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三 小学英语口语交际情景的创设课题2012-2013学年第一学期工作计划吉林省辽源市东辽 县 学校名称 东辽县建安镇中心小学 一、学期工作目标1. 结合我校各项特色活动的开展，抓好各项常规实验工作的落实的同时，创造性地开展实验工作，争创“小学英语口语交际情景的创设优秀实验学校”。2. 加强自身的业务学习和教学研究的力度，以小学英语口语交际情景的创设课题实验为契机，促进教师个人的专业成长，促进教师素质的飞跃发展，争取能早日成为“攀登英语优秀实验教师”。3. 结合学校各项活动的开展，认真实施小学英语口语交际情景的创设教学工作，并在实验工作中，努力实现 小学英语口语交际所倡导的促进学生发展的各项目标，促进学生英语素质的提高和英语学习兴趣的培养。二、学期工作重点本学期的工作重点是在抓好常规的小学英语口语交际实验工作之外，创新性地开展各项工作，结合我校各项活动的开展，使英语口语融入我校的各项活动中，充分发挥英语口语的优势和特点，在实际的学校工作中检验英语口语的价值所在。1、召开新学期 小学英语口语交际情景的创设大会，认真研究制定本学期实验的工作的各项计划，方案和制度。2、开展英语口语教育研究活动，尽快进入认识英语口语，直至熟悉英语口语，从而能够驾驭英语口语。3、做好实验经验的总结，材料的积累和档案的管理工作。4、探索家校协同工作的新方式。把家长也带入到英语口语的学习氛围中，结合我校学生家庭的具体情况开展家校协同工作。5、培养学生们养成一个良好的英语学习习惯，将说英语融入的日常的教学常规中，使其更能适应我校的区域状况。6、做好与项目组的联系工作，及时上传本校实验的经验、做法、随笔等，及时反映课题实验中出现的问题，以寻求解决途径。随时登陆小学英语口语交际网站，学习先进教育理念及实验经验，了解课题实验的新发展动向。三、每月工作具体安排9月学校组织英语教师参加小学英语口语交际情景的创设 的培训。10月通过开展的理论培训，光盘学习等方式的培训研究制定各项计划、制度、条例等。11月进行环境布置，开展环境布置评比活动。并通过欲学习的方式，让学生熟悉英语口语课堂的教学模式。12月认真备课。 开展英语口语预学习活动 ；开展学习展示活动与评价，并进行简单的英语对话，会唱英文儿歌。1月做好假前常规课总结工作，并对表现好的学生进行评比颁奖。四、实验班级信息班级教师姓名学生数其他三年一班郭玉柱39三年二班于秀丹45三年三班范艳涛39三年四班朱艳秋39四年一班王金岩47四年二班丁铁燕45四年三班于丹39四年四班朱丽艳45注：
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