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文档简介

谈语言导学案【学习目标】1. 了解作者所谈语言运用的基本原则，学会正确使用书面语言。2. 能够列出文章的结构提纲，培养从议论文具体的论述中提炼、概括论点的能力。3. 培养对祖国语言文字的热爱。【学习重难点】1. 了解作者所谈语言运用的基本原则，学会正确使用书面语言。2. 能够列出文章的结构提纲，培养从议论文具体的论述中提炼、概括论点的能力。【温故互查】1. 给下列加点字注音时髦（ ）圩堤（ ）逻辑（ ）斟酌（ ）2. 解释下列词语弄巧成拙： 适得其反： 以讹传讹： 约定俗成： 3. 通过查找资料，将下面空白补充完整。 本文作者 ，字 ，杰出的 、 ，中国现代语言学的奠基人之一。主要著作有 等。【设问导读】1. 默读课文，理清文章脉络，把握文章结构和大意。 2. 再读课文，小组内讨论以下问题：1) 找出文中列举的语言运用不当的例子，分析其出现了什么毛病（尽量用文中的语言回答）。 2) 用最简洁的语言概括：王力先生针对书面语的使用提出了怎样的观点。 3) 汉语言博大精深，我们热爱自己的语言，就要严肃的运用它，不要闹笑话。小组交流生活中所遇见的因语言使用不当而闹的笑话，并分析其毛病所在。 【自学检测】1. 根据课文，下列说法不正确的一项是（ ）A. 本文的中心论点是要将口语和书面语统一起来，既要吸收口语的朴素自然，又要注意语言的规范。B. 文中举了朱自清先生的例子，指出语言的口语化更受欢迎，以此来证明文章要重视口语化的观点。C. 文中综合运用了大量的道理论证和对比论证，有力地证明了作者的观点。D. 文中为了说明中心论点，设置了两个分论点，一个是“书面语不能脱离口语”，另一个是“书面语应当是规范的”。【巩固练习】1. 重点语句赏析：他们不懂得，文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的。 【拓展延伸】1. 收集日常生活中常见的语言使用不规范的例子，对其进行纠正。 谈语言答案【温故互查】1.略 2. 略3.王力了一语言学家教育家中国现代语法汉语音韵学汉语史稿【设问导读】1. 略2. 1)略 2)书面语不能脱
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