同类项,得x2.检验:当x2时,(x1)(x1)30,所以方程的解为x2.5答案 1解析 去分母,得mx13(x2),由分式方程有增根,得到x20,即x2,把x2代入整式方程可得m1.故答案为1.6答案 a1且a2解析 去分母,得a2x1,解得xa1.当x1a110,即a2时,原方程的解为xa1.又xa10,a1.a的取值范围为a1且a2.7答案 m解析 去分母,得5x3mx2(x4),移项,得5xmx2x38,合并同类项,得(3m)x5,系数化为1,得x.方程2有解,x4,4,m.8解:(1)方程两边同乘(x2)(x2),得x(x2)1(x2)(x2)解得x.检验:当x时,(x2)(x2)0,x是原分式方程的解(2)方程两边同乘(x1)(x1),得2(x1)2(x1)x3.去括号,得2x22x2x3.解得x1.检验:把x1代入(x1)(x1),得(x1)(x1)020.x1是原方程的增根,原方程无解9解:不能为0.理由:令原代数式的值为0,则20,两边同乘(x2),得1x12(x2)0,解得x2.经检验,x2是增根,原方程无解,所以代数式2的值不能为0.10解:方程两边都乘3(x2),得4x13x63(5xm),即3m14x7.若分式方程有增根,则分母必为零,即x2,把x2代入整式方程,得3m1427,解得m7.所以当m7时,去分母解方程1时会产生增根素养提升解:去分母,得x3mx3(x3)去括号,得x3mx3x9.移项、合并同类项,得(m2)x12.当m2时,整式方

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