冉义小学教师竞聘工作方案新MicrosoftWord文档.doc

邛崃市冉义小学实施教职工竞聘上岗工作方案 按照成都市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见（成府发20143号）和邛教办2014145号文件要求，为实现优师优教，特制定本方案。一、工作目标实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性。二、竞聘原则（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。（三）坚持公开、公平、择优的原则。三、竞聘范围及对象（一）竞聘范围 冉义小学全校教师（二）竞聘对象冉义小学当年12月31日前到龄退休的在编教职工不参加竞聘上岗，其余在编的教职工均参加竞聘上岗。对到2017年12月31日前到龄退休的，因病不能坚持正常上班的人员实行离岗休息。四、竞聘基本条件（一）截止2014年6月30日，男未满50周岁，女未满45周岁的教师学历应达到专科及以上。（二）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。（三）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。（四）教师应具备相应学段教师资格证。（五）上年度考核结果为合格及以上。五、竞聘方式竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、学区内竞岗、跨学区学校校际双向选择竞岗顺序，采取逐级竞聘方式进行。学校竞岗工作实行校长负责制，学区内竞岗由联系学区的局级领导负责，跨学区校际双向选择竞岗由市教育局牵头。六、竞聘程序（一）宣传动员学校于2014年8月13日上午组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。班子成员在教职工大会上进行述职，并进行民主测评。（二）组建机构2014年8月13日，冉义小学成立竞聘上岗工作领导小组和人事争议仲裁小组。竞聘上岗工作领导小组由校长、班子成员、优秀教职工代表共9人（单数）组成；学校人事争议仲裁小组成员原则上由工会委员和教代会主席团成员组成，与竞聘上岗工作领导小组成员不重复，组长由仲裁小组成员推荐产生。名单在校内公示无异议后报市教育局备案。（三）组织竞聘1. 2014年8月13日，学校按班主任、语数教师、英语组、体艺组人员及管理人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。2. 2014年8月16日之前，教职工向学校提出书面岗位竞聘申请（每位教师必须参加冉义学校校内应聘，否则不能参加邛崃市的所有应聘活动）；8月17日，学校竞聘上岗工作领导小组审查竞聘人的应聘资格，并进行协调统筹；19日组织竞聘会。竞聘领导小组根据教职工演讲答辩、工作表现和实绩进行考核量化现场打分，去掉最高分和最低分，算出竞聘人的总得分，从高分到低分，确定岗位人选并公示3个工作日后与学校签订岗位聘用合同（应聘人员平均得分低于80分不能获得岗位）。第一轮进行班主任竞聘，并确定其任教科目，原则上不教双班；第二轮进行剩余语文、数学科目岗位竞聘；第三轮进行英语组岗位竞聘；第四轮进行体艺组岗位竞聘；第五轮进行管理人员岗位竞聘。为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，联系学区科室派驻纪检人员。 3. 学校对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报市教育局审核和备案。 （五）上报 学校完成岗位聘任工作后，聘用及分流情况经市教育局党组审核后报市领导审定。 （六）未聘人员校内竞聘的落聘人员，参加第二学区内缺岗学校的第二轮竞聘，再落聘人员参加跨学区农村学校校际间第三轮双向选择竞岗。1. 公布岗位。 系统内所有学校将学校缺岗情况一览表报市教育局，由市教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在市教育局网站上及时公布。 2. 报名。符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写邛崃市教职工公开竞聘申报表，提供相关证明原件及复印件。3. 双选会根据岗位要求，冉义小学自主确定考核方式，择优录用，签订学校岗位聘用合同。 （七）竞聘时间 校内竞聘，原则上在2014年8月20日前完成；学区、跨学区农村学校校际间双向选择竞聘在2014年8月25日前完成。七、其它事宜（一）借用人员学校间借用的（王美婷），在借入学校竞岗，借到其它学段、民办校、相关部门以及学区督学、成教专干等（黄勇），根据本人意愿可申请到编制所在学校竞岗。未申请的，其现单位及岗位不变，人事工资关系保留在原单位。（二）待岗人员通过3-4次竞聘仍未上岗人员，按照成都市教育局关于教师退出教学岗位的实施办法交由教师管理服务中心组织实施转岗或待岗培训，培训期不超过12个月，待岗培训期间领取基本工资和50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。经培训和考核仍不能上岗的，按相关规定和程序进行解聘。（三）签订聘用合同通过竞聘上岗人员与学校签订岗位聘用合同，实行一年一签，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。（四）争议处理 教职工如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学校调解的可向市教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向市劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。 八、本方案经冉义小学教代会通过或教职工大会宣布，公示（3-5个工作日）后，报市教育局批准实施。由冉义小学按教育局文件精神负责解释。 2014年8月11日附件一冉义小学教师竞聘工作领导小组组长： 朱建军（校长）副组长：赵加平成员： 付 军 李建兵 董德军 张术军 牟俊霞 侯祝华 王建琼冉义小学学校人事争议仲裁小组 组长： 吴建平 （工会主席）成员： 刘晓霞 游 红附件二冉义小学岗位设置一览表岗位名称岗位数岗位条件岗位职责校长1副校长1教导主任1德育办副主任1教导处副主任1班主任（兼语文、数学）17语文、数学（剩余）11英语1英语、心理咨询、音乐1科学1音乐、图书管理1体育2美术与书法（待分配）1信息技术、电教、挡案、油印1管理人员2合计43岗位条件和岗位职责见附件三附件三邛崃市冉义小学教职工岗位竞聘条件（一）当年6月30日，男未满50周岁，女未满45周岁的教师学历应达到专科及以上。（二）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。（三）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。认真参加学习培训，积极完成学校临时工作。（四）教师应具备相应学段教师资格证。（五）上年度考核结果为合格及以上。邛崃市冉义小学教职工岗位职责第一章 行政管理岗位职责（一）、校长工作职责（）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。（）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。（4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。（5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。（6）坚持学校工作以教学为中心，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。（8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。（二）副校长岗位职责1、全面贯彻党的教育方针，协助校长领导教学、教研工作。制订学校教学计划、教学常规，建立正常教学秩序，组织教学管理。指导教导处落实常规管理，检查教师教学和学生的学习情况，提高教学质量。2、协助校长聘任教研组长、备课组长和任课教师。3、全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平，每学期、学年开学前，妥善安排教师的教学任务。4、组织和领导教师开展教研活动，不断提高教师的业务水平和教学水平。5、制定考核评价的方案，负责教研组长、备课组长、教师、教务人员的考核评价工作。主持期中、期末学生成绩检测及试卷评分工作。6、统筹安排各年级开设各项兴趣小组活动。组织开展书法特色教育。7、全面负责学校党支部工作。（三）教导处主任岗位职责教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下： 1、在校长领导下，负责组织和指导教学工作，制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，召开学校有关教学工作的各种会议，学期结束写出本期教学工作总结。 2、按照学校教学工作计划分配教师教学任务，审查教师教学工作计划，检查执行教学大纲、教材的情况，检查教师的教案。 3、协助校长指导落实教研组工作计划和教学进度计划，督促、检查落实教研组按计划开展教研活动的情况，有计划地轮流参加各教研组活动，了解情况，指导教学。 4、有计划有步骤地开展教学讲座，组织教师学习现代教育教学理论和先进教学经验。 5、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，组织教学经验的总结和交流，不断提高教学质量。 6、经常及时了解教师教学情况，通过听课，参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式，帮助教师总结教学经验，提出改进和提高教学质量的具体措施。 7、落实教学的各项规章制度，科学安排课程表和作息时间表，认真搞好教学常规管理工作，保证正常的教学秩序。 8、定期召开教研组长和任课教师会议，讨论教学中的有关问题，交流教研组和优秀教师教学经验，推动教学研究工作的深入开展。 9、组织和指导各科教师认真搞好课外学科小组活动。 10、在校长的领导下组织招生及新生入学编班工作，组织学生考试和成绩评定工作，组织教师进行教学质量的分析和总结工作，审定学生升级、留级、毕业、结业及入学、转学、休学、复学等事宜。 11、管理好教学文书及教学档案，定期检查总结本处岗位责任落实情况，按期召开处务会议，认真抓好本处人员的思想政治工作。 12、了解学生课业负担情况，控制学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。 13、按照学校和上级部门的有关规定，严肃认真地做好教师的职评工作。 14、完成校长临时交给有关教务工作的其他任务。（四）教导处副主任岗位职责1、在校长领导下，根据工作需要和业务专长，参照教导主任有关职责，做好分管的教务教学管理工作。2、协助教导主任处理教务处的各类日常教学事务。3、深入教学第一线，兼任学科教学任务，了解学校教学情况，协助教导主任处理和解决教育教学和学生管理中出现的问题。4、与教导主任共同做好教师和学生的思想政治工作。5、完成校长、主管副校长和教导主任交办的其他工作。6、教导主任外出代行教导主任职权。（五） 德育办主任职责1、在学校校长的领导下，认真贯彻落实上级下达的学校德育工作目标任务;制定和组织实施学校德育工作、少先队工作计划，审定和督促实施班主任工作计划、少先队中队活动计划。2、抓好班级管理工作。定期召开班主任和少先队中队辅导员会议和培训，学习先进教育理论和经验，指导班级开展班队教育活动，按照学校德育教育目标，做好对班集体和班主任的工作考评。3、抓好学生行为规范的养成教育，创造性开展学生德育工作，做好“后进生”的转化工作，按照学校目标管理要求，做好检查评比工作。4、做好少先队大队日常工作；做好小干部工作，定期召开大队干部会议，举行大中小队队干培训，建立少先队干部档案，培养队干部的“自我教育，自我管理，自主自动”能力；每年召开一次少代会；做好新队员发展工作和少先队组织教育。5、抓好学生综合发展评价管理工作，做好学校德育资料收集、档案管理和评优评先工作，开展少先队榜样教育。6、做好学校德育阵地日常管理指导工作。发挥少先队礼仪队、国旗班的作用，办好少先队大队队刊、红领巾广播站7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用，组织队员创造性地开展少先队主题活动、系列活动、社会实践。8、开展学校德育科研工作，撰写工作论文，做好学校德育信息报送工作，做好学校德育工作、少先队大队工作总结。第二章 班 主 任 职 责1、在德育办的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动、安全等方面的教育管理和生活指导，使学生得到全面发展。2、实施学校、少先队的工作计划，组织、检查、总结本班工作。3、热情关怀、爱护学生，贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，建立正常的学习秩序和生活秩序，做好后进学生的转化工作，培养优良的班风，建设好班集体。4、经常与科任教师联系，了解学生身心特点和学习情况，培养学生良好的学习习惯，平衡和控制各科作业负担。5、培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，组织好学生自我服务劳动和环境卫生。关心学生生活和健康。指导学生参加各种有益于身心健康的体育、科技、文娱和社会活动，发展学生的兴趣和特长。6、组织和健全班（队）委，培养小干部。7、积极、主动与家长取得联系，促进学校、家庭、社会教育协调一致，形成合力。开展家庭访问。8、期初制定计划，学月有工作要点，每月有工作安排，期末有工作总结，认真使用班主任工作手册。9、探索教育规律，开展班主任工作研究，做好专题经验总结，积极参加班主任培训赛课活动.第三章 学科教师岗位职责:（一）语文教师：1、熟练掌握并理解语文课程标准，制订学期教学计划，安排好教学进度。2、适时地、针对性地组织学生开展语文实践活动，提高学生的创新和实践能力。3、加强语言文字训练，使学生人人说一口标准的普通话，写一手规范汉字，重视书法教育，弘扬祖国的传统文化。4、认真做好阶段、期中、期末的复习指导工作和知识测查的质量分析，对存在问题能采取有效措施加以补缺补漏。5、应关注学习上有困难的学生，增强他们的学习信心，培养学习兴趣，适时进行知识的补缺补漏，使他们学有所获。6、批改作业及时、认真、规范，认真组织学生参加读书活动，培养课外阅读的兴趣。7、立足培养学生基本的语文素养，注重学生的发展性评价，努力实现评价指标、评价方法的多元化。8、努力完成学校制定的教学质量目标。9、积极参加主管部门组织的培训活动，熟练掌握教师教育技术。（二）数学教师1、熟练掌握并理解数学课程标准，明确学期教学任务，重、难点，科学制订学期教学计划，依据学校教学计划合理安排教学进度。2、组织学生参加校级各项比赛（口算、速算等）力争取得好成绩。3、对学习上有困难的学生应加强辅导，献爱心，适时进行知识的补缺补漏，提高学习成绩。4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。5、作业批改及时、认真、规范，评价以采取“鼓励性”评价为主。6、注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。7、有计划、有针对性地组织学生开展数学实践活动，提高学生创新精神和实践能力。8、努力完成学校制定的教学质量目标。9、积极参加主管部门组织的培训活动，熟练掌握教师教育技术。（三）品德与生活教师：1、要认真学习领会本学科课程标准精神，明确思想品德的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。2、明确教学任务、重、难点，制定教学计划、进度。3、配合班主任、少先队共同做好学生的思想教育工作。4、努力完成学校制定的教学质量目标。（四）音乐、图书管理1、认真执行音乐科教学计划，熟知标准要求，做好课时计划和课程进度。2、结合音乐课学科特点向学生进行审美教育，从小受到美的熏陶和感染。提高音乐鉴赏能力。3、积极组织学生参加各种文艺活动和学生汇演任务。4、负责组织指导学校的合唱队、舞蹈队、器乐队，培养学生的特长和兴趣。5、负责组织学生的汇演活动，丰富学生的校园文化生活。6、上好音乐课，完成学校规定的教学指标。7、管好用好学校的音乐器材。8、负责学校图书管理。（五）体育与健康教师1、认真贯彻学校体育工作条例、国家体育锻炼标准和标准要求。上好眼保健操和课间操。2、执行教学工作计划，课时计划和课程进度，上好体育课和体育活动课。完成授课任务。3、负责学校体育的训练（包括兴趣班），使学生特长得到良好发挥，体育运动会成绩要有新突破。4、每学年组织两次校级体育运动会，每月组织一次小型比赛，负责整理资料。5、负责完成各学年的体育达标率，并及时上报。6、负责学校大型活动集合队伍。7、管好用好学校的体育器材。8、负责学校音响管理。（六）美术、书法教师1、认真执行学校教学工作计划，认真领会本学科课程标准的精神，制定本学科教学计划和课程进度。2、在美术、书法课教学中注意发展学生的个性，培养学生的创造才能和审美能力。3、负责组织参加各级举行的美术、书法竞赛活动，力争获奖。4、负责组织美术、书法小组的活动（包括兴趣班）；不断提高学生的绘画技能和书法水平。5、按时按质完成美术、书法课教学任务和学校交给的各项任务。6、管好用好学校的体育器材。（七）科学教师1、要全面掌握科学课程标准的要求，明确科学课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。2、明确教学任务的重、难点，按时完成教学内容，教学质量达到规定的标准。3、按要求上好实验课，注意培养学生学习兴趣和实际操作能力。4、负责学生课外兴趣小组活动，及时组织各种竞赛活动并力争取得最佳成绩。5、负责实验室的卫生和仪器的保管，仪器摆放要达到装备规定的标准，完成相关日志记载。（八）英语教师1、全面掌握英语课程标准要求，明确英语课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和教学进度。2、明确教学任务的重、难点。按时完成教学任务，教学质量达到规定标准。3、负责组织英语课外小组活动（包括兴趣班），及时组织英语竞赛活动，并取得最佳成绩。（九）英语、心理咨询、音乐1、全面掌握英语课程标准要求，明确英语课的性质、地位及作用，严格执行课时计划和教学进度。2、明确教学任务的重、难点。按时完成教学任务，教学质量达到规定标准。3、负责组织英语课外小组活动（包括兴趣班），及时组织英语竞赛活动，并取得最佳成绩。4、负责学校心理咨询室工作。5、上好音乐课，完成学校规定的教学指标。6、管好用好学校的音乐器材。（九）信息技术、电教、档案、油印1、及时制定微机课课外活动小组计划，认真开展好第二课堂活动。2、负责电脑教室的日常管理工作，保证教育教学需要。3、按照学校的要求严格管理，不允许他人私自使用微机。4、严格按照操作规程合理使用微机，发挥设备的最大效益。5、教育学生注意安全，安排学生有秩序地进出微机室，并严格遵守使用微机的各项规章制度。6、指导培养学生正确地使用微机的能力，杜绝违章操作，培养学生利用网络搜集信息的能力。7、任课教师要努力学习，不断更新知识，力争使自己的信息技术能力与时俱进。8、微机出现故障和损坏时要及时向主管领导汇报，并分清责任。9、爱护机器设备，并负责保持室内清洁、卫生。10