2013-2014教研计划.doc

重庆市木洞中学20132014学年度初中英语组教科研计划一、 指导思想：本学年我组教科研工作将按照学校“十二五”发展规划，并根据学校和教科室的有关规定，围绕“平民化、高质量”的核心办学理念，完善和深化学科教学常规，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，以提升教学质量为中心，以高效课堂教学模式研究为主要内容，关注教师成长从而促进全体英语教师的业务水平，深入的开展教研活动。根据学校和教科室的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学年的教研组工作计划二、本学年教研工作思路：（一）、围绕一个中心-即以“平民化、高质量”为中心。 树立以发展为本的教学理念，树立以教学带动科研，以教研促进教学，教研与教学相融合，全面提升教学质量的教研理念。通过本学年的教研活动使课堂效益有一定提高。（二）、突出两个重点 1、课程改革实验研究 学习新课标，理论知识培训，运用使用新教材，探索课堂模式，通过对素质教育、课程改革有关理论的学习，使我校初中数学教师教育观念有所转变，能基本树立素质教育的观念。 2、校本科研课题研究 年级学科组内教研和教研组教研相结合，校本科研课题立项和第一阶段研究。（三）、开展好几项活动 1、搞好专题研究活动。2、搞好有效课堂模式研究活动（卓越课堂教学研究）。3、有针对性的献课活动。4、集体备课活动。5、认真开展分年级学科组的献课活动。6、搞好骨干教师献课活动。三、 活动要求及职责：（一）、教研活动做到准时,不迟到,早退并作好记载,活动时间：初一年级每周星期二下午第三节开展学科组教研活动；初二年级每周星期二下午第二节开展学科组教研活动；初三年级每周星期二下午第二节开展学科组教研活动；教研组活动定于每学月最末一周星期二下午2、3节举行。地点：学科小组在相应办公室；教研组在在学校教研活动室。（二）、每次活动的中心发言人或主持人要精心准备。每次活动后要把发言材料交到蒋森万处。（三）、每次活动做好详细记录,活动完后把记录交到殷天健（记录,张礼军）。（四）、承担的资料,论文必须按时交到规定地方。（五）、积极写经验论文每期要有2人以上获得市级以上奖励。（六）、搞好每次的献课活动。四、 主要工作及具体要求：一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。并作好三年个人成长规划。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。 3强化初中英语小组互助合作有效课堂实施，力争高效课堂，卓越课堂的深入探究。提高课堂教学效率。组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 4、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。 5、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。 组织初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕有效教学小组合作学习深入完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 7. 组织全组老师认真做好对外交流的活动。尽可能组织老师参加各种校内外的各种听课，评课及辅导讲座活动。 8文科活动周；（十二月）英语能力展示活动。让学生在活动中锻炼实践，提高语用能力和胆量，做到学有所乐，学有所用，学有所成。 初定：初中一年级英语书法大赛，单词拼写大赛；初中二年级英语演讲比赛 ：初中英语歌曲教唱：英语手抄报比赛。 9、搞好文科骨干教师献课活动。五、 教研活动安排：时间周 次工 作 内 容 责 任 人学年上期2-3周拟定教研科研计划殷天健4周教研组大组活动、集体备课殷天健6周集体备课，学月考试年级学科组长7周交流各备课组问题研究的情况及互助式学习的情况。年级学科组长8周李劲老师公开课年级教师9周教研组活动探讨半期复习策略殷天健10-11半期分年级学科在进行半期复习年级学科组长12周半期小结年级学科组长13周卓越课堂模式研究课杨 倩14周卓越课堂模式研究讨论殷天健15周集体备课、听青年教师随堂课殷天健16周文科活动周。殷天健17周集体备课年级学科组长18周各种资料布置、归纳总结殷天健19周资料收集殷天健20周教研组总结殷天健学年下期2-3周拟定修改教研科研计划殷天健4周教研组大组活动、集体备课殷天健6周集体备课年级学科组长7周文科骨干教师示范课殷天健8周年级内教师听课年级教师9周教研组活动探讨初三第二轮复习策略黄世梅10