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文档简介

初中生人生规划指引主题班会一、教育目的 指引帮助学生了解他自己要去哪？适合去哪？怎样到达那，从而成就更美好， 更有效率的人生。二、专题教育的性质 人生规划指引，也称为生涯教育，是 一种综合性的教育计划。开展“初中生人生规划指引”专题教育旨在培养学生的职 业意识和素养，为人的终身发展奠定基础。 “初中生人生规划指引”专题教育是初中 生人生观教育和责任意识教育的重要内容， 是初中思想品德课的重要补充。三、国内外情况 在国外此项教育是从幼儿园开始，伴随着 孩子成长持续进行的，包括生活、学习、 职业等等，被视为从幼儿园到成年的完整 教育课程。 在国内目前大多在高校才开始开展人生规 划教育，而且很多时候只通过讲座的形式 来完成。人生规划的开展在国内呈现出： 开展晚，不系统等特点。缺乏人生规划教 育的危害是显而易见的。一项针对高三学生的调研显示：高 三学生对高考志愿中各种专业的了解程 度为“小部分”和“完全不了解”的比 例达到75.2%。另外一项针对在校大学 生的调查显示，有70%的大学生对自己 所在的专业不满意，还有一些大学生甚 至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。 法国的哈伯特曾说过“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风”。整个社会对初中生个人发展的关注更是缺乏，社会的急功近利也让孩子们理想缺失。 在面临初中升学考试时，学生们要么选择 “不读了”，要么选择“随大流地读”。这两种选择都带有盲目性，将引起一系列问题。四、把握专题教育的主要内容第一课 认识自己 我是怎样的初中生 第二课 认识社会需求 寻找自己在社会中的位置 第三课 认识职业 选择适合自己的职业 第四课 面对升学选择 普通高中和职业高中各有精彩 第五课 倾听家长意见 在家长知道下做出正确选择 第六课 画出人生彩虹 人生规划的战略选择 第七课 走好人生每一步 人生规划的策略设计要求重点突出以下内容： 指导初中学生了解社会发展与个人发展的关系，引 导初中学生正确认识自己，学习科学、合理地规划 自己的人生发展，适应社会发展变化，在人生的不同阶段、不同境遇能作出最适合自己的决定，培养 学生对人生规划的主控力及学习作决定的方法。五、开展“初中生人生规划指引”专题教育 的意义1、有利于学生树立正确的人生观 2、 是帮助学生实现更好生存和发展的重要3、 是推进教育事业均衡发展的重要办法
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