数学美的特征开题报告.doc

重庆师范大学涉外商贸学院 2014 届毕业论文（设计）题目： 数学美的特征 学 院 数学与计算机学院 专 业 数学与应用数学（师范） 学生姓名 吴海琴 学号 20100551111 指导教师 袁南桥 职称 副教授 日 期 2014年5月 重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)成 绩 评 定 表 数学与计算机 学院 数学与应用数学（师范 ） 专业 2010 级学生姓名吴海琴学号20100551111题 目数学美的特征完成期限2013年12月2日 至 2014年 5月 4日共22周指导教师袁南桥课题任务完成情况论文 5.53 (千字)； 其它(含附件)：_指导教师评阅意见该生在写作毕业论文期间，能按指导老师要求，分阶段按期完成所规定的任务。该生能较认真地查阅与文本相关的文献资料，对其背景知识有一定的了解，选题适中，工作量较合适，方案可行。论文介绍了数学美的几个基本特征，分四个方面写，分别通过一些典型的例子描述了数学美的和谐性，简洁性，对称性和奇异性，几个例子具有说服性，紧扣论文主题。论文对数学美的欣赏有一定指导意义。论文条理较清楚，层次分明，表述较规范，文字较通顺，无明显错误。该生有一定的分析问题与解决问题的能力。指导教师审阅成绩(百分制)： 指导教师(签字)： 年 月 日答辩小组意见答辩成绩(百分制)： 答辩小组组长 (签字)： 年月日成绩计算方法（比 例）指导教师成绩60；答辩成绩40.学生实得成绩(折合分)指导教师成绩： _分；答辩成绩：_分；总评：_ 分. 综合评语毕业论文 (设计)总评成绩(等级)： 学院分管领导(签字)： 学院 (签章) 年 月 日备注毕业论文(设计)的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（8089.9分）、中等（70-79.9分）、及格（6069.9分）、不及格（60分以下）五级记分制.重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)答 辩 记 录 表 学院 专业 年级答辩学生人数 答辩记录 答辩日期 答辩小组组长 职称 答辩小组成员姓名 职称 姓名 职称 姓名 职称 姓名 职称 重庆师范大学涉外商贸学院毕业论文(设计)答辩记录用纸学生姓名吴海琴学 号20100551111题目数学美的特征答辩地点答辩时间 年 月 日答 辩 成 绩折合分（40）提问及回答情况记录（至少三个问题,可附加页）重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)开 题 报 告题目数学美的特征专业数学与应用数学（师范）年 级2010级开题日期2013年12月5日学 号20100551111姓 名吴海琴指导教师袁南桥研究背景与研究目的：美的事物，总是为人们乐意醉心追求的.然而，一提到美，人们最容易想到的是“江山如此多娇”的自然美，抑或是悦目的图画，动听的乐章、精妙的诗文这些艺术美.然而，数学，这自然科学的皇后里面，蕴含着比诗画更美丽的境界.正如古希腊数学家普洛克拉斯的一句颇打动人心的名言所说：“哪里有数，哪里就有美.”在数学教学过程中，教师要充分利用教学资源，对学生实施美的教育，培养学生高尚的审美情趣，培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力。使学生在学习过程中充分享受美、从而形成美的心灵、美的灵魂.数学中的美，不是以艺术家所用的色彩、线条、旋律等形象语言表现出来，而是把自然规律抽象成一些概念、定理或公式，并通过演绎而构成一幅现实世界与理想空间的完美图像.只有数学内在结构的美，才更令人心驰神往与陶醉.它的博大精深与简明透彻都给观赏者以巨大的美的感染.罗素说过：“数学在使人赏心悦目和提供审美价值方面，至少可与其它任何一种文化门类媲美.”研究内容与进度安排：研究内容：本文是对数学美的一些基本特征进行的研究，本文主要研究了数学美的和谐性，简洁性，对称性，奇异性，并通过一些典型的例子诠释了各个特征.进度安排：1.2013年11月08日2013年11月22日 选定毕业论文题目2.2013年11月23日2013年12月09日 收集毕业论文资料3.2013年12月09日2013年12月21日 撰写论文开题报告4.2014年01月10日2014年01月27日 毕业论文一稿5.2014年03月01日2014年03月25日 毕业论文二稿6.2014年04月03日2014年04月24日 毕业论文三稿拟采取的研究方法：主要采用的是资料收集法,从网上查找一些相关的论文、期刊等,也会从学校图书馆借阅相关书籍,自习阅读、分析,通过自己的总结和研究以及老师的指导、改正,完成论文.已完成的准备工作（含文献资料查阅与整理情况）：1.收集资料：1龚萍.浅谈数学中的美J.科教文汇(上旬刊),2009（8）.2 杨波.论数学美的基本特征及其作用J.陕西教育（高教版）,2008(4).3 周香孔. 浅谈数学中的美J.衡水师专学报,2001(4).4 裘肖庚.数学美的探源J.绍兴师专学报,1991(4).5 孙祥,王胜伟.论数学美的特征J.黑龙江教育学院学报, 1998(3).6 黄玉梅.在数学中展现美J. 重庆职业技术学院学报. 2006(1). 7 刘艾玲,黄新胜.浅谈赏识教育在中职数学课堂中的应用J. 黑龙江科技信息. 2010(28). 8 王好荣.论数学美及其重要特征意义J. 咸阳师范专科学校学报. 1996(6).2.分析整理收集的资料确定论题.3.撰写开题报告.指导教师意见： 指导教师（签名）： 年 月 日学院意见： 学院（盖章） 年 月 日说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写,开题报告通过后方可写作论文.重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)题 目数学美的特征进 度 安 排1.2013年11月08日2013年11月22日 选定毕业论文题目2.2013年11月23日2013年12月09日 收集毕业论文资料3.2013年12月09日2013年12月21日 撰写论文开题报告4.2014年01月10日2014年01月27日 毕业论文一稿5.2014年03月01日2014年03月25日 毕业论文二稿6.2014年04月03日2014年04月24日 毕业论文三稿指导老师审阅意见 指导教师签名： 毕业论文（设计）工作指导小组意见 工作小组组长签字： 学院（盖章）计 划 书重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)教 师 指 导 记 录学生姓名吴海琴学号20100551111题目数学美的特征能结合所学专业选题,理论联系实际,论题符合党和国家的方针政策,对数学美的特征的欣赏有一定的现实意义. 指导时间： 年 月 日开题报告中的内容较能紧扣主题,研究方法教恰当,收集文献资料较充实,较能把握课题研究现状,进度安排较为合理. 论文提纲较为粗超,文章结构不够合理,内容层次不分明,个别观点较武断,材料不够典型,结论缺乏一般意见. 指导时间： 年 月 日重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)教 师 指 导 记 录尽管感觉论文有所进步,也有一些不错的提法,但还是感觉论文结构较为松散,也欠缺对中学数学教育教学的针对性,同时,论文内容过于简单, 有错别字,论文格式